三自六不心得體會[最終定稿]-閱讀頁
2024-11-10 01:15本頁面
【正文】 社會認可、學(xué)生喜愛。教師“三自、六不”活動學(xué)習(xí)心得體會唱響三自六不主旋律，提高執(zhí)行力狠抓落實這兩天，一直在學(xué)習(xí)省委對各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)用“三自、六不”的新要求。不斷提高思想認識，樹立和堅持正確的事業(yè)觀和工作觀。加強管理制度建設(shè)。如果教師看到制度只是掛在墻上、寫在紙上而得不到有效落實，看到我們說的和做的不一樣，我們的威信和形象就會受到損害，執(zhí)行力和公信力就會大打折扣。做到“四講”。我們將通過“每周教學(xué)聯(lián)查”“大課堂聯(lián)管”等方式，維護制度的嚴肅性，為教學(xué)提供有效的支撐……第四篇：“三自六不”心得體會“三自、六不”心得體會“三自”是自身正、自身凈、自身硬，“六不”是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話?！叭浴?、“六不”就是向當(dāng)前干部隊伍中內(nèi)生性的問題、影響改革發(fā)展的問題、威脅黨執(zhí)政基礎(chǔ)的問題亮劍，全面提升各級干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在一些干部出問題，主要不是出在才上，而是出在德上，2010年以來市委在全市廣泛開展干部隊伍政德建設(shè)，2011年10月中組部下發(fā)《關(guān)于加強對干部德的考核意見》，無不透漏出干部政德建設(shè)的重要性和緊迫性。“六不”中“不讓一天閑過，不讓一事拖拉”致力于轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，維護執(zhí)政形象，意在“勤政”。易縣現(xiàn)在發(fā)展水平還不高，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程還不快，我們更應(yīng)該以制庸提能力，以治懶增效率，自覺服務(wù)市場主體，自覺樹立良好形象，為易縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供良好的發(fā)展軟環(huán)境。個別干部存在享樂主義、形式主義，熱衷于吃吃喝喝，善于做表面文章，甚至存在為政不廉，貪贓枉法，淪為動搖黨執(zhí)政根基的“蛀蟲”?！傲弧敝小安蛔屢粋€同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊的工作人員惹出閑話”致力于展現(xiàn)人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識，意在樹立“公仆”形象。轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府，這是服務(wù)型政府的根本標志，也是政府公務(wù)人員的行為準則，“六不”把“服務(wù)至上”作為黨政機關(guān)和公職人員的基本要求，強化服務(wù)意識，淡化“官本”意識，展現(xiàn)人文關(guān)懷，努力做到不讓工作在任何一個環(huán)節(jié)延誤，不讓政策在任何一個環(huán)節(jié)截留，不讓服務(wù)對象在任何一個環(huán)節(jié)收到冷落，樹立良好的“公仆”形象。“三字”是總體要求，“六不”是具體規(guī)范，是工作標準。正是形象，方向正、導(dǎo)向正、品行正，贏 得群眾口碑。凈是品質(zhì)，內(nèi)心凈、身手凈、風(fēng)氣凈，守得住清貧，耐得住寂寞，看得住心神，經(jīng)得住考 驗，才能自純自清，永葆本色。硬是作風(fēng)，本領(lǐng)硬、腰桿硬、作風(fēng)硬，勇于創(chuàng)新，善于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，才能干事成事，創(chuàng)出佳績。做到自身凈，就是要在自我約束上更加嚴格要求，守得住清貧，耐得住寂寞。做到“六不”，就是要在勤政廉政上更加自覺。開展執(zhí)行力亮劍行動，就是要用過硬措施促進干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，推動各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)。
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