【正文】 言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有很重要的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。因此，職業(yè)感是師德的前提。事業(yè)心于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德的重要條件。最后，我覺得對(duì)于我們特殊學(xué)校來講，愛心占著重要的位置，因?yàn)樗麄兪怯腥毕莸膬和?，很需要我們給予他一定的愛心和鼓勵(lì)。教師要善于控制自己的情感，不能對(duì)優(yōu)秀學(xué)生偏愛，對(duì)后進(jìn)生另眼相待?？傊矣X得作為一個(gè)教師所要做到的就是：一、愛國(guó)守法。三、關(guān)愛學(xué)生。五、終身學(xué)習(xí)。第四篇：新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)今天小編為大家收集資料整理回來了關(guān)于新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭?，希望大家?huì)喜歡。這個(gè)身正就是要修師德，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。第一，高尚的師德就是教師必須“以德為本，身正為范”嚴(yán)格要求自己。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。第二、高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛?！皭邸币灰曂剩种院?；“愛”要面向全體學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是樹立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。因此，作為教師，更應(yīng)站在時(shí)代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，樹立“以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)?？傊ㄟ^這次的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。教師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，他既沒有白衣天使拯救生命，那精湛的技藝；也沒有共和國(guó)衛(wèi)士，血灑疆場(chǎng)的豪邁；更沒有航天英雄暢游太空的壯舉。我是2014年6月畢業(yè)的大學(xué)生，但在2014年1月我就已經(jīng)登上了那三尺講臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我懷著一種激動(dòng)的心情來到了撫順德才高級(jí)中學(xué)。一個(gè)好教師，應(yīng)該是師德和藝德都過硬的人?！弊鳛橐幻處煟覐淖约鹤銎?，從實(shí)實(shí)在在的小事做起。沒有愛就沒有教育。新的教學(xué)理念向我昭示要搞好教育，就必須打開學(xué)生的心門，走進(jìn)學(xué)生的心靈，做他們的知心朋友，沒有愛不行。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)。培植他們的點(diǎn)滴得進(jìn)步，滿腔熱忱地關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，這就是老師的責(zé)任和義務(wù)。以“嚴(yán)愛”要求學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生言行的明燈嚴(yán)格要求也是一種愛。怎樣對(duì)學(xué)生嚴(yán)呢？ 我認(rèn)為首先要行為規(guī)范，現(xiàn)在我校正在規(guī)范學(xué)生的在校行為，我很贊成這種做法，沒有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，縱然你老師再努力，習(xí)慣培養(yǎng)不好也就無濟(jì)于事。二、恒心練藝德。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己?！苯虩o止境，學(xué)無止境。”他又說：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善而從之，其不善而改之。我所帶的是?shù)學(xué)學(xué)科，對(duì)于每一堂課，要以最飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在課堂上，力求用最準(zhǔn)確、最生動(dòng)、最富有感染力的語言，深入淺出地傳授知識(shí)，同時(shí)更注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，還注意面向全體學(xué)生，照顧學(xué)生個(gè)體差異，不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)，努力促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。我要始終保持清醒的頭腦，正確理性認(rèn)識(shí)自我，不斷改進(jìn)工作方法。三、做一名知識(shí)淵博，躬行中華文化的傳承者和民族靈魂的塑造者教師，首先是文化的傳承者。我們中華五千年?duì)N爛文化的保護(hù)與傳承，從更高的層面上來講，更是對(duì)我們中華民族思想與精神財(cái)產(chǎn)的一種保護(hù)與發(fā)揚(yáng)。從這個(gè)意義上講，我們教師不僅要做中華文化的傳承者、保衛(wèi)者，更應(yīng)該做中華民族靈魂與精神的塑造者?！皩W(xué)為師表，行為世范”，北京師范大學(xué)的校訓(xùn)足以說明教師在人才培養(yǎng)中占據(jù)了主導(dǎo)地位。高等學(xué)校常以高水平、高素質(zhì)的師資而聞名、而自豪。一個(gè)教師的文化素養(yǎng)在一定程度上影響著他能否具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真執(zhí)教、樂于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的精神和品格，影響他能否真正做到教書育人。五、做一名合格的人民教師應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，即所謂師德。修身就是要努力提高我們的品德修養(yǎng)。俗話說，才之有用，德要先行，一個(gè)沒有良好師德的教師，怎么可以把民族的未來和希望交到她手里呢？教師是學(xué)生整體學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)當(dāng)以崇高的師德形象、為人師表的榜樣作用去教化學(xué)生、感染學(xué)生，使學(xué)生從我們教師身上看到他們對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和孜孜不倦的追求精神