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正文內(nèi)容

人物描寫片段-閱讀頁

2024-11-14 18:00本頁面
  

【正文】 玫瑰花一般的小臉。她那紅紅的小嘴,微微向上翹,像個小月牙兒,好像總是在微笑。她的腦后還高高地翹起個馬尾辮,唉,我簡直無法形容,不管誰見了,都說:“瞧這小姑娘,多漂亮!”一雙炯炯有神的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的嘴,一頭黃色的卷發(fā),這就是我的語文老師“鄭老師”.她熱愛自己的教育事業(yè),是我們的嚴師,她上課非常認真,每次講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊從中學(xué)到知識,她不僅經(jīng)常幫助同學(xué),還自己挑腰包幫同學(xué)買書或買小禮物或獎給我們。課外時,為了提高我們的作文水平,她特地搜集并復(fù)印好作文材料給我們看,在我們的教室里,無論是圖書角、無論是學(xué)習(xí)園地,還是“小練筆展示臺”都凝結(jié)著她和我們一起努力的汗水,老師的鬢角又添銀絲了,我們的作文水平卻提高了。路過廚房時,他更加放慢了腳步,用腳尖踮著地,躥出門去。弟弟不知往哪兒跑好,他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”。一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細又長,性格溫和,中等身材。小平今年剛?cè)龤q,個兒不高,胖乎乎的,很討人喜歡。不管是跟你說話還是玩兒,他的手總是不時地向上推推眼鏡,上幼兒園的孩子就戴眼鏡了,真像個小大人。她中等的身材,有一頭棕色的卷發(fā),罩著她那雙沉穩(wěn)而又明亮的眼睛。我的表弟帆帆,今年五歲。1一雙水靈靈的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué)。實際上,他是心里壞。我要寫字,他就奪鉛筆;我吃饅頭,他連雞蛋都不吃了,也要吃饅頭……1她的成績好,這時眾所周知的,而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會問:她負責(zé)任嗎?這點是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時,她向來是一個都不放過,公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要。每天放學(xué)回家,我都可以吃到熱騰騰、香噴噴的飯菜,奶奶看到我狼吞虎咽的饞樣,總是笑得特別開心。你問這是誰?全班同學(xué)肯定都會異口同聲的回答道:“這是我們班的多功能老師廖曉鴻。他那蘋果似的小臉蛋總是紅紅的,眼睛小小的就像兩顆黑色的小珠子,小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。他總是抱著我給他買的毛絨絨小老虎玩具,就連睡覺也不松手,因為他就是屬虎的。蠟黃的臉,嘴唇緊閉,眼睛卻很大,露出好奇、膽怯、哀傷、渴望的神情。我有一個妹妹,今年一歲。每次,人家問她眼睛在哪里,她就把眼睛瞇得很??;問她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;問她嘴巴在哪里,她就把舌頭伸出來,非常好笑。2小毛頭長得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋果。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動也不動。第五篇:人物描寫片段500字人物描寫片段500字篇一:寫人作文500字寫人作文500字寫人作文500字(一)歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點點痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā),沒有華麗語言來描繪,只有那樸素的行動來證明;不需要外界的反應(yīng)來肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來敬佩,只需要家人的支持。薔薇花開,一縷陽光從窗口爬進來,伴著一陣陣清香,陽光格外的溫和,像是為這一天做了一個美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛故事,我常常會為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會任勞任怨,而不是以錢了事,他們會竭盡自己的力量來滿足我們,為的是給我們一個溫馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認為這樣的父親丟人,我認為他們是最偉大的父親。他們不善于表達,他們只會用實際行動來證明自己的不平凡。他經(jīng)常說他的眼睛能開“飛機”,但他的眼睛里布滿血絲,可能是爸爸常常喝酒的原因吧!我的爸爸是一個愛喝酒的人每天晚上一到吃飯的時候,爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑,一邊喝了起來,他一喝起酒來臉紅紅的,一看就知道喝了很多酒,連說話都慢吞吞的。爸爸的一些朋友就把他送回家里來,媽媽看見爸爸喝得爛醉如泥,氣得沒有理爸爸,但又不放心爸爸一個人在客廳睡覺,就叫我?guī)退黄鸢寻职直车酱采纤诙煨褋戆职侄疾恢腊l(fā)生了什么事。記得,10多歲的時候,在半夜我的肚子突然疼了起來,是他從7樓把我背到樓下來看醫(yī)生,看著爸爸滿頭大汗的樣子,我真想對他說:“爸爸,我沒事的放心吧!”俗話說“父愛如山”,我的爸爸就是這么一個人。如今,青春熟悉的街,已是夕陽人去斜。這,便是親情。在一個被楓葉輝映的早上,我面對這寂靜的街道放光。習(xí)慣了早上你叫我的起床聲,習(xí)慣了你哼哼唧唧的抱怨聲,習(xí)慣了我講笑話把你逗笑,仿佛我們還是原來的生活。轉(zhuǎn)身,邁腿,一片凝云停留在我的上空,匯聚,擴大。你可以沒心沒肺的報我笑,可以毫不留情面的給我來上一拳。我卻明白我永遠對你發(fā)不了脾氣,只能用憤恨的眼光瞪著你,揮揮自己弱不禁風(fēng)的小拳頭?? 思緒停留在那個時候。篇二:初中寫人作文500字初中寫人作文500字七品芝麻官(一)我家有個“七品芝麻官”。你瞧他那副德性,一看就是個地道的貪官。他兩只小小的眼睛斜視著,似乎在想什么鬼主意?!彼牟弊邮且桓毤毜膹椈勺龀傻?。那貪婪的模樣,真讓人恨之入骨。望著這個金元寶,我的眼前不由浮現(xiàn)出一幅幅悲慘的畫面。怪不得闖王李自成東渡黃河時,窮苦百姓是那么的歡迎。丑小鴨和我(二)丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會是無邊的幸福。朋友問我,我們離變成天鵝的時間還有多遠?三年,不,兩年。一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。書包寂寞地躺在長椅上,里面裝著滿滿一書包的書。終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項的卡片。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過了一遍電影,這才慢慢的打開了語文書。許久,我對自己說:加油,丑小鴨。我的班主任中等身材,還稍微有點胖,但有一張慈祥的面孔。一個翹翹的鼻子有趣極了,老師還長著一張能說會道的嘴巴,雖然帶著牙套,但我還是覺得很漂亮。記得有一次,我們班的汪圣軒和別人打架,不慎頭打出了許多血,高老師立刻把他送到了醫(yī)院,醫(yī)生包扎了他的傷口,還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師果然沒有騙人,一個炎熱的夏天,汪圣軒以為老師不會來了,但是老師還是頂著烈日,來給他補課,這是老師的好,我們要學(xué)習(xí)老師,說到的就一定要做到。第二天,老師要我們?nèi)ス聝涸?,我們這才知道,老師是要我們把東西捐給孤兒院。幾年過去了,高老師給我的印象還是那么深。在我模糊的記憶中,記得很少的片段,可能隨著年齡的不斷的增長,思想不在那么的單純幼稚,不在一起嬉戲打鬧了,整個世界變得安靜祥和了許多,險些使大人不適應(yīng),我們個有個的事,個有個的煩惱,個有個的苦衷,我們便開始不在來往,說得好聽些,我們變默契了。我不聯(lián)系你。等他們宴散人回時,有寒暄了幾句。在我眼前浮現(xiàn)出,有一輛自行車蹬的極快,生怕撞不死人,而后是一名男孩在猛追,這個叫人追自行車的男孩叫席鑫。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的,可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。在我心靈深處在我心靈深處,有一份愛,時時刻刻給予我溫暖。大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲。雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去。雨水把地面沖得坑坑洼洼的。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。”一下子,我的心充滿溫暖。以前,我總以為媽媽經(jīng)常打我,是在怪責(zé)我,但我知道那也是一種愛,因為媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里,讓我永遠珍惜人間最美好的愛!
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