20xx師德師風培訓方案合集五篇-閱讀頁
2024-11-10 00:38本頁面
【正文】 十條”執(zhí)行細則》。宣講、討論學校工作計劃。教師書寫體會與總結，制訂工作計劃。①宣講培訓學習安排和紀律；②先學習理論，再學習師德師風建設“六不準”“三十條”及其“執(zhí)行細則”；③總結上學學校師德師風建設情況；④分組討論“六不準”、“三十條”、“執(zhí)行細則”。交流辦學特色、教育教學經(jīng)驗與學習體會。介紹、學習科研課題《四維并重，打造主體性高效課堂》并討論。宣講學校工作要點并討論。①宣講處室工作要點、工作制度、工作紀律；②安排開學工作；③宣布人事安排；④總結培訓學習情況。①班主任工作會；②收費工作安排。第二階段培訓學習安排另行制訂。遵守培訓學習紀律，不得借故請假、缺席、遲到、早退。教職工在本次培訓學習活動中的表現(xiàn)情況（考勤、發(fā)言、紀錄、總結等）納入教師今年9月份的工作績效考評，與績效工資掛靠。雖然我校師德師風狀況總體是好的，但是我們也必須清醒地認識到，還有部分教師在思想政治素質、業(yè)務水平、教育方式、職業(yè)道德等方面存在問題，影響了學生的健康成長，損害了教師隊伍的良好形象，因此加強師德師風培訓勢在必行。三、活動重點進一步引導教師堅定正確的政治方向，以良好的思想政治素質影響和引領學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師；進一步規(guī)范教師從教行為，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責；進一步增強教師教書育人本領，提高教育教學質量；進一步提高教師心理健康水平，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。通過校報?？?、黑板報、校園廣播、學校網(wǎng)站等大力宣傳活動的目的和意義，充分調動教師參與活動的積極性和主動性?！拔疑磉叺暮媒處煛保皟?yōu)秀班主任”等優(yōu)秀事跡。（二）查擺階段在學習的基礎上，教師對照師德師風規(guī)范要求，組織教師總結自己近年來思想、工作和作風等方面的情況，圍繞八個方面開展自查自糾：，重點查擺有無違背黨和國家方針政策的言行，是否向學生傳播不健康甚至有害思想； ，重點查擺是否自覺加強業(yè)務進修，不斷提升教書育人能力，是否樂于奉獻；“以學生為本”理念方面重點查擺是否建立民主和諧的師生關系，平等對待學生，尊重學生人格，維護學生合理要求和合法權益；“嚴謹治學”方面，重點查擺是否認真組織課堂教學，提高課堂效益，有無不備課上課等想象；“團結協(xié)作”方面，重點查擺是否尊重同事，互相幫助、有無互相壓制、相互詆毀的行為；“尊重學生家長”方面，重點查擺是否主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，有無責罵、為難學生家長；“廉潔從教”方面，重點查擺有無收受學生或家長的錢物或宴請，向學生推銷商品、亂收費，有無誘導、強迫或變相強迫學生參加補習班等現(xiàn)象；“言傳身教”方面，重點查擺有無在上課期間接、打電話、使用不文明用語等現(xiàn)象。（三）整改階段征求家長、社會意見建議召開學生代表座談會、發(fā)放家長征求意見調查問卷表等形式，聽取教師、學生、家長和社會各界對師德師風方面的意見建議，對收集到的問題，認真進行梳理，制定整改臺賬。對家長、學生反映強烈的個別教師，學校主要負責人要對其進行談話。（五）完善制度進一步完善師德教育、評估、考核、獎懲等制度，健全師德承諾制、拒絕有償補習承諾制度，完善師德考核結果公示和備案等制度，把師德師風培訓作為考核的重要內容，形成長效
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1