【正文】 神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景，它生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)，而且居然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。（2）這句話(huà)不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，而且是寫(xiě)人?！斑@是一株神奇的柳樹(shù)，神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上?！巴贰笔且?yàn)榱鴺?shù)不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)帲B強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意?！边@句話(huà)不僅僅寫(xiě)的柳樹(shù)，也在寫(xiě)人，這句話(huà)給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。1草原《草原》是著名作家老舍先生寫(xiě)的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫(xiě)了草原上如 詩(shī)如畫(huà)的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”。這句話(huà)的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽(yáng)西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無(wú)際的大草原，依依不舍地話(huà)別。（回味似的）鯉魚(yú)的味道實(shí)在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過(guò)東西以后，留在口腔中的余味?！?這句中的“回味”指對(duì)經(jīng)歷或接觸過(guò)的事情重體味。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。1麋鹿《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國(guó)珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱(chēng)作“四不像”。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物?！啊趋缏挂吧硼B(yǎng)的理想場(chǎng)所?！爸挥小瓰醢钏聞?dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好……”中的“飼養(yǎng)”是講麋鹿在英國(guó)的一個(gè)私人莊園里接受人工喂養(yǎng)。“流落在國(guó)外的麋鹿大部分相繼死去”在的“相繼”指“麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去”。銷(xiāo)聲匿跡：形容隱藏或不公開(kāi)出現(xiàn)。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。背誦14自然段。1給家鄉(xiāng)孩子的一封信《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書(shū)信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子 真誠(chéng)的關(guān)懷，親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感，給人以人生啟迪。巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來(lái)著名作家，曾作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。課文習(xí)題2。(2）“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過(guò)種種努力，“思索”、“追求”之后得來(lái)的。中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢(qián)學(xué)森 交響樂(lè)之父——海頓炸藥之父——諾貝爾 活字印刷術(shù)之父——畢升雜交水稻之父——袁隆產(chǎn) 世界光纖之父——高錕飛機(jī)之父——萊克兄弟 中國(guó)原子彈之父——錢(qián)三強(qiáng)兩彈元?jiǎng)住嚰谙?幾何之父——?dú)W幾里德背誦錢(qián)學(xué)森的話(huà)及所表達(dá)的感情。(1）表達(dá)了錢(qián)學(xué)森的一片愛(ài)國(guó)感情，他牢記自己的祖國(guó)是中國(guó)，他要為祖國(guó)人 民多做實(shí)事。按時(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，把它放在文章開(kāi)頭是一種倒敘的方法，這樣寫(xiě)是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。京張鐵路從北京到張家口，全長(zhǎng)200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線(xiàn)路，要求會(huì)畫(huà)示意圖。在句子中是說(shuō)各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家都想奪取鐵路的修筑權(quán)?！边@句中的“爭(zhēng)持”指爭(zhēng)論得相持不下。課后習(xí)題4。林肯：美國(guó)偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國(guó)歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱(chēng)贊他 為“新時(shí)代國(guó)家統(tǒng)治者的楷?！?。課文第三自然段中有三個(gè)“永遠(yuǎn)”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激。參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。這句話(huà)中“裂開(kāi)的房子”就是指當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于南北兩種制度并存的局面。這句話(huà)表達(dá)了林肯希望國(guó)家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。2古詩(shī)兩首《冬夜讀書(shū)示子聿》是南宋詩(shī)人陸游的作品，是用冬夜讀書(shū)生發(fā)的感想來(lái) 教育小兒子子聿。這首詩(shī)告訴人們：做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。這首詩(shī)以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來(lái)壁喻讀書(shū)體會(huì)。背誦全詩(shī)及詩(shī)意。來(lái)自古詩(shī)的成語(yǔ)：粉身碎骨 山重水復(fù) 萬(wàn)紫千紅 柳暗花明 春色滿(mǎn)園 不拘一格渠：相當(dāng)于“它”，詩(shī)中指方塘。絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。2學(xué)與問(wèn)《學(xué)與問(wèn)》這是一篇說(shuō)明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問(wèn)”這一中心論 點(diǎn)，通過(guò)哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問(wèn)”的重要性，向誰(shuí)“問(wèn)”，怎樣“問(wèn)”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。西方人稱(chēng)他為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來(lái)，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開(kāi)。背誦5兩個(gè)自然段。有關(guān)“學(xué)與問(wèn)”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言警句：敏而好學(xué) 君子之學(xué)必好問(wèn) 三人行有我?guī)?不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭 學(xué)而各，問(wèn)而廣，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了 大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別 方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。理解“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字”的含義。2養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這是一篇說(shuō)明文，介紹讀報(bào)的方法，主要講讀報(bào)的 好處，以及如何讀報(bào)，希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。背誦7自然段。我們愛(ài)你啊，中國(guó)【日積月累】1．贊美祖國(guó)的成語(yǔ)：山清水秀、江山如畫(huà)、物華天寶、人杰地靈、錦繡河山2．描繪山水的成語(yǔ)：重巒疊嶂、崇山峻嶺、連綿起伏、青山碧嶺、水平如鏡、一瀉千里、水天一色、水波不驚。長(zhǎng)江：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！ㄌ疲├畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》黃河：白日依山盡，黃河入海流?！ㄌ疲┩踔疁o《涼州詞》 廬山：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。——（唐）李白《望廬山瀑布》 西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！ㄋ危钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：這首詩(shī)從歌頌祖國(guó)壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的名族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的感情。我們愛(ài)你——北京長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百態(tài)，陜西兵馬俑的惟妙惟肖，山西云岡的神奇美妙。我們愛(ài)你——南京板鴨的芳香撲鼻，金華火腿的皮薄肉嫩，寶應(yīng)大閘蟹的鮮美。——陸游《示兒》 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！鳌伟傩諅儫o(wú)不拍手叫好。3把我的心臟帶回祖國(guó)【日積月累】1． 中外愛(ài)國(guó)音樂(lè)家：冼星海、聶耳、喬羽、貝多芬、莫扎特、舒伯特 2． 表現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的成語(yǔ)：赤膽忠心、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)、以身許國(guó)3． 表現(xiàn)忘我工作、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：夜以繼日、通宵達(dá)旦、廢寢忘食、爭(zhēng)分奪秒、只爭(zhēng)朝夕4． 愛(ài)國(guó)名言：天下興亡，匹夫有責(zé)。絕，氣息中止、死亡。辭，告別。2.“彌留之際”指病危將死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說(shuō)的話(huà)，表達(dá)了他至死不忘祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感。——（唐）王昌齡《出塞》先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。漫：隨意，胡亂。：同“原”，本來(lái)。全句的意思是：我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，只是為不能看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷?！保纱艘部梢?jiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，在最平實(shí)的字里行間中融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)??每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯引以為傲的好友卡隆的儀義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)，也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的可克洛西??作品完全是在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”的意思背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廉頗和藺相如之間發(fā)生的一個(gè)歷史故事，出自《史記最后的姿勢(shì) 【日積月累】1． 描寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度2． 表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：霎時(shí)、須臾、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間3． 表示情況危急的成語(yǔ)：千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬(wàn)火急、兵臨城下、危在旦夕、岌岌可危、一觸即發(fā)、危如累卵 【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：在災(zāi)難來(lái)臨之際，譚千秋老師張開(kāi)雙臂，以自己的血肉之軀誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生，他這種奮不顧身保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)將被定格為永恒。習(xí)題4答案：可搜集下列人物有關(guān)事跡與同學(xué)們交流： 災(zāi)難中的光輝男兒榜樣李隆【材料傳真】在四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕?tīng)奚?，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中5人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。【頒獎(jiǎng)詞】火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。中流砥柱 經(jīng)大忠【材料傳真】在汶川大地震中，北川縣受災(zāi)最嚴(yán)重。全面的救援工作展開(kāi)以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線(xiàn)指揮部副指揮長(zhǎng)，始終戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，3天3夜沒(méi)有合眼，而他家中的6個(gè)親人全部遇難。【頒獎(jiǎng)詞】千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬(wàn)千生命。死的光榮武文斌【材料傳真】一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線(xiàn)，上萬(wàn)民眾為他哭別。6月17日晚，濟(jì)南軍區(qū)士官學(xué)員武文斌和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地里?！拔覀円欢ㄒ嗑热耍拍軐?duì)得起身上的這身軍裝?！绢C獎(jiǎng)詞】山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹(shù)起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。——毛澤東 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钋逭铡玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：從黑暗中那“一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話(huà)”中，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況的危機(jī)，更能看出船長(zhǎng)的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。人生是花，而愛(ài)是花蜜?！敖o”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光?！玖?xí)題解答】習(xí)題2答案：這句話(huà)既是對(duì)喬依找不到工作的寬慰，又是對(duì)人間真情的贊揚(yáng)?！绷?xí)題3答案：這篇文章歌頌的是人間的新風(fēng)尚：真情互助，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。推薦書(shū)目：《漂來(lái)的狗兒》黃蓓佳內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一部講述成長(zhǎng)的小說(shuō)。這兒有聰明的小愛(ài)，博學(xué)的方明亮，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山和小水，精靈般的小妹，心比天高命比紙薄的狗兒。小草和大樹(shù)【日積月累】：不屈不撓、自強(qiáng)不息、百折不饒、堅(jiān)忍不拔、越挫越勇、堅(jiān)強(qiáng)不屈：孜孜不倦、手不釋卷、爭(zhēng)分奪秒、韋編三絕、牛角掛書(shū)“苦難”與逆境的名言警句：苦難是人生的老師。——狄更斯 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的生命力。勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)忍不拔的意志。輪椅上的霍金【日積月累】：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅(jiān)持不懈：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷(xiāo)骨立、氣息奄奄：貝多芬（音樂(lè)大師）愛(ài)迪生（聾人發(fā)明家）張海迪（青年作家）海倫一個(gè)人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾?！玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，可霍金卻覺(jué)得自己依然擁有很多：手指還能活動(dòng)，大腦還能思維；有終身追求的理想，有親人和朋友；有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了：面對(duì)殘酷的命運(yùn)，霍金沒(méi)有抱怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興。習(xí)題4答案：從以下幾個(gè)方面可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家：“宇宙之王”，撰寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。在病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。【習(xí)題解答】習(xí)題2答案：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。習(xí)題3答案：女孩子也要讀。都需要做一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。整部小說(shuō)激情蕩漾，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切描述，又結(jié)合了浪漫的魔幻手法。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六（3）班成長(zhǎng)。今后，還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔在等著單明明和他的同學(xué)。三天不念口生，三天不做手生。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓他摸著剪紙。在文中指從大小疏密上挑姥姥剪紙的問(wèn)題。在文中指“我”的淘氣與頑皮。在文中指“我”很調(diào)皮。常言道：“拳不離手，曲不離口。我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，只要肯花時(shí)間，持之以恒，就一定能把事情做好。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。天街夜色涼如水, 臥看牽?？椗恰？椗牡厣屏?、心靈手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。王母娘娘——心狠手辣、殘暴專(zhuān)制、無(wú)情無(wú)義。雨是最尋常的，一下就是三兩天。看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲??青藏的高原的天是那么藍(lán)，像藍(lán)色的水晶；云是那么白，像盛開(kāi)的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。2．描寫(xiě)擊鼓的古詩(shī)名句：漫漫雨花落，嘈嘈天樂(lè)鳴?！畎住玖?xí)題解答】習(xí)題3答案：1.“茂騰騰”用得好，疊詞的運(yùn)用使語(yǔ)言親切且富有韻味。3．“震撼”“燒灼”“威逼”三個(gè)詞用得好，用動(dòng)感十足的語(yǔ)言把安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來(lái)。練習(xí)4【日積月累】俗語(yǔ)：。百見(jiàn)不如一干。曲不離口。大雨馬上就來(lái)到。坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)。賽金寶。來(lái)年枕著饅頭睡。(韓雄《寒食》)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(志南：《絕句》)渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(杜甫：《絕句》)楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。柳絮落地，棉花出世。柳樹(shù)那不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)帯㈩B強(qiáng)生存的品格使作者對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)。這句話(huà)給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生