國(guó)旗下講話稿：今天，你鍛煉了嗎？-閱讀頁(yè)
2024-11-14 18:20本頁(yè)面
【正文】 書(shū)，可以醫(yī)治心靈。同學(xué)們，你制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎？讀書(shū)吧。謝謝，我的講話完了。所以，我國(guó)旗下講話的主題是《今天，你讀書(shū)了嗎？》?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀?！笆澜缱x書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。只要帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。好朋友之間見(jiàn)面時(shí)，友好地問(wèn)一聲：“今天，你讀書(shū)了嗎？”二、會(huì)讀書(shū)。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出2個(gè)以上的問(wèn)題。三、讀好書(shū)。首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。今天，書(shū)讓我們敲開(kāi)智慧的大門，明天，書(shū)將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高！謝謝大家！第五篇：國(guó)旗下講話,今天,你讀書(shū)了嗎？國(guó)旗下講話今天你讀書(shū)了嗎老師們，同學(xué)們，大家早上好！我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)籍世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。讀書(shū)還要善于寫讀書(shū)筆記。讀書(shū)有感悟，要寫一寫，學(xué)思結(jié)合，才能更上一層樓?？墒牵覀儸F(xiàn)在有些學(xué)生讀書(shū)總是囫圇吞棗、走馬觀花，遇到好的詞語(yǔ)和句子也不想摘抄，總怕麻煩，即使有了感悟也不及時(shí)寫下來(lái)。想一想這樣讀書(shū)會(huì)有收獲嗎？ 有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，讀書(shū)需要時(shí)間。你一松手，它就從指間溜走了。假如你選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由； 讀一本書(shū)，識(shí)一位作家；讀一本書(shū)，摘一段文字；讀一本書(shū)，獲一份知識(shí)；讀一本書(shū)，交一
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