教師黨員學習十八屆三中全會心得體會最終版-閱讀頁
2024-11-14 18:23本頁面
【正文】 “市場在資源配置中起決定性作用，”“加強頂層設(shè)計和摸著石頭過河相結(jié)合”，“公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分”，“科學的財稅體制是優(yōu)化資源配置、維護市場統(tǒng)一、促進社會公平、實現(xiàn)國家長治久安的制度保障”，“改革稅制、穩(wěn)定稅負”，“建立事權(quán)和支出責任相適應(yīng)的制度”，“讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果，”“賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利，”“建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度”，“確保依法、獨立、公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)，”“推動軍民融合深度發(fā)展，”以及成立中央全面深化改革領(lǐng)導小組、國家安全委員會等。三中全會提出了全面深化改革的思想核心，以增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，中心全體干部職工特別是黨員干部要以全會精神統(tǒng)一思想、凝聚共識，統(tǒng)攬當前和今后一段時期的扶貧外資工作，要重點圍繞全省扶貧外資工作，學習貫徹落實三中全會精神。十八屆三中全會的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事，是我黨歷史上新的里程碑，是改變中國面貌的又一個重要的節(jié)點。全會吹響了新一輪全面深化改革的號角，會議公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。會議將教育領(lǐng)域的改革，描述為人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，振奮人心。通過學習，深刻體會到，如今，作為全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，是繼續(xù)深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。十八屆三中全會公報，是對全面深化改革作出總括性的、方向性的論述。這是改變中國面貌的又一個重要關(guān)鍵節(jié)點。作為一名黨員教師，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞教育改革主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質(zhì)量。在工作中不斷學習，用素質(zhì)教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。，系民族興衰和國家存亡。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。多創(chuàng)造一些機會讓學生體驗，多賦予一些內(nèi)涵讓學生憧憬，努力追求教育的最高境界。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。，積極參加課程改革。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學中，本人一定會文明執(zhí)教，育人為本。尊重和關(guān)愛學生，特別是學困生。，從細微處做起。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們的心扉，用發(fā)展的眼光看人，幫助學生樹立自信，營造和優(yōu)化育人環(huán)境。十八屆三中全會的號角已經(jīng)吹起，讓我們以更大的勇氣去繼續(xù)探索深化改革的道路與模式，以更堅定的信心去踐行改革開放的理念，用新的姿態(tài)迎接全面深化改革的
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