【正文】 、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；二是進一步理順學校黨務(wù)、校務(wù)、團委、少先隊等方面的關(guān)系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展；三是健全了學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構(gòu)，建立了黨建辦公室，充分發(fā)揮支委及黨員在學校思想政治教育工作中的作用；四是按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，堅持“入黨自愿”和“個別吸收”的原則，嚴格程序，嚴肅紀律，有領(lǐng)導，有計劃地培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。二、抓制度建設(shè)，健全黨員學習教育的長效機制在制度建設(shè)上：一是堅持“三會一課”制度，嚴格“黨員固定活動日”制度，并以“固定活動日”為載體，切實推進支部“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。學校黨支部根據(jù)上級黨組織的安排每月在“黨員固定活動日”及時足額收繳黨費，并規(guī)范管理，認真做好繳納記錄。三是堅持民主評議黨員制度，在學期末對黨員的表現(xiàn)情況進行了一次民主評議，并召開教師代表座談會、群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。五是堅持“雙承諾”制度，每年年初，由支部書記牽頭，支委班子成員示范，支部全體黨員參與，進行黨建教學“雙承諾”簽訂活動，并在年終對承諾情況進行對照檢查，情況反饋，整改落實。三、抓隊伍建設(shè)，切實提高學校黨員教師的整體素質(zhì)在隊伍建設(shè)上：學校黨支部十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)，并按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(wù)(為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，為教師服務(wù)，為學校服務(wù))和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的“師帶徒”傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設(shè)示范課，開展學?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動，加大學校名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿，通過努力，多名教師在學區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽課活動中獲獎。我們要求全體黨員和行政班子成員首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做教育教學的能手；積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責的模范；自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標兵；自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的典型。學校黨支部采取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學習了新《黨章》、《黨的十九大報告》、《系列重要講話》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《的知青歲月》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見》等黨章黨規(guī)法律法規(guī)文件，促進全體教師樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。支部還組織黨員教師觀看了《感動中國最美鄉(xiāng)村教師》、《柴生芳》、《黨的十九大開幕式》等視頻影視專題片，并進行就觀后感交流研討，撰寫心得體會。學校黨支部履職情況和黨建工作總結(jié)2020是我校黨支部規(guī)范化建設(shè)的重要一年?，F(xiàn)將我本人及蛤螞塘鄉(xiāng)中學黨支部一年來的履職情況和黨建工作情況作具體匯報如下：一、全面推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。所以我把黨建工作的第一步落實在“兩學”基礎(chǔ)上。黨支部集中學習安排在每周一下午第七節(jié)課，精心從上級黨組織相關(guān)要求、長白山先鋒e支部中挑選學習內(nèi)容；黨支部個人每日十分鐘學習統(tǒng)一安排學習《全面從嚴治黨面對面》一書；進行了“黃大年先進事跡”、“榜樣”、“十九大報告”及新《黨章》等內(nèi)容的專項系列學習；在主題黨日活動中重點進行“紅色教育”系列學習教育活動，包括“金相和烈士陵園”、“童長榮烈士紀念館”現(xiàn)場教育等。每次的重要學習教育活動，要求黨員干部在認真記錄的同時，都要有心得、有對照檢查。把“做合格共產(chǎn)黨員”要求落實到教育教學實際中。黨支部結(jié)合創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”的要求，先后組織了“黨員教師示范課”、“黨員班主任工作匯報”、“黨員主講師德大講堂”、“黨員主持家長學校”、“黨員圓夢學生微心愿”、“黨員慰問生病教師”、“黨員學生大走訪”、“黨員服務(wù)災后重建”等各種服務(wù)教育教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生、服務(wù)群眾的活動。全體師生看在眼里，記在心上。在教育局黨組、黨辦領(lǐng)導的指導幫助下，我校的支部規(guī)范化建設(shè)取得了顯著成效，特別是“三會一課”制度的落實和主題黨日的開展。在年末縣委組織部黨建工作檢查中，我校黨建工作中“三會一課”開展情況也得到了肯定。三、從自身做起，落實全面從嚴治黨主體責任和黨內(nèi)監(jiān)督責任。我在工作中基本能夠做到履行第一責任人責任，抓好班子、帶好隊伍，遵守《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等黨內(nèi)法規(guī)制度，自覺接受監(jiān)督，廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，以及執(zhí)行廉潔紀律。我校支部不存在違法違紀現(xiàn)象。自身理論水平有待進一步提升。對于這些新思想和新理論接受理解的不夠快，在工作中不能及時有效地加以理解運用，導致對黨員干部的教育引領(lǐng)也出現(xiàn)了滯后現(xiàn)象。支部“三會一課”工作有待進一步細化。其次，對上級黨組織在特定節(jié)點布置的部分“規(guī)定動作”理解地不清晰，落實地不及時、不系統(tǒng)，存在搞形式的現(xiàn)象。工作的方式、方法有時過于簡單，支部建設(shè)、黨員管理制度需進一步完善。黨員的思想教育有待進一步提高。在對這些黨員的教育上成效甚微。把“兩學一做”活動體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)的宗旨上，落實到愛崗敬業(yè)的精神上，落實到實事求是的作風上，落實到黨風廉政建設(shè)上，以從嚴治黨為抓手，大力加強和改進我支部的組織建設(shè)。增強黨員的先進性意識，強化黨員的管理，提高黨員管理水平，加強監(jiān)督考核，完善黨員發(fā)揮先鋒模范作用的考核評價機制，建立健全黨員履行義務(wù)的工作機制，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。民族學校黨支部黨建工作總結(jié)一、2018年黨建主要工作及成效2018年我校黨支部在教育局黨工委的堅強領(lǐng)導下，認真學習貫徹黨的十九大等有關(guān)精神，認真落實全面從嚴治黨要求，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。一是原原本本學報告。二是參加上級黨工委組織的培訓。三是重點內(nèi)容進行測試。四是結(jié)合工作寫體會。（二）抓“兩學一做”學習教育，深化學習教育制度化常態(tài)化。一是周密制定計劃。二是豐富活動載體。及時召開黨的十九大精神學習貫徹主題活動。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和總支、支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強黨的基層組織活力。堅持把黨建工作和教育教學工作同安排、同部署、同落實，統(tǒng)籌處理好工學矛盾，嚴格執(zhí)行每月一日的黨日制度。規(guī)范落實支部組織生活會、黨員大會、黨支部會，實行支部書記定期上黨課制度，積極探索實施微黨課等新載體。進一步完善和規(guī)范黨員信息管理，加強黨費收繳工作。始終堅持“靠業(yè)務(wù)吃飯，靠黨建強身”理念，圍繞教育教學工作抓黨建，通過黨建工作促進教育質(zhì)量提高。一是突出黨風廉政。緊盯“四風”苗頭問題，防止“四風”問題反彈。（六）做好意識形態(tài)工作。二、存在的主要問題和困難（一）黨支部對黨建工作重視不夠，對黨建工作責任制執(zhí)行力度不夠，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗雙責”落實不到位。組織生活會、“三會一課”制度落實不夠全面，存在重工作、輕學習的現(xiàn)象。（二）政治理論學習有待于進一步加強。（三）用最新理論指導教學實踐還不夠。意識形態(tài)工作需要進一步加強三、2019年黨建工作打算（一）持續(xù)強化理論武裝。著力改進學習形式，創(chuàng)新學習載體，全面提升學習教育效率。(二)扎實開展“不忘初心牢記使命”專題教育活動。不斷強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，推動學在深處、謀在新處、干在實處。（三）嚴肅黨內(nèi)政治生活。落實主題黨日和三會一課等制度規(guī)定，規(guī)范黨內(nèi)政治生活。堅持作風建設(shè)永遠在路上，繼續(xù)整治“四風”問題，持之以恒抓正風肅紀。一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力強化理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)質(zhì)。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。根據(jù)上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統(tǒng)地學習了新黨章；學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事跡》等內(nèi)容。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣（包括自學）已經(jīng)形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作黨支部關(guān)心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。繼續(xù)開展“加強作風建設(shè) 優(yōu)化育人環(huán)境”活動。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。二、開展“以人為本 敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設(shè)。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。我們積極探索師德建設(shè)的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展；努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。爭創(chuàng)文明單位是學校近期的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設(shè)。加強對建設(shè)《巾幗示范崗》的力度，規(guī)范健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施；重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現(xiàn)代氣息；充分發(fā)揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。開創(chuàng)新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。繼續(xù)開展各種活動，增強支部活力第五篇：XX年學校黨支部的工作總結(jié)XX年學校黨支部的工作總結(jié)幾年來，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學校的大力支持下，加強了學校黨支部建設(shè)，以黨的十八大精神為指針，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，開拓創(chuàng)新，銳意進取，積極履行黨支部的職能，充分調(diào)動和發(fā)揮了全體黨員的積極性和創(chuàng)造性，推動了黨支部工作和人事人才的創(chuàng)新發(fā)展，大大促進了學校的教育教學工作，黨支部及我本人做了大量的工作。(二)、正確把握引導黨員增強責任感引導黨員樹立黨的觀念，正確認識黨員 個人同黨的關(guān)系，黨是由黨組織組成的，每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關(guān)聯(lián)。二、加強學校領(lǐng)導干部廉政建設(shè)根據(jù)黨風廉正建設(shè)的文件精神，黨支部研究分析學校黨風廉政建設(shè)工作情況，對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標，進行了認真安排。成員之間要精誠團結(jié)，相互信任，互相支持，自覺維護班子的團結(jié)和整體效能的發(fā)揮。嚴格執(zhí)行公司的有關(guān)規(guī)定堅持重大問題集體研究，使決策更加科學化、民主化。(二)、培訓內(nèi)容政治思想和時事教育本學繼續(xù)以學習江澤民同志“三個代表”思想以及黨的十七大精神為重點，學好一些時事教育內(nèi)容，深刻理解文件的內(nèi)涵的意義。四、開展幫扶活動，發(fā)揮黨支部作用開展黨員結(jié)對幫扶活動，聯(lián)系聯(lián)系班主任與特困學生結(jié)成“一幫一”對子，捐款近千元，幫助特困學生解決經(jīng)濟問題，使他們無后顧之憂。還要激發(fā)他們的學習興趣，與家長聯(lián)系，組成學校、社會、家庭的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。此外，做班主任的工作，召開“愛心教育研討會”，使班主任發(fā)揮他們無私奉獻的精神，特別是在新課改的理念下，“情感、態(tài)度、價值觀”的人文性評價的滲透對于教學是異常重要的。在協(xié)調(diào)黨群關(guān)系，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系中，使黨組織發(fā)揮真正的作用，在學校有有困難時，號召全體黨員無私奉獻，搞好學校的教育教學工作。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。