【摘要】去括號(hào)法則()A．a(chǎn)－(3b－2c)＝a－3b－2cB．x3－(2x2＋x－1)＝x3－2x2－x－1C．a(chǎn)3＋(－2a＋3)＝a3＋2a＋3D．2x2－2(x－1)＝2x2－2x＋22．化簡－{－[－(5x－4y)]}的結(jié)果是()A．5x－4y
2024-12-18 14:09
【摘要】解：原式=8a+2b－5a－b=(8－5)a+(2－1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎？◆在化簡多項(xiàng)式8a+2b－(5a－b)時(shí)，阿飛的做法如下：去括號(hào)（1）做一做abca+（－b+c）a－b+c
2024-12-18 01:22
【摘要】去括號(hào)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則，并且利用去括號(hào)法則將整式化簡．過程與方法經(jīng)歷類比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算，發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律，歸納出去括號(hào)法則，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力．情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度．
2024-12-29 14:28
【摘要】一、復(fù)習(xí)：？你能舉出幾個(gè)同類項(xiàng)的例子嗎？？：(1)5a2b-3b2-a-4+a2b+2a-9(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2？怎樣合并同類項(xiàng)？？(1)3a+2b=5ab()(2)5y2-2y2=3
2024-12-18 01:03
【摘要】角（2）教學(xué)目標(biāo)1、在用量角器和直尺畫一個(gè)角等于已知角的基礎(chǔ)上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角；2、了解角平分線，并能夠畫出一個(gè)角的平分線；3、能夠運(yùn)用角平分線的知識(shí)，求簡單的角的度數(shù)；4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)學(xué)生探索的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：用圓規(guī)和直尺畫一個(gè)角等于已知角；角平分線一．
2024-12-29 13:20
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______；比0小的數(shù)叫做_______；，又不是負(fù)數(shù)的數(shù)是_____．負(fù)數(shù)正數(shù)０把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi)．正數(shù)集合{}；負(fù)數(shù)集合{
2024-11-06 19:07
【摘要】第2章整式加減整式加減、添括號(hào)第1課時(shí)去括號(hào)第1課時(shí)去括號(hào)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)去括號(hào)1．通過數(shù)學(xué)活動(dòng)體會(huì)去括號(hào)的必要性，了解去括號(hào)法則的依據(jù)，并能歸納去括號(hào)法則．2．通過例題的學(xué)習(xí)和習(xí)題的訓(xùn)
2025-06-28 16:51
【摘要】解方程時(shí)的“去括號(hào)”與“去分母”x4＝x－15的解為()A．x＝4B．x＝1C．x＝－1D．x＝－42．將方程3(x－2)－5(3－x)＝5去括號(hào)，正確的是()A．3x－2－15－x＝5B．3x－6－15－5x＝5C．3x－6－3－5x＝5
2024-12-17 22:08
【摘要】去括號(hào)姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題[1．化簡??221aa???的結(jié)果是()A.41a???D.1?2．當(dāng),1??m時(shí)????22242mmm?????等于()(A
2024-12-25 08:58
【摘要】DCBAEDCBA蘇科版初一數(shù)學(xué)下冊(cè)期末自測題2一、填空題1、關(guān)于x的不等式3x―2a≤―2的解集如圖所示，則a的值是．2、二元一次方程103??yx的正整數(shù)解是．3、(2021，濰坊中考)已知關(guān)于yx,的二元一次方
2024-12-23 12:57
【摘要】去括號(hào)教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用去括號(hào)進(jìn)行簡單的運(yùn)算；2．經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過程，了解去括號(hào)法則的依據(jù)；3．培養(yǎng)學(xué)生探索的能力，感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想．教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過程，了解去括號(hào)法則的依據(jù)．教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過程，了解去括號(hào)法則的依據(jù)．教學(xué)過程（教師）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、問題引入1
2024-12-28 18:36
【摘要】生活數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與的聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)。2．初步體會(huì)數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜想的探索過程。3．通過數(shù)字與圖形的信息認(rèn)識(shí)，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。一、預(yù)習(xí)展示展示圖片：展示車票上的數(shù)據(jù)、時(shí)間、始終點(diǎn)名稱身份證上數(shù)據(jù)的意義學(xué)生回憶有數(shù)字的詩詞、童謠等。
2024-12-28 19:15
【摘要】《生活數(shù)學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考，感受生活中處處有數(shù)學(xué)；2．樂于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息，了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具；3．在交流過程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見解，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)．教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界.教學(xué)難點(diǎn)1．
2024-12-29 01:50
【摘要】mlODCBA垂直班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解垂線、垂線段、垂足等概念，知道過一點(diǎn)有且僅有一條直線垂直于已知直線，會(huì)過一點(diǎn)畫一條直線的垂線。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解垂線、垂線段、垂足等概念，會(huì)過一點(diǎn)畫一條直線線。難點(diǎn)：過一點(diǎn)有且僅有一條直線垂直于已知直線
2024-12-29 01:48
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