【正文】 主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)?！叭龑?shí)”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價值才得以體現(xiàn)。這“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，這就決定了在保持黨的先進(jìn)性和純潔性方面負(fù)有極其重要的責(zé)任，必須做到率先垂范。各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴(yán)三實(shí)”。對我校黨員在今后工作中的具體要求一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠實(shí)苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬??？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實(shí)”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新的動員令。第四篇：三嚴(yán)三實(shí)專題教育材料三嚴(yán)三實(shí)專題教育材料開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，目的是在思想上樹起“嚴(yán)”的觀念，在工作中培養(yǎng)“實(shí)”的作風(fēng)，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求落到實(shí)處。一、學(xué)深悟透“三嚴(yán)三實(shí)”。總書記指出，“做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派”。做人要表里如一，堅守底線。要帶頭樹家風(fēng)、立家規(guī)，尊敬老人、嚴(yán)愛子女，規(guī)范言行。修身以養(yǎng)性，做官先做人，堅持嚴(yán)以修身，重在做一個對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)的人。突出一個“正”字，做到品行端正。做人要實(shí)，要做一個忠于黨的事業(yè)的老實(shí)人，做一個對人民負(fù)責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個清清白白坦誠待人的正派人。做人，要做老實(shí)人，做事，更要辦老實(shí)事。襟懷坦白、光明磊落，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，這些美德，是追求真理、獻(xiàn)身革命的起碼條件，更是我們待人處世的前提。以“三嚴(yán)三實(shí)”為路標(biāo)，把做人要實(shí)當(dāng)作人生信條，貫穿和體現(xiàn)到工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，做人就有了底氣，干事就有了朝氣，交通事業(yè)就會永葆生機(jī)。要懷著一顆“恒心”，積極探索交通綜合執(zhí)法思路和舉措，抓管理創(chuàng)新。做人做事不僅要有聽真話的勇氣，還要善于營造講真話的氛圍，以自身的模范行為樹正氣、帶正風(fēng)。向群眾作出的承諾，堅決做到，言必行，行必果。要敬畏法治，堅持依法依規(guī)辦事，廉潔從政。要敬畏人生，尊重自己的人格、珍惜自己的聲譽(yù)、珍愛自己的形象，保持正確的人生航向，走好人生每一步。通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，本人對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺自身存在的問題和差距，對癥下藥、有的放矢地抓好整改。(一)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，補(bǔ)足精神之“鈣”。一是學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅持原原本本學(xué)，學(xué)深悟透。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺尊法、學(xué)法、守法、用法，善于運(yùn)用法治思維和法紀(jì)方式推動綜合執(zhí)法工作。堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，達(dá)到新境界。(二)增強(qiáng)宗旨意識，執(zhí)法服務(wù)于民。關(guān)注民生，熱心幫助群眾排憂解難，便企惠民，讓群眾得到更多的實(shí)惠，時刻牢記為民服務(wù)之責(zé)。(三)增強(qiáng)責(zé)任意識，全面履職到位。立說立行，認(rèn)真履行全行業(yè)管理職能，努力為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。(四)增強(qiáng)紀(jì)律意識，勤政廉政優(yōu)政。無論在工作上，還是在日常生活中，都要帶頭執(zhí)行落實(shí)中央八項規(guī)定精神，省市有關(guān)規(guī)定和各項規(guī)章制度。在專題教育中，處處帶好頭，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實(shí)。謹(jǐn)守清正廉潔之本，從嚴(yán)上入手，從實(shí)處著力，嚴(yán)紀(jì)律、明規(guī)矩、強(qiáng)約束。守住大節(jié)，防好小節(jié)，遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)格組織原則。第五篇：“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)教育實(shí)踐活動體會“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)教育實(shí)踐活動體會有思想提高才有作風(fēng)進(jìn)步，有認(rèn)識到位才有改進(jìn)自覺。作風(fēng)問題的根源在于黨性問題，教育實(shí)踐活動從本質(zhì)上說，是為了改造主觀世界，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”。應(yīng)該看到，第二批教育實(shí)踐活動開展以來，各項工作扎實(shí)有力，干部群眾充滿期待。有的凌空蹈虛，動員講話照抄照搬，等等。要讓第二批教育實(shí)踐活動有一個好起點(diǎn)，就務(wù)必從思想上嚴(yán)起來、實(shí)起來，向嚴(yán)要成績、靠實(shí)出效果。確保在思想上過關(guān)，需要結(jié)合本地本單位實(shí)際把中央精神、活動要求、“四風(fēng)”危害、突出問題講清講透；需要把調(diào)查摸底、制定方案、部署活動列入思想預(yù)熱、宣傳發(fā)動的過程，去一線調(diào)研，聽取群眾意見；需要有針對性地引導(dǎo)解決不以為然、信心不足、被動觀望等思想問題，避免活動宣傳闡釋口號化、表面化的現(xiàn)象?！爸咝兄?，行者知之成。