【摘要】圓圓方方認(rèn)識圖形作業(yè)特征添加概括外形步驟拓展返回目錄義務(wù)教育教科書《美術(shù)》三年級上冊第3課認(rèn)識圖形·方形、圓形……返回概括外形·找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎？返回找一找你能說說哪些動物的外形分別近似圓形、方形嗎？
2024-12-31 05:23
【摘要】新發(fā)現(xiàn)返回目錄義務(wù)教育教科書《美術(shù)》三年級上冊第6課兒歌導(dǎo)入觀察體驗(yàn)繪畫方法學(xué)習(xí)活動拓展欣賞返回新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)不難找，好奇多長新見識。留心觀察瞧一瞧，新鮮感受該不少。返
【摘要】Theredpictures（人美版）三年級美術(shù)上冊世界上有三種奇妙的顏色：之所以說它們奇妙是因?yàn)樗鼈兪菬o法用其他顏色調(diào)和出來，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。小朋友們你們知道
2024-12-31 04:49
【摘要】你家有臺歷嗎？它有什么用處？臺歷不僅能夠幫助我們規(guī)劃時(shí)間和日程安排，富有特點(diǎn)的它們還能作為裝飾，給房間或者工作臺添加個性味道。義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第9課立柱式折疊式拼插式支架式立體臺歷樣式豐富，包含哪兩部分呢？日
2025-01-01 16:55
【摘要】我國的陶瓷藝術(shù)泥條盤筑作品現(xiàn)代陶藝作品欣賞泥球粘接泥條豎立泥條編織泥條編織羊
2024-12-31 05:24
【摘要】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-12-08 19:50
【摘要】歡迎來到美術(shù)課堂焦黑得似炭像膠一樣濃厚像云一樣輕淡像冬草一樣干枯制作：周曉峰水墨畫大獅子當(dāng)我目視遠(yuǎn)方，是不是覺得我很威嚴(yán)我捕食時(shí)的動作，像不像一位將軍當(dāng)有強(qiáng)大的對手時(shí)，我們就是一支軍隊(duì)有時(shí)我能單獨(dú)作戰(zhàn)我
2024-12-07 20:41
【摘要】湘版美術(shù)教材第五冊1、堆拼2、剪挖3、粘接4、裝飾
2024-12-07 10:07
【摘要】折紙動物茶陵縣解放學(xué)校劉金平折紙欣賞恐龍·折紙?zhí)禊Z·折紙花斑魚·折紙小綿羊·折紙動物群·折紙折紙小動物的步驟：小朋友，請你們用小紙條折出幾個可愛的動物，把他們
2024-12-31 05:18
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級上冊第06課看看圖片中有趣的情景，你發(fā)現(xiàn)了什么？由于人的比例縮小了，周圍的環(huán)境變大了，讓我們看到了另一個不一樣的視覺效果。在生活中有很多事物的比例都存在著美感！什么是比例？什么是帶有美
2024-12-31 04:47
【摘要】第2課漢字的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)三年級上冊第2課漢字的歷史結(jié)繩記事——用刀子在木竹上刻符號——“倉頡造字”——甲骨文的出現(xiàn)——秦始皇統(tǒng)一文字后篆、隸、行、楷、草書——簡體字甲骨文……甲骨文是刻寫在龜甲和獸骨（以牛骨和鹿骨為主）上的文字，最具象形性，距今大概有三千多年的歷史。篆書……
2024-12-31 05:51
【摘要】第一關(guān)：智力大比拼牡丹——富貴花瓶——平安富貴平安蓮花諧音連鯉魚諧音余連年有余銅錢——前桃子——長壽蝙蝠------幸福福壽雙全福在眼前第二關(guān)：猜想大比拼竹梅花大公雞喜鵲
2024-12-07 20:51
【摘要】面具人美版三年級美術(shù)上冊同學(xué)們面具作為一種古老的藝術(shù)，在世界藝術(shù)發(fā)展史上占有重要的地位。時(shí)到今日，古老的面具藝術(shù)正向現(xiàn)代文明走來，走進(jìn)我們的生活。今天，就讓我們一起去研討面具的設(shè)計(jì)制作方法，揭開面具神秘的面紗。護(hù)法神出場——青海貴州布依
【摘要】“民間藝術(shù)”，是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)分類，“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域很寬廣，而且也不乏很多“絕活”，象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等，都是很著名的民間藝術(shù)，也是中華文化的瑰寶。下面，我們就來一起欣賞民間的藝術(shù)作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風(fēng)箏川劇變臉
2024-12-31 15:43
【摘要】參寶中心校說課流程說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說板書說課流程1說教材教本位置說教材教學(xué)目標(biāo)一、說教材《對印版畫》是人教版小學(xué)美術(shù)第五冊十二課。教本位置一、說教材
2025-01-02 16:03
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