大班玩沙活動(dòng)：擺動(dòng)的沙漏-閱讀頁(yè)
2024-11-14 18:42本頁(yè)面
【正文】 沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。玩沙玩水下學(xué)期玩沙活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用玩沙工具，在沙池里堆小山和房子?；顒?dòng)過(guò)程：向幼兒介紹玩沙游戲和玩沙的樂(lè)趣，告訴一些玩沙的規(guī)則，教師簡(jiǎn)單示范一下各種工具和使用方法。表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則的幼兒。活動(dòng)準(zhǔn)備：鞋套每人一雙，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具。體驗(yàn)沙的特性：在幼兒玩沙中，教師引導(dǎo)幼兒感知：“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺(jué)？” “你用手捧起沙子，會(huì)發(fā)生什么事情？”鼓勵(lì)幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來(lái)，觀察沙子發(fā)生的變化。玩沙活動(dòng)目標(biāo)：懂得在玩沙時(shí)保護(hù)自己與同伴?；顒?dòng)過(guò)程：小朋友喜歡玩沙嗎？今天老師小朋友一塊來(lái)玩沙。提醒幼兒不要扔沙。表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則的幼兒。活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性臺(tái)布六條、水桶四個(gè)、廢品制作的灑水壺若干個(gè)；各種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等）；活動(dòng)前收集（小草、落葉、枝條若干）；大場(chǎng)地沙池一塊?；顒?dòng)過(guò)程：教師將幼兒帶到沙池邊、教師講解活動(dòng)玩法和要求玩法：先請(qǐng)幼兒在沙池里挖一個(gè)大坑作池塘，接著將挖好后將一次性臺(tái)布鋪在池塘底部（防止水很快滲入沙里）；再把“池塘”灌滿水，然后將各種玩具放進(jìn)“池塘”，最后在完成的作品加上一些裝飾。師幼一起整理玩沙工具和玩沙場(chǎng)地的衛(wèi)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鞋套每人一雙，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具。交待玩沙要求1）使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。3）玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。玩水活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)于參加舀水游戲練習(xí)，讓孩子在這類偏粗大動(dòng)作的游戲中，得到充分運(yùn)用肢體的滿足感。帶領(lǐng)幼兒到玩水池邊。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)遵守游戲規(guī)則的幼兒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料小球、皮球、積木、小鐵珠等 活動(dòng)過(guò)程：教師提出游戲內(nèi)容，引起幼兒興趣。教師用提問(wèn)、暗示、講解的方法讓幼兒了解沉下去的原因。玩水活動(dòng)目標(biāo)：懂得在玩水時(shí)保護(hù)自己與同伴。帶領(lǐng)幼兒到玩水池邊。通過(guò)討論，表?yè)P(yáng)玩水表現(xiàn)好的幼兒，談?wù)勀阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盛滿水的盆、塑料袋、鐵絲、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等、各種會(huì)沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等 活動(dòng)過(guò)程：出示裝滿水的盆，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)水有什么用？請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水幼兒分組游戲探索第一組：玩水袋：引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。玩水活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣，在運(yùn)水的過(guò)程中感知水的特性。活動(dòng)過(guò)程情景玩水——組織幼兒玩水，讓他們體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣，感知水的特性。引導(dǎo)孩子在生活中繼續(xù)尋找能運(yùn)水的工具，并探究變更的方法，使部分不能運(yùn)水的工具能運(yùn)水。時(shí)常吸引著我們每位顧客的眼光，糕點(diǎn)也肯定是很多小朋友喜歡吃的食物，所以我借以這個(gè)生活中最常見的題材來(lái)開展一個(gè)中班的玩沙游戲活動(dòng)——《我是小小糕點(diǎn)師》，從回憶自己的吃過(guò)的各種糕點(diǎn)到自己最喜歡的糕點(diǎn)再到如何正確的做糕點(diǎn)，這樣的活動(dòng)順序肯定每位幼兒都非常感興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試用各種模具以及輔助材料來(lái)設(shè)計(jì)并制作各種糕點(diǎn)。感受玩沙活動(dòng)的有趣性，對(duì)自己的制作成功感到欣慰?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)與幼兒之間輕松地談話，幫助幼兒回憶自己吃過(guò)的各種蛋糕。）不過(guò)在玩沙之前，不僅要注意各項(xiàng)安全，老師還有幾個(gè)問(wèn)題：你們都吃過(guò)小的蛋糕嗎？你吃過(guò)哪些小的蛋糕？（什么口味？什么形狀？）那你知道蛋糕是怎么做的嗎？（結(jié)合幼兒生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。老師已經(jīng)在這邊為你們準(zhǔn)備了各種不同形狀的模具以及一些簡(jiǎn)單的輔助材料，請(qǐng)你們選擇自己需要的材料來(lái)試一試做些小蛋糕吧?。ㄓ變旱谝淮螄L試）幼兒自由操作，教師巡回觀察并指導(dǎo)。把拓印的工具以及另外的裝飾物應(yīng)該如何運(yùn)用更好一點(diǎn)呢？（相互討論經(jīng)驗(yàn)，教師也可以根據(jù)幼兒的情況來(lái)說(shuō)明一些觀點(diǎn)。剛才有很多小朋友已經(jīng)做出了糕點(diǎn)，但是還有很多小朋友還沒(méi)做出來(lái)，現(xiàn)在老師這里還有很多漂亮糕點(diǎn)的圖片，你們也可以參照?qǐng)D片上的樣式來(lái)設(shè)計(jì)自己的蛋糕哦！同時(shí)出示更多漂亮的輔助材料。（幼兒第二次嘗試）教師巡回指導(dǎo)，看看是否每位幼兒都能設(shè)計(jì)出自己的蛋糕。自己做好的蛋糕要好好保管好哦！小朋友們我們一起來(lái)欣賞下剛剛自己做得蛋糕吧！是不是比前一次更漂亮了？那我們將自己制作的糕點(diǎn)端起來(lái)給我們的客人老師們“品嘗”一下吧！五、在歡樂(lè)的音樂(lè)中，分享自己設(shè)計(jì)的糕點(diǎn)，結(jié)束活動(dòng)
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