【正文】 書。大家在這次活動中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。做一個文明學生。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美好家園。為我們武漢美好的明天加油。帶著這份期盼，懷著這個心愿，我們以高昂的熱情、百倍的信心投身“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的火熱行動中。我們發(fā)出倡議：立即行動起來，爭當創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，為武漢美麗的明天加油!從現在開始，大家要做創(chuàng)衛(wèi)工作的使者。努力掌握衛(wèi)生健康知識，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。親愛的同學們，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責，個個受益；讓我們當好創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，用智慧和實際行動，把武漢建成一個潔凈、亮麗、優(yōu)美、和諧的家園！希望我們大家一起努力！創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模主題班會教案（2）活動目標：讓學生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關系，從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的良好品德，從維護公共場所衛(wèi)生做起?；顒与y點：培養(yǎng)學生維護公共場所衛(wèi)生的美德。三、了解“公共場所”公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方?？梢?，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！整潔家園，人人有責！擯棄陋習，崇尚文明！武漢是我家，整潔靠大家！關愛城市家園，倡導品位人生！發(fā)揚傳統美德，倡導時代精神！遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生！珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！管住臟、亂、差，留下真、善、美！創(chuàng)衛(wèi)關聯你我他，齊抓共管靠大家！1草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！六、問答指導：同學們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎?先出示一些圖片（人們不正確的做法），然后讓學生舉其他例子，最后教師總結。保持公共場所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫。自覺遵守公共場所秩序，不在公共場所大聲喧嘩嬉戲打鬧，影響他人。七、學生討論發(fā)言同學們都知道該如何做了，為什么要這樣做呢?請同學們分五人小組討論，然后每組請一位同學發(fā)言。除了自己要做到，看到有違反的現象，我們也應該作出勸阻，讓他們也做好?！镀D苦樸素是一種美德》主題班會一、主持人致辭甲：同學們，大家好！本次班會的主題是《艱苦樸素是一種美德》。種種現象表明，學生如果熱衷于物質攀比，有百害而無一利。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內在涵義，珍惜來之不易的勞動果實。二、了解偉人毛澤東的吃、穿、住1．了解偉人⑴在天安門城樓上，懸掛著一個偉人的照片，大家知道是誰嗎？對，他就是曾經影響著中國人民、中華民族乃至世界命運的杰出領袖毛澤東。⑵讓學生從毛主席的功績、地位去推測他的衣食住應該是如何奢華。2．認識偉人⑴讀一讀認真讀文章，從文章的字里行間，從生活的具體細節(jié)中去認識毛澤東的衣、食、住是怎樣的。④這就是功勛卓著而又生活簡單的毛澤東主席，與你們想象中的毛澤東是一樣嗎？⑵議一議毛澤東“打沙家店戰(zhàn)役，三天兩夜不出屋，經常忙得忘了時間”，“指揮三大戰(zhàn)役，又是多少個不眠的日日夜夜”，一生轉戰(zhàn)南北、運籌帷幄，工作是如此勞苦，生活卻是如此簡樸。①文章中引用了毛澤東許多樸實的話語，來表明他對吃穿住的態(tài)度。②毛澤東的哪些話語最能解釋他做到艱苦樸素的原因?！薄拔沂寝r民的兒子，自小過的就是農民的生活。④多么樸素而又偉大的情懷！“安貧者能成事”，早在兩千多年前，孟子就深刻闡述了“生于憂患，死于安樂”的道理。毛主席曾說過：“要使我國富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。朱德元帥說：“祖國的美好將來和人民的幸福生活，只能靠艱苦的勞動來創(chuàng)造。你還知道哪些有關艱苦樸素的名言警句，我們一起來交流交流。五、書寫感言此時此刻，同學們對“艱苦樸素”一定有了自己的理解，言由心生，趕快拿出自己準備的小卡片，書寫你們最最真實的情感。2．明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。活動過程一、談話導入說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。今天我們來談一談有關勤儉節(jié)約的話題。2．勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針?？墒?，經過我們班同學調查發(fā)現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。1．交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危???？墒?，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。如受傷的椅子、二樓的消防設備、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭??。1．談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。五、活動總結總結：只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。通過這次中隊活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德。歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信：節(jié)約離我們一定不會遠！《培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣》主題班會活動目的：過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，意識到中國的資源危機制約經濟的發(fā)展，并號召全體同學遵守《小學生日常行為規(guī)范》，互相督促，參與到建設“節(jié)約型校園”的活動中來?！奔祝呵趦€節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。甲：勤儉節(jié)約還是我國的建國方針?！币遥赫沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。二、同學圍繞生活中的浪費現象發(fā)言A、圍繞辦公場所大開空調，以致樓內人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費的現象。甲：以上兩位同學針對辦公場所、商場的電浪費做了發(fā)言。E、以漫畫作品講述水浪費、包裝浪費的現象。請看小品“如此浪費”。同時主持人在旁加以適當的點評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。五、乙用幻燈片展示校園中的浪費現象圖片：1食堂餐桌2垃圾桶里的饅頭3地上的可樂瓶4一雙襪子、一桶水5草叢中的一毛錢6地上的草稿紙甲：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產資源為世界人均二分之一。甲：同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應該怎么做，才能做到節(jié)約呢？有什么好方法？同學發(fā)言： 總結詞：甲：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達到了我們這次班會的目的了。乙：作為當代小學生的我們更應該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識。2．通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。二、活動準備：1．準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。三、活動過程：1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富?！边@就是雷鋒精神的實質。4．請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。5．思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。7．播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園?！豆?jié)約資源，保護環(huán)境》主題班會活動目的：1．讓學生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現象，了解這種行為的危害，懂得節(jié)約資源。2．使學生了解保護環(huán)境的重要性，學習、了解基本的保護環(huán)境的常識?；顒舆^程：一、激發(fā)感情，導入話題1．地球媽媽是偉大的，它孕育著世間萬物以及一切有靈性的生靈，所有的生物都在它那溫暖的懷抱中快樂地成長著。2．地球媽媽的身體上留下了一道又一道傷口，它日漸衰老，漸漸學會了哭泣。讓我們一起走進地球媽媽的傷口。指導學生了解環(huán)境污染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子；使學生認識到環(huán)境污染的嚴重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害。由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。3．生態(tài)系統破壞。請學生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統的行為。引導學生分析討論：看了上面的小品，你有什么體會？交流小結：我們應該珍惜農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的好習慣和好傳統。我們現在的生活已經不會再為糧食問題而發(fā)愁了，為什么還要提倡勤儉節(jié)約呢？你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的？這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節(jié)約的精神，艱苦樸素的作風度過了戰(zhàn)爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統美德，在新時期創(chuàng)造了祖國的巨大成績。2．節(jié)約用水上次我們班級同學紛紛表示自己的愛心，為災區(qū)貢獻自己的力量。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們每天的生活都離不開電。電腦不用也要關掉。不使用一次性筷子。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷?，F在我們使用的塑料包裝袋，這些包裝物被拋棄到大自然后，會對環(huán)境形成“白色污染”。拒絕使用含汞的干電池。在我們的日常生活中應注意：不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池；不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學校舊電池回收箱，送到處理廠。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。把減少二氧化碳的行動，實實在在地帶入我們的生活中。二、活動準備：1．學生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物。3．錄音機4．把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內容。2．人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因為一次性筷子的消費量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護神，愛護樹木就是保護環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現。你在環(huán)保嗎？你對環(huán)保知多少？主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，因為我們都想擁有共同的綠色家園。甲：目前，全球有15％的土地因人類的活動而遭致退化。在過去的20年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產潛力大為減少?，F在。水源污染已成為人類健康的大敵。據測定：。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護樹木，保護環(huán)境。它有著很強的蓄水能力。那么我校有三棵古樹，每棵高達20米，每棵遮陰面積達100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多10立方米左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。一棵樹，相當于一個小型氧氣廠?？諝庵校保埃サ难鯕鈦碜陨志G地。同時，一棵中等大小的樹，白天生產的氧氣滿足64個人的需要。一棵樹，相當于一個小型吸塵器。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。一棵中等大小的樹，葉總面積相當兩畝地那么大。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護了我校的環(huán)境。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。損壞一棵樹就等于損壞了物質、損失了經濟、破壞了生態(tài)。班主任總結：是“地球屬于人類？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協調和發(fā)展，直至受到大自然的嚴酷懲罰之后，才逐步認識到自身在地球上的地位和大自然的關系。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護綠光榮的信念，愛護樹木，就是愛護環(huán)境，就是愛護我們賴以生存的家園。謝