【摘要】《船歌》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《船歌》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過語言感知六八拍子；通過歌唱《船歌》，讓學(xué)生感受到音樂與文學(xué)的融合。2、在參與活動(dòng)的過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學(xué)過程：
2024-12-09 12:33
【摘要】《腳印》教學(xué)意圖：孩子們經(jīng)常會(huì)在沙地上踩出許多小腳印。下雪時(shí)，孩子們更喜歡沿著他們?cè)谘┑厣狭粝碌哪_印走來走去。根據(jù)學(xué)生對(duì)腳印的濃厚興趣。據(jù)此設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)《腳印》，旨在通過各種腳印的探索，引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。讓學(xué)生充分享受音樂教學(xué)的快樂，從中培養(yǎng)愉快的情緒，喜愛音樂教學(xué)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)
2024-12-18 16:31
【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章，感受春的音樂形象，體驗(yàn)樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩歌，并積極參與活動(dòng)《春天歌會(huì)》，與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《
【摘要】《杜鵑》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)樂曲《杜鵑》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認(rèn)識(shí)低音的567，并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：通過多種形式參與音樂，感受音樂形象，學(xué)唱歌曲《杜鵑》。教
【摘要】《鱒魚》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠積極參與聆聽活動(dòng)，對(duì)西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣，愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點(diǎn)。3、能初步形成聽賞多聲部的能力，了解變奏曲式和變奏手法，并嘗試運(yùn)用所學(xué)的音樂表現(xiàn)手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的變奏。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂要素及表現(xiàn)手法對(duì)表
【摘要】歡迎新同學(xué)來到徐老師的音樂課堂！讓我們一起感受音樂的美好！課前準(zhǔn)備：音樂書、筆記本、一顆隨時(shí)享受音樂的心。每日一言：《清晨》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過學(xué)習(xí)歌曲《清晨》,我能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然、圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲
2024-12-07 09:11
【摘要】AAAAAAAAA說一說?樂曲表現(xiàn)了怎樣的意境？請(qǐng)說出你的感受。?形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明?！白贰弊仲x予畫面以動(dòng)感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。A
2025-01-01 16:58
【摘要】任光曲教學(xué)目標(biāo)：一．能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。二．能體會(huì)歌曲情緒，并能用音樂的形式來表達(dá)自己的感情。三.了解并掌握切分節(jié)奏，“XXXXX”。教學(xué)重點(diǎn):能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：了解并掌握切分節(jié)奏，“
2025-01-02 15:58
【摘要】《酒歌》教學(xué)目標(biāo)：1、了解酒文化與音樂的關(guān)系，民族音樂元素在歌曲中的運(yùn)用，掌握歌曲的情緒和風(fēng)格特征。2、通過聆聽、感受、體驗(yàn)、演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、音樂審美、鑒賞能力，以及音樂的音樂想象力和創(chuàng)造力。3、了解土家族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：民族音樂元素在歌曲中的運(yùn)用；分析歌曲情緒和風(fēng)格特征。教學(xué)難點(diǎn):分析《酒歌》
【摘要】《晨景》教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞樂曲《晨景》，能哼唱其牧歌主題旋律。2、通過欣賞音樂作品，了解不同演奏樂器的音色及演奏方法，以及作曲家運(yùn)用樂器的意圖。3、引導(dǎo)學(xué)生展開想象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：1、分段了解每段的音樂描繪的內(nèi)容。2、體會(huì)各種音樂元素在表達(dá)音樂中的作用。3、了解幾種主要演奏樂器的音色特點(diǎn)，及作曲
【摘要】《花蛤蟆》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱并表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱《花蛤蟆》，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁ?、通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識(shí)。3、通過聲音造型《荷塘歡歌》培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：積極主動(dòng)的表現(xiàn)歌曲，把握聲音造型。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、磁帶、頭飾（荷花、荷葉）
2024-12-18 12:22
【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，通過吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂，感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程：
2024-12-08 19:56
【摘要】1請(qǐng)同學(xué)們說說你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。11在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害？1你敢吃我？為什么不敢？1老天爺派我來管你們
2025-01-01 17:12
【摘要】《田野的呼喚》?聆聽歌曲，感受兩首歌曲的不同。?復(fù)習(xí)《我們的田野》第一段，唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。?聆聽《田野的呼喚》優(yōu)美歡快活潑?學(xué)習(xí)歌曲一聲部。?學(xué)習(xí)歌曲二聲部。?學(xué)習(xí)跳音記號(hào)。大自然給我們帶來了勃勃生機(jī)，通過學(xué)習(xí)我們也指導(dǎo)表現(xiàn)自然
2024-12-31 05:21
【摘要】1臺(tái)灣島11我心愛的小馬車21314151617181我心愛的小馬車我心愛的小馬車呀，你就是太頑皮，你若是變的乖乖的呀，今兒我就喜歡你，的答的的答的的答的答的，不達(dá)目的不休息呀不休息。我心愛的小馬車呀，道路總有崎嶇，崎嶇的山路走
2025-01-02 10:20
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