【摘要】仙人掌教學(xué)目標(biāo):、新詞,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。,了解課文從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明仙人掌生命力頑強(qiáng)的。學(xué)會(huì)贊賞和學(xué)習(xí)仙人掌在艱苦環(huán)境中頑強(qiáng)生存和默默奉獻(xiàn)的精神。。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容體會(huì)仙人掌頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)難點(diǎn):了解分類(lèi)的說(shuō)明方法以及過(guò)渡段的作用。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,引
2024-12-14 19:30
【摘要】匆匆朱自清采用第一人稱(chēng)的好處:顯得親切、自然、真實(shí),便于直接抒發(fā)感情。朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名
2024-12-31 15:36
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)課文朗讀,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。第一部分(第1~17段):講海子少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家。這一部分寫(xiě)了海子的三次回家
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——仙人掌 教學(xué)要求:1.有感情的朗讀課文,背誦課文。 2.了解文章的借物喻人寫(xiě)作方法。 3.了解仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力,體會(huì)作者的贊美之情。 ...
2024-10-01 09:36
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?仙人掌? 教學(xué)要求:1.有感情的朗讀課文,背誦課 文。 2.了解文章的借物喻人寫(xiě)作方法。 3.了解仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力,體會(huì)作者的贊美之情。 教學(xué)重點(diǎn):1...
2024-09-21 22:30
【摘要】WeefromtheUSAHELLO,goodmorning?仙人掌(Cactaceae)是一種植物,是墨西哥的國(guó)花。屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng),葉子演化成短短的小刺,以減少水份蒸發(fā),亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器;莖演化為肥厚
2024-12-04 23:56
【摘要】西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)仙人掌請(qǐng)同學(xué)們翻到語(yǔ)文書(shū)64頁(yè),和老師一起朗讀課文,注意:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂
2024-12-19 00:42
【摘要】這是什么植物?仙人掌外形上有什么顯著特點(diǎn)?同學(xué)們,你們所看到的這些密密麻麻的小刺其實(shí)是它的葉子,這扁而肥厚的則是它的莖。它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這種樣子呢?今天,我們一起深入地了解仙人掌。你見(jiàn)過(guò)的仙人掌有哪些形狀請(qǐng)檢查預(yù)習(xí)情況1、認(rèn)準(zhǔn)下列字形并注音灼熱莖稈貯藏供給橢圓發(fā)酵胭
2024-12-17 22:51
【摘要】中華星1928年的一個(gè)夜晚,一個(gè)名叫張鈺哲的中國(guó)天文學(xué)家在芝加哥大學(xué)葉凱夫天文臺(tái)觀測(cè)室,像往常一樣站在天文望遠(yuǎn)鏡前凝神觀察。突然,他那敏銳的目光緊緊盯在一個(gè)光點(diǎn)上:??!一顆從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)的新星在閃動(dòng)!他驚喜萬(wàn)分,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛……后來(lái),美國(guó)行星中心站把這顆新發(fā)現(xiàn)的小行星編為1125號(hào)。從此,這顆閃動(dòng)的小行星,被載
2024-12-31 11:31
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元提燈女神——南丁格爾課文主要寫(xiě)了什么?課文主要寫(xiě)了南丁格爾從小立志做一名護(hù)士,長(zhǎng)大后不顧家人的反對(duì),毅然選擇了當(dāng)時(shí)被人們瞧不起的護(hù)士職業(yè),并在護(hù)士這個(gè)平凡而偉大的崗位上用自己的生命、智慧、愛(ài)心做出杰出貢獻(xiàn)并被人們尊稱(chēng)為“提燈女神”。
2025-01-01 18:13
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
2024-12-31 06:06
【摘要】趙麗宏,是一位男青年散文家,民進(jìn)成員。1951年出生,漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊(duì),當(dāng)過(guò)木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機(jī)關(guān)工作人員。1978年考入華東師范大學(xué)中文系,并開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌和散文。大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過(guò)《萌芽》雜志編輯,1987年,趙麗宏應(yīng)聘擔(dān)任上海市作家協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。趙麗宏
2024-12-31 02:53
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元聽(tīng)課文朗讀并思考:課文主要講了什么事情?課文朗讀貧困潦倒:因生活貧窮,經(jīng)濟(jì)困難而頹喪、失意。賞識(shí):認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)。入不敷出:收入不夠開(kāi)支。頹然:形容敗興的樣子。靈感:突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。詞語(yǔ)理解相
【摘要】第一篇:六年級(jí)作文寫(xiě)人:仙人掌_0 六年級(jí)作文寫(xiě)人:仙人掌 在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有許多花,我最喜歡的就是那一大盆仙人掌。 這盆仙人掌在我家已經(jīng)好多年了,記得我小的時(shí)候就有。它的樣子很特別,是幾種仙人...
2024-10-20 22:36
【摘要】小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文400字【六篇】 【篇一】小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文400字 大家都聽(tīng)過(guò)仙人掌這種植物,可對(duì)它了解多少呢!就讓我來(lái)告訴你這種生長(zhǎng)在沙漠中的植物吧! 這種植物生長(zhǎng)在沙漠之中。...
2025-04-05 12:01