【正文】 補不回來的。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。（2）說話習(xí)慣。你們只有一個孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對70個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了！（3）作業(yè)習(xí)慣孩子放學(xué)回家，先喝喝水，上個廁所，就馬上開始寫作業(yè)。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣，這就希望大家的配合，要每天檢查作業(yè)的書寫和正確率；從孩子的作業(yè)本和練習(xí)冊我看的出來，我們班許多家長在這一點做得非常好，一定會簽字，而且作業(yè)正確率高，作業(yè)本也很整潔；獨立思考的習(xí)慣。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時、認(rèn)真、細(xì)致、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子還小，又不認(rèn)識字，對他們來說，其實讀書挺困難的，我們做老師和家長的，在這一特殊階段一定要多幫幫孩子，讓他們能平穩(wěn)地度過這段非常時期。強(qiáng)調(diào)一下孩子作業(yè)的書面問題，現(xiàn)在同學(xué)間已經(jīng)拉開了很大的距離，這對孩子的將來也會是很大的影響（展示家庭作業(yè)與課上作業(yè)的對比圖片）家庭作業(yè)仍有部分孩子經(jīng)常沒有家長簽字，請所有的家長都要配合老師的工作，孩子的作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，是否做完，正確與否，完成是否認(rèn)真，字跡是否工整，等等，只有每天堅持這項工作，不斷地提醒孩子哪些地方要注意，孩子才會進(jìn)步，才會收獲。在這里提醒個別家長注意，好多孩子的作業(yè)明明是錯誤的，后面居然還有家長的簽字，這樣的態(tài)度是對孩子的不負(fù)責(zé)。每天一般有三~四節(jié)數(shù)學(xué)課，每節(jié)只有30分鐘的時間用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果上課不認(rèn)真聽講，等于白白浪費30分鐘，所以，家長每天抽空給孩子復(fù)習(xí)、鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識點就非常重要了。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。四、接送孩子要求。放學(xué)時間上午11:30，下午4:30，請各位家長提前5分鐘在校門口等待孩子，有特殊情況的請?zhí)崆皩⒆幼龊媒铀桶才呕蚪唤庸ぷ?。因為我們校門口的地方有限，孩子又多，請各位家長接送孩子時，不要把一切車輛停放在校門口外的水泥路上，盡量靠路邊整齊停放，家長也盡量不要堵在校門口，以免影響孩子們上放學(xué)。保險。飲食。衛(wèi)生。在家給孩子灌輸一些保持衛(wèi)生的意識，不制造垃圾，也不到處隨手扔垃圾，培養(yǎng)孩子愛干凈、愛整潔的良好習(xí)慣，這會影響孩子的一生。六、家校聯(lián)系。學(xué)校和孩子有任何事情，我們都會第一時間通過通發(fā)信息通知家長，若聯(lián)系不上也會讓孩子轉(zhuǎn)告。還有好多家長在內(nèi)請假，我一般只有晚上登錄，所以請各位家長請假或有其他事發(fā)短息通知我或邵老師，以免通知延誤。孩子們不單是來學(xué)校接受教育，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導(dǎo)，在課堂30分鐘講授的知識點，學(xué)生需要通過很長一段時間的練習(xí)才能消化，只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。那么，我先來講一下這次家長會我要說的內(nèi)容（課件出示）一、期中檢測分析（一）關(guān)于簽名問題相信在座的家長都很關(guān)心孩子的考試情況，當(dāng)家長看到成績的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，期中考試的試卷我早就發(fā)給學(xué)生了，并讓孩子帶回家給家長簽名，可當(dāng)我收回試卷的時候，我翻了一下。我也詢問了一下別的班，其他班就只有幾個小朋友沒簽，我不知道是不是我們班的家長特別忙？可能有的家長都還不知道孩子考了期中考試，不問不理，孩子也就懶得拿回家給你簽名了，我不明白，每一個家長見到老師都會問一問孩子的學(xué)習(xí)情況，好像很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，可要你幫孩子檢查作業(yè)，簽名的時候卻找不到你的名字，這不是很矛盾嗎？個個家長望子成龍，卻不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不付出哪來的收獲？為什么同一個班，同一個老師，可孩子的成績卻不同，有的小朋友經(jīng)?？家话俜?，有的小朋友學(xué)習(xí)成績卻沒有進(jìn)步，這是什么原因？除了孩子本身的差異，其余的就是家長的付出，家長的付出我們看得到，那些負(fù)責(zé)任的家長，除了簽上自己的名字外，他們還會幫孩子分析錯題的原因，并在試卷上寫一些鼓勵孩子的話，或者是跟老師溝通的話，當(dāng)我看到這樣的試卷的時候，我就會自然而然的對他的小孩更多一點關(guān)注，相反，試卷上什么都沒有，對孩子不重視的，我們老師也往往會忽略掉這樣的小孩，只有你自己當(dāng)寶，別人才會跟你一樣珍惜。（念名字）老師要看的不僅僅是你的名字，還有你對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。（二）期中考試成績分析接下來我就向大家介紹分析一下語文期中考試情況。其實這張試卷非常簡單，很多都是我們講過，做過的題目，可為什么還是有很多同學(xué)考得不理想呢，我想有以下幾個原因：（1）知識掌握不到位。如果以前沒有，希望您今后能認(rèn)真監(jiān)督，這個字母表是一定要默寫下來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音，但漢語拼音的知識是一年級的重點，期末考試的時候都還會考，所以，要提醒孩子每天讀上四五遍，加深印象。（2）沒有養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。這就導(dǎo)致孩子漏做了題目，像這樣認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，除了老師在學(xué)校反復(fù)提醒外，家長在家也要嚴(yán)格要求?，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個別孩子沒有吃早餐就要上課了。7：30我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具、圖書、玩具、課本要歸類放置。（舉例：謝運浩）我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。大家不要看這是個小問題，書包亂，說明他的思維肯定也亂，學(xué)習(xí)的時候頭腦也會不夠清楚，這就影響了他對知識的掌握。要求學(xué)生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手必須放在兩邊；別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。有時候還會有新的作業(yè)，例如發(fā)練習(xí)卷，抄練習(xí)題在信紙上、以及用寫字本練習(xí)寫字等，這里有幾個作業(yè)有特別要求請家長要注意好：（1）、請認(rèn)真地預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)對于一年級的孩子來說是非常重要的，因為一年級要學(xué)的內(nèi)容非常多，時間又很緊，再過不久又說要放假了，所以我們講課的速度就會相對快一些。如果沒有預(yù)習(xí)的孩子，很可能就會聽不懂、跟不上，學(xué)不好，不懂的越來越多，成績就越來越差，如果連基礎(chǔ)都不能打好的話，那恐怕將來也很難學(xué)下去，說真的這樣很容易惡性循環(huán)。希望各位家長在以后看到孩子有預(yù)習(xí)這一項作業(yè)的時候，能夠督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)，那么怎么預(yù)習(xí)呢？給生字標(biāo)好拼音，并把它們讀熟在課文中圈出這些生字，并讀一讀帶有這些生字的句子。如果孩子認(rèn)真完成了這三個步驟，那么就請家長檢查一下孩子的預(yù)習(xí)效果，（生字和課文是否會讀了）然后在他預(yù)習(xí)的課文題目那里寫：“已預(yù)習(xí)”并簽上家長的名字（2）、寫字的要求：需要寫字的作業(yè)有一個一樣的要求，寫字，必須認(rèn)真書寫劃，干凈整潔。讓孩子一筆一劃按筆順寫好?，F(xiàn)在基礎(chǔ)不大好，以后要讓孩子把字寫工整就更難了，家長一定更要嚴(yán)格他才會寫的更好。（3）、課外閱讀的要求：多給孩子買一些他感興趣的課外書，增加他的識字量，讓孩子有更豐富的知識積累。其實，我覺得，有時候，及時老師沒有布置聽寫這個作業(yè)，你們家長也可以在孩子做完作業(yè)后抽查一下孩子的聽寫，看一下這些要求會寫的字，他們掌握了沒有。我們在學(xué)校也會利用中午的時間超一些作業(yè)給孩子做，但一年級的小朋友抄作業(yè)的速度較慢，所以每天都抄不了幾題，如果你能買一些練習(xí)給他做就會更好，說到抄午休作業(yè)，這里還要講一下，學(xué)生現(xiàn)在抄午休作業(yè)用的是信紙，語文數(shù)學(xué)各一本，后來，我發(fā)現(xiàn)，很多小朋友不會保管，信紙讓他們弄的皺皺巴巴的，有的就撕成一張一張的了。請各位家長雙休日的時候幫您孩子準(zhǔn)備好兩本硬殼本子，下星期一開始就要用。利用好校訊通，（打開校訊通平臺）這就是校訊通平臺，我們老師幾乎每天都會通過發(fā)短信的方式與各位家長密切練習(xí)，有時我會有些緊急通知，例如今天延遲放學(xué)、或者一些關(guān)于安全方面的短信等等，同時我盡量每天發(fā)作業(yè)的信息給家長，讓家長在檢查作業(yè)和作業(yè)登記本的時候，心里有底，希望，各位家長能去認(rèn)真閱讀老師發(fā)的每一條短信，另外，如果有哪位家長收不到短信的，可以來跟我講一下，如果，您以后換號碼了，也要及時通知老師，以便我們能隨時溝通。有時候，我們會把上課吵鬧、作業(yè)沒按時完成的孩子留在學(xué)校，不讓回家。只是，這多少會影響到家長們的一些安排。好的，啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間，很