【正文】 。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。3．讓每個隊(duì)員找一個搭檔。5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。8．致游戲開場白，開場白示例如下：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。你的同伴僥幸逃了出去。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。趕快開始行動吧!祝你們好運(yùn)！討論問題示例：做完了這個游戲，大家感受如何? 游戲過程中遇到了什么問題？ 變通：1．這個游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——新星時間：視具體情況而定。人數(shù)：越多越好。它比較適合在晚上的烤肉野餐會上舉行。準(zhǔn)備： 步驟：1．告訴學(xué)員在本次培訓(xùn)活動當(dāng)中，我們將要安排一次烤肉野餐會。2．想要參加這項(xiàng)活動的學(xué)員需要提前報(bào)名，并且要準(zhǔn)備一個節(jié)目。3．所有節(jié)目都表演完之后。討論問題示例： 安全： 變通：也可以組成小組，簡要說明后，讓每個小組表演一個長約2分鐘的節(jié)目。道具：(每個小組)概述：這個游戲可用來激發(fā)整個小組的創(chuàng)造性思維。2．培養(yǎng)創(chuàng)造精神。準(zhǔn)備： 步驟：1．將隊(duì)員劃分成若干個由5～7個人組成的小組。3．讓每個小組利用手中的材料。30分鐘后。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。公司已經(jīng)有一段時間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。CEO要求每個小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個全新的游戲，并且為游戲想出一個精彩的名字，以便做營銷宣傳。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個新游戲，體會一下這個游戲是否能像聽起來那樣精彩。在一些游戲過程中出現(xiàn)了那些問題?怎樣分析問題的?每個人都做了什么? 如何將這個游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 安全：視具體游戲設(shè)計(jì)而定。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——法柜奇兵 時間：30—60分鐘人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。1根約6米長的繩子。選取兩棵相距約5米，直徑在150毫米左右的大樹。選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。這個游戲要求小組中的每一個成員都要積極參與。2．建立小組成員間的相互信任。準(zhǔn)備：在選好的兩棵大樹之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。步驟：1．致游戲開場白，開場白示例如下：看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn)。如果有人碰到了繩子，整個小組都會被毒箭射死。而且不能碰繩子。討論問題示例： 你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的? 整個小組的運(yùn)作是否有效?為什么? 哪些因素有助于成功地完成游戲?安全注意觀察每個隊(duì)員的舉動，同時仔細(xì)傾聽。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過去，但是，本游戲不允許采用這種方法?！?安全： 變通：如果需要加大游戲的難度，可以把一兩名隊(duì)員的眼睛蒙起來。道具：(每個小組)概述：這是一個簡單的、隨時可用的戶外游戲。2．演示合作的作用。準(zhǔn)備： 步驟：1．告訴隊(duì)員他們需要一起來解決一個簡單的問題。3．給每個小組發(fā)一根繩子。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。不許松開的前提下，打出一個繩結(jié)。5．找到答案的小組可以開始課間休息。答案：一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——戰(zhàn)俘時間：2—3分鐘的游戲開場白．加上找出答案所需的時間。人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由4個人組成的小組。兩頂紅帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子里。兩頂藍(lán)帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子里。一堵磚墻或是一棵大樹(用來把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開)。可以用它來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。目的：1．展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。3．可以作為課外思考題。在袋子上做好標(biāo)記，以保證在發(fā)帽子時，給1號戰(zhàn)俘一頂紅帽子，2號戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子，3號戰(zhàn)俘一頂紅帽子，4號戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子。2．邀請4個志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘。3．讓4個志愿者排隊(duì)站好(如主圖所示)。四個志愿者站好后，告訴他們在任何情況下都不許說話和回頭。5．所有小組組建完畢、就位之后，給站好的4個“戰(zhàn)俘”作游戲開場白，開場白如下：請你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘。他不許你們移動、回頭和說話?，F(xiàn)在。在這個過程中，任何人都不許看自己的帽子。但是，如果第一個答案是錯誤的，你們都會被槍決。一個重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的。別忘了。6．有必要的話，重述一遍游戲開場白，以確保4個人都明確了問題和游戲規(guī)則。祝你們好運(yùn)!”7．把其他小組帶到這4個人聽力所及的范圍之外，問他們哪個戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色?為什么? 8．游戲小組找到答案之后，引導(dǎo)隊(duì)員就解決問題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開討論。你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題答案的?每個人都做了什么? 如何將這個游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 變通：1．可以讓多個小組同時做這個游戲。3．這個游戲也可以作為課外作業(yè)，讓學(xué)員們自己去思考。因?yàn)樗梢钥吹阶约呵懊娴娜?也就是2號戰(zhàn)俘)戴著藍(lán)帽子，他可以據(jù)此這樣推理：如果他自己也帶著一頂藍(lán)帽子的話，4號戰(zhàn)俘就會看到兩頂藍(lán)帽子，那么4號戰(zhàn)俘就可以知道自己戴的是紅帽子；但是4號戰(zhàn)俘沒有說話，這說明4號戰(zhàn)俘一定是看到了一頂藍(lán)帽子和一頂紅帽子。戶外團(tuán)隊(duì)游戲——三個進(jìn)球 時間： 5～10分鐘 人數(shù)： 不限 道具：(每個小組)概述： 這個游戲說明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。準(zhǔn)備： 步驟：1．邀請一個志愿者，讓他和你一起站在前面。不可以左顧右盼，更不能回頭。3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。4．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個球才算成功。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒有，落在了哪里。注意，這里只允許通過語言傳達(dá)指令。7．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開討論。哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)? 負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺好像自己進(jìn)了球一樣? 這個游戲揭示了什么道理? 變通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對著垃圾桶，然后志愿者才能開始投球。戶外培訓(xùn)游戲——帶球賽跑 時間： 5分鐘人數(shù)： 不限道具：概述：這是一個能夠讓人熱血沸騰的游戲。2．顯示合作的力量。準(zhǔn)備： 步驟：1．選一塊寬闊平整的比賽場地。3．給每對搭檔發(fā)一個氣球。5．用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了。7．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開始一場帶球賽跑比賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)。8．帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上)；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。9．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”10．可以考慮準(zhǔn)備獎品或獎杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎。誰是優(yōu)勝者? 每對搭檔都遇到了些什么問題? 重新再跑一次的話，會不會有所提高? 要確保跑道上沒有障礙物，以免絆倒參賽者。2．比賽開始前，給每個小組一定的計(jì)劃時間(比如2分鐘)。道具：(每個小組)或是準(zhǔn)備兩根繩子和4個木樁(用來標(biāo)記河岸)。一桶水(代表液體炸藥)。準(zhǔn)備一些水備用。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。2．練習(xí)以小組為單位解決問題。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。(詳見主圖)2．根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個木樁，然后再拉繩子。步驟：1．分好小組后，做游戲開場白，開場白示例如下：你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進(jìn)行中。你所在的小組僥幸逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營救工作落到了你們小組的肩上。你們小組趕回營地，取了一桶液體炸藥。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開始。一旦發(fā)生了這種情況。你們面臨的第一個挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來。2．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作、克服困難等話題展開討論。你們在游戲過程中碰到了什么問題?你們是如何對問題進(jìn)行分解的?每個人的任務(wù)是什么? 你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的? 這個游戲揭示了什么道理? 變通：1．設(shè)置完成游戲的時間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時間，讓他們必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成渡河任務(wù)。戶外培訓(xùn)游戲——蜘蛛網(wǎng) 時間： l小時以上人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊(duì)員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(用來支撐蜘蛛網(wǎng))。尼龍繩或其它類似的繩子(用來編織蜘蛛網(wǎng))。8個如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來把蜘蛛網(wǎng)固定在樹上)。蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會被蒙起來。選項(xiàng)：用來做警報(bào)器的小鈴鐺；用來制造氣氛的大橡膠蜘蛛。它可以被用來創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。目的：1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3．體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。5．學(xué)會克服看似難以解決的問題。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2．3m(7英尺8英寸)。尼龍繩的長度=(兩棵樹的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)2 在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(如圖2)。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹1的最高固定點(diǎn)拉到樹2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹2的最低固定點(diǎn)拉回到樹l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點(diǎn)上。從邊框一個的角落開始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。(詳見主圖)5．(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個小鈴鐺。步驟：1．將游戲者分成若干個由8～12個人組成的小組。開場自如下：你們小組陷入在一片原始森林之中。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會立刻被驚醒，并撲過來咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過去的人立刻雙目失明。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去。4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問題展開討論。你們在游戲過程中碰到了什么問題? 你們是如何克服困難的? 游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 這個游戲揭示了什么道理? 變通：1．可以在游戲進(jìn)行過程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。3．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這種失明或失聲可以是暫時的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。4．如果可能會多次使用這個游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個支架，用來支撐蜘蛛網(wǎng)。這樣每次做培訓(xùn)的時候，把它拿出來用就可以了。第三篇：團(tuán)隊(duì)游戲溝通游戲：傳話筒 形式：集體參與 時間：30分鐘 道具：小卡片 場地：教室 目的：1,.加強(qiáng)參加交流會成員之間的交流，讓他們參加交流會實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識了跟多的伙伴，而不是來走形式。，培養(yǎng)他們的組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。（可以是幾個漢字，數(shù)字，字母），以列為單位。在成員都理解的情況下，讓他們每組討論一定時間，各自想出自己組的傳遞方法。（一般情況下坐在后面的可能是些大二的學(xué)長，這就可以交給他們來做監(jiān)督），將信息向前傳遞，依次傳遞，讓每組最前面的成員將傳到他的信息寫在黑板上。，如過再給大家一次機(jī)會，大家能否完成的更好。討論期間主持人可以和全場說些要大家現(xiàn)在把每組都相當(dāng)于一個團(tuán)隊(duì)，你首先需要認(rèn)識你們這個團(tuán)隊(duì)的成員，然后需要前后加強(qiáng)溝通，有人出來統(tǒng)一你們這個小團(tuán)隊(duì)的想法之類的話。流程一樣，獎勵最好的那組。也可以讓一些參與者來做做總結(jié)。（游戲的正常進(jìn)行需要主持人事先說明和每組的監(jiān)督成員的配合）注意事項(xiàng)。避免游戲開始時換座位造成混亂。也就是每輪游戲的討論時間和傳遞時間。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。：高臺最宜。（二）解手鏈：團(tuán)隊(duì)人員隨意走動，一手握住對面的人，另一只手則任意握向團(tuán)隊(duì)中的另一人，每一個人的雙手都必須握住他人的手。：（1）學(xué)員圍成一個圓，大家走向圓心，直到彼此身體貼近；（2）各學(xué)員伸出左手，手心向下，手臂伸向圓心，各學(xué)員將手握向自己對面學(xué)員的左手，務(wù)必使其緊握不松開；（3）各學(xué)員的另一只手，則任意握住團(tuán)隊(duì)中任一只尚未握住的手；（4）確定學(xué)員的手都交握后，引導(dǎo)員請各學(xué)員解開，并在不松開手的情況下，再圈成一個圓；（5）最后大家分享彼此的學(xué)習(xí)與感受。：無。：（1）你覺得解開是可能的嗎？（2）從規(guī)則說明完畢后，到問題解決完畢之過程中，你心里的感覺是怎樣的？（3）你想想看，在這過程中，我們具體的解決了哪一些的問題？（4）大家想想看，在團(tuán)隊(duì)形成的過程中，人是不是都是由不熟悉到熟悉的？你同意嗎？（5）進(jìn)階心得分享：，沒有人可以置身事外 ，先要突破心中〝不可能〞的想法。：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。一個人比劃一個人猜。（3）以猜中詞條的多少，取前四