漢語(yǔ)拼音教學(xué)探究-閱讀頁(yè)
2024-11-13 18:56本頁(yè)面
【正文】 ou、iu為例。教學(xué)時(shí)幾個(gè)孩子上來(lái)做“找朋友”的游戲，他們站成一圈，邊唱邊跳。找到自己的朋友，小伙伴開(kāi)始做“學(xué)游泳”游戲，從中學(xué)會(huì)了復(fù)韻母ou、iu（游泳）在愉快的游戲中，孩子們認(rèn)識(shí)了ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母。其實(shí)每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，一年級(jí)孩子的有意注意能力很差，如果從無(wú)意上入手會(huì)好得多。例如，在教學(xué)a o e 時(shí)，嘗試著讓學(xué)生自己編兒歌體驗(yàn)發(fā)音方法，識(shí)記字母形狀。有的孩子就編出了這樣的兒歌：女孩梳辮aaa，歌手唱歌aaa……在老師的點(diǎn)撥下學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，有了興趣學(xué)起來(lái)自然輕松?！睂W(xué)生覺(jué)得很有趣，很快就記住了。一個(gè)字母拿來(lái)圖，學(xué)生可能不認(rèn)識(shí)，但如果有形象易記的順口溜、兒歌，孩子們感興趣了，他定會(huì)記憶深刻。生字教學(xué)應(yīng)緊緊與拼音教學(xué)銜接好，由拼音認(rèn)識(shí)生字。我們可以給學(xué)生營(yíng)造識(shí)記生字及拼讀音節(jié)詞語(yǔ)的氛圍?；蚴菐е匆粼~卡去墻上找出相應(yīng)的生字、詞語(yǔ)，每天都去讀，抬頭均可見(jiàn)。這樣會(huì)認(rèn)了字也鞏固了拼音，可謂一舉兩得。整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)可以與同音的生母韻母對(duì)比學(xué)。再聯(lián)系音節(jié)中區(qū)分記憶。有些課要學(xué)內(nèi)容較多，可以把內(nèi)容分成塊，一塊塊學(xué)。n一課，我就把a(bǔ)n的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)放在了專門的一課時(shí)內(nèi)。在此過(guò)程中重點(diǎn)是三拼音節(jié)的學(xué)習(xí)。把和an相關(guān)內(nèi)容學(xué)完后再一塊塊學(xué)其他幾個(gè)韻母。應(yīng)從零學(xué)起，扎實(shí)走好每一步。語(yǔ)文教學(xué)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。其實(shí)，漢語(yǔ)拼音教學(xué)，教無(wú)定法。
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