【正文】 通宵達旦。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園。看著教育教學質(zhì)量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。這十幾年，我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫忙，也有自我的心血和汗水。回顧這十幾年，自我在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本。我從思想政治上提高完善自我。用心主動參加政治學習，時刻持續(xù)“與時俱進”的思想。德美者，行必正。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自我，檢驗自我。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學校領(lǐng)導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān)。重視學習學習是成長的必由之路。一是提高學歷。同時也參加了骨干教師培訓。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。透過知識學習，避免了自我知識老化，思想僵化，持續(xù)了知識的與時俱進。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。正是自我加強學習，使自我在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園工作十年，苦樂自在人心。看著教育教學質(zhì)量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自我心里有的只是滿足，有的只是快樂。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自我熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學教師崗位素質(zhì)能力提升培訓就要過去了。通過學習，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機意識。而網(wǎng)絡(luò)培訓為教師的終身學習提供了新的渠道。通過學習，更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內(nèi)容。三、重視交流與溝通除了自己學習之外，盡可能地與同學、教師進行交流溝通，探討與學習生活有關(guān)的各種問題。四、這次培訓的實用性，也是最重要的，讓我們學員確確實實有收獲，并將之應用到教學當中。業(yè)務學習總結(jié)9光陰荏苒，不知不覺已在教學工作崗位上奮斗了三十多個春秋。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功。一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。政治業(yè)務學習了《區(qū)教育局黨委區(qū)教育局20xx年工作要點》《給教師的一百條建議》《教師人文讀本》觀看了《放牛班的春天》《街頭日記》等系列規(guī)定內(nèi)容，還有自身缺少知識等方面內(nèi)容，并且撰寫相應的讀書筆記及學習體會近兩萬字，收獲頗深、受益匪淺。我從思想政治上提高完善自己。積極主動參加政治學習，時刻保持“與時俱進”的`思想。德美者，行必正。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學校領(lǐng)導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān)。重視學習學習是成長的必由之路。一是提高知識。同時也參加了校本教研活動。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。通過知識學習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。正是自己加強學習，使自己在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。參入教學工作三十多年來，我一直熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。在與學生的教學活動中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園工作三十幾年，苦樂自在人心?？粗逃虒W質(zhì)量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，學校領(lǐng)導一次次的認可，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。（一）領(lǐng)導重視局領(lǐng)導十分重視做好今年的稅收科研工作，并提出了必須充分調(diào)動兩個積極性，一是調(diào)動領(lǐng)導的積極性，二是調(diào)動普通人員的積極性。首先是，健全領(lǐng)導機制，增強稅收科研的動力。年初，市局領(lǐng)導就明確了由一名分管辦公室的領(lǐng)導親自抓稅收科研工作，辦公室主任具體管，辦公室文秘人員和機關(guān)科研骨干全力配合。并以市局辦公室為中心，輻射各縣（市）局、直屬機構(gòu)，從而形成上下聯(lián)動，橫向到邊、縱向到底，覆蓋稅收各層面的科研網(wǎng)絡(luò)。（二）認真落實稅收科研工作計劃根據(jù)《自治區(qū)地方稅務局辦公室關(guān)于20xx年稅收專項課題選題意向的通知》（桂地稅辦發(fā)［20xx］3號）的要求，我局隨即作出了選題計劃，擬定了《加強地方稅源精細化管理的研究》課題，并對研究的背景和目的、研究的現(xiàn)實意義、研究的方向、調(diào)研力量和調(diào)研方式與方法都出臺了比較詳細的方案，及時上報上區(qū)局科研所。同時，我們還積極做好了區(qū)局重點招標課題的選題以及投標的各項事宜，擬對《加強地稅檔案管理問題》開展深入調(diào)研，以進一步促進我市地稅系統(tǒng)的檔案工作再上一個新的臺階。在今年區(qū)地稅局的重點工作中，涉及到辦公室工作的有兩項，檔案管理和辦公自動化。為了更好地貫徹區(qū)局的工作思路和區(qū)局辦公室的有關(guān)制度、辦法，我局辦公室工作本著“發(fā)現(xiàn)問題、研究辦法、解決問題”和“早計劃、早行動，認真抓、出成效”的思路，于3月28日，由辦公室主任帶隊，到各基層單位對辦公室工作進行了調(diào)研，為全面落實好辦公室的各項工作做好準備。并形成了較為全面深入的調(diào)研報告。今年我局承擔區(qū)局的專題課題調(diào)研的內(nèi)容是《加強地方稅源精細化管理，著力提高稅收征管質(zhì)量》，為了搞好這一課題，我局在深入玉林各基層征收單位調(diào)研的同時，還到了廣東佛山市地稅局到地，開展了調(diào)研，取得了第一手資料，有課題的順利完成打下了良好的基礎(chǔ)。今年我局對區(qū)局的招標課題進行了投標，并中標了《加強地稅檔案管理問題》，我局結(jié)合今年全區(qū)重視檔案工作的實際，首先與全市各縣（市）地稅局、直屬機構(gòu)文書檔案工作改革同步進行研究和探討，將好的經(jīng)驗和做法進行了很好的總結(jié)。與此同時，還組織市局課題組人員到廣東深圳等地開展了實際調(diào)研，了解到了廣東地稅局對文書檔案和業(yè)務檔案管理的先進經(jīng)驗，這將對我市在今后的檔案工作實踐起到良好的指導作用。今年按照區(qū)局的要求，每個干部要完成一篇理論性文章，我們認真組織了各縣（市）地稅局、直屬機構(gòu)的負責調(diào)研工作的人員進行了開會，以會代訓，提高了這些人員對稅收科研工作的認識，并通過他們指導全市地稅調(diào)研工作的開展。業(yè)務學習總結(jié)11一、學習目標現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識、開放的視野。二、內(nèi)容學習認真學習了《連云港中小學教學常規(guī)管理要求》的精神，并認真的貫徹落實完了。指導教師結(jié)合進行了課題選擇，設(shè)計教學方案、課堂實踐操作等活動。加強教師基本功訓練，提高了教師業(yè)務素質(zhì)。學習了教育教學刊物有關(guān)文章；順利完成了作業(yè)設(shè)計與新課程理論研討活動。學習了優(yōu)秀教學論文。認真撰寫了學期業(yè)務學習總結(jié)與反思。討論了如何進行總復習，制定了復習計劃。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領(lǐng)導和全體教師做以下匯報和總結(jié)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本學期，根據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導和所有幫過我的教師分不開的。追求永無止境，奮斗沒有窮期。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量.業(yè)務學習總結(jié)13本學期在學校的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，高舉教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，努力優(yōu)化育人環(huán)境；強化師資隊伍建設(shè)，維護教職工的合法權(quán)益；深化學科教學改革，大力推行素質(zhì)教育，加強對全校教育工作的指導協(xié)調(diào)，有效提升教學質(zhì)量；為完成上級交給的任務，積極開展工作，現(xiàn)將本學期業(yè)務活動情況總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高，學歷層次偏低的實際，我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學能力，業(yè)務水平等方面加強教師隊伍建設(shè)：加強教師的政治學習和道德教育，為教師樹立學習的榜樣，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻；在教師隊伍中倡導愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范、增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感?，F(xiàn)代教育理論學習，引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，以科學的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教育教學工作。要樹立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。開展教育交流活動，通過教研這以平臺，教師間相互交流，相互幫助，實現(xiàn)了資源共享，共同進步。積極參與各類教學評比活動，了解交流總結(jié)教學經(jīng)驗，我校教師多次在縣組織的評選中獲獎。但離上級的要求還相差甚遠。業(yè)務學習總結(jié)1420xx年11月3日在分管教學的劉校長的帶領(lǐng)下，學校分成了兩個檢查組，對我校全體老師的所有業(yè)務進行了本學期第一次全面檢查。在此我將這次檢查的相關(guān)情況向領(lǐng)導和老師們予以匯報，不當之處敬請批評指正。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)我校多數(shù)教師工作認認真真，扎扎實實，勤勤懇懇，老師們的敬業(yè)精神、奉獻精神、工作態(tài)度令我們檢查人員大為感動。特別是教師引領(lǐng)和學生活動預設(shè)環(huán)節(jié)，過程詳細有效。在作業(yè)方面，大多數(shù)教師所任教班級，學生作業(yè)次數(shù)足，全批全改及時，認真做好批改記錄，落實等級評價，作業(yè)多處用激勵性語言，給學生指出訂正、學習的方法，高年級還開展了學生自評作文。突出的教師有：朱榮欣、劉建興、范國杰在單元測試、聽課記錄、業(yè)務學習、學生輔導方面，多數(shù)教師每學完一個單元都進行了檢測，有試卷評析，等級評價，聽課記錄和業(yè)務學習筆記數(shù)量足，能按不同層次給學生進行輔導。在作業(yè)方面，少數(shù)教師給學生批改的作業(yè)激勵性批語太少，即便是有也太簡單，作業(yè)批改記錄次數(shù)不足，作文批閱太過簡單，有的作文沒有學生布批。聽評課記錄環(huán)節(jié)分析少，項目不全，沒合計總分。培優(yōu)輔差是我們課堂教學中永恒的主題，對于差生我們更應該付出無私的愛和教師特有的耐心?？傊?，我認為前段的教學工作有條不紊，成績比較突出，教師們付出了艱辛的勞動，處處為工作排憂解難，我深深地感謝你們，同時希望我們攜起手來，克難奮進，開排創(chuàng)新，爭創(chuàng)擁翠小學教學工作的新輝煌！11月3日我們成立了以校長為組長的業(yè)務檢查小組，對我校全體老師的所有業(yè)務進行了本學期第一次全面檢查。有部分教師能夠分層布置作業(yè)，讓不同層次的學生都能得到不同層次的發(fā)展和提高！存在問題：部分教師的作業(yè)批改有漏批、誤批現(xiàn)象；個別教師鼓勵性批語少備課：亮點：教學目標明確，目標制定有針對性、可操作性強，能夠結(jié)合學生的知識水平和心理特點。不足：部分教師的教案沒有及時針對教學情況進行總結(jié)和反思。學生書寫認真切整潔。存在的問題：一、二年級學生作業(yè)中出現(xiàn)“”，作業(yè)要求：一、二年級課堂作業(yè)要先要求學生訂正后教師再批改。個別學生的作業(yè)中有錯誤，教師沒有改出。每個主講人都是精挑細選的教壇精英，分別在各個方面講授了教師應具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談，使我從中認識到自己的不足之處，非常有利于自己的成長，從中我受益匪淺。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學觀念，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。同時我們在專業(yè)工作中，又要做到盡職、盡責、盡心，隨時借鑒新的教學方法為我所用，做到它山之石可以攻玉。二、注重備課過程，關(guān)注學生體驗，提高課堂效果。在“重過程，重體驗，重探究”的理念指導下，如何改進課堂，提高教學效率，是我們每個老師都在思考與探索的。特別是在課堂教學過程中注重增強師生互動與情感交流。講課時，教師自己首先投入激情，才能調(diào)動學生的激情，才能引導學生主動參與課堂討論，主動思考問題。我深刻認識到：教師是教學活動的指導者，也是教學方法的探索者，更是教育活動的創(chuàng)造者。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，探尋課堂改革的新方法