【摘要】長方形和正方形的周長和面積學習目標1．初步認識長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2．知道幾個長方形在周長相等的情況下，長與寬越接近，面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形，并求出它的周長和面積。（一根小棒代表1米）實驗
2024-12-07 13:51
【摘要】括號先算1、復習帶括號的兩步計算式題，知道括號先算；并結(jié)合具體情景，體會括號的作用。2、通過把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學模型，提高同學們分析問題解決問題的能力。3、培養(yǎng)同學們觀察生活，勤于思考的習慣。復習用遞等式計算22×6÷4560-560÷8
2024-12-07 13:52
【摘要】運動會上的小統(tǒng)計學習目標1.根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供的信息會進行簡單分析和推斷。2.能在格子紙上制作簡單的條形統(tǒng)計圖。培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力。（輛）100203040摩托車150304560摩托車（輛）（輛）2004060
2024-12-31 04:04
【摘要】鹽和肥料一、鹽1、鹽的組成、分類和命名（1）組成：金屬元素（或銨根）和酸根組成的化合物思考與練習：鈉鹽鉀鹽銨鹽鹽酸鹽NaClKClNH4Cl碳酸鹽硝酸鹽NaNO3硫酸鹽按金屬來讀Na2CO3K2CO3(NH4)2CO3KNO3NH4NO
2024-12-07 00:15
【摘要】幾分之一學習目標，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。、圖形，直觀認識幾分之一，并會說出它的含義，會正確讀寫幾分之一。1212把一塊月餅平均分成兩塊，每塊是這塊月餅的一半，與就是它的二分之一，寫作12你能用手中長方形、正方形或圓形折出一個嗎？1212能跟我們說
【摘要】0123-1-2-3《滬教版》五年級第二學期一、填空：1.在日常生活或生產(chǎn)實際中，可以用()（)來表示.，我們把水位上漲，記作：（）米；水位（）米，記作：-.，紅旗（
2024-12-31 04:03
【摘要】周長的認識教學目標：1.感悟周長的含義，理解物體某個面或平面圖形一周邊線的長買就是它們的周長。2.通過圍、量、算等操作活動，主動探索測量、計算周長的方法。3.增加學習數(shù)學的信心。制定依據(jù)：分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學，教材把“周長的認識”放在本單元的第一課時，在對長方形和正方形的基本特征進行研究之后，再進入對圖形周長的
2024-12-09 14:12
【摘要】,得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊的道理。,培養(yǎng)他們的算法思維。，并能正確地進行乘法筆算。，促使同學們養(yǎng)成良好的計算習慣。每盒蛋糕12元，每人買一盒，一共用去多少元？12×4=48（元）=10×4+2×4=40+8=48（元）124×
2024-12-07 00:13
【摘要】計算工具的認識與使用學習目標1.知道計算工具的發(fā)展簡史，讓同學們感受數(shù)學在中國的發(fā)展源源流長。2.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。讓我來算算21÷390×327+56+75–87285×34遇到較復雜的數(shù)或多次連續(xù)計算時，使
【摘要】分數(shù)的初步認識開發(fā)軟件:此課件使用MicrosoftPowerPoint制作。創(chuàng)作意圖:分數(shù)的初步認識是在學生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認識分數(shù)的含義。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展。本課時第一次出現(xiàn)分數(shù)，充分利用和發(fā)揮多媒體教學的趣味性，直觀性優(yōu)勢,在大量直觀認識幾分之一的基礎(chǔ)上，再通過練習使學生進一步理解幾分之一的含義,建
2024-12-18 23:32
【摘要】周長的認識、摸、認、量等活動，體會“一周”的含義，認識周長。能測量并計算一些圖形的周長，根據(jù)圖形特征，選擇較優(yōu)化的計算方法。、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學目標爬一周1.讓學生描一描楓葉、荷葉、樹葉的邊線，體會
【摘要】讀出下面各數(shù)60079860027讀作：六百億七千九百八十六萬零二十七3000058009讀作：三十億零五萬八千零九寫出下面各數(shù)四十二億五千零四萬四千二百寫作：4250044200改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)45700000=4570萬4020200=402萬
2024-12-07 09:08
【摘要】什么是周長學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，使同學們認識與理解周長。2.結(jié)合情境，使同學們感知周長與生活的緊密結(jié)合。比眼力：找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線，并用手來摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
【摘要】搭配學習目標1.能借助畫圖（連線）的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想：有多少種不同的穿法？
【摘要】周長學習目標1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。2.引導同學們觀察圖形的特征，通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞桑葉一周的長度就稱作
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