【正文】 數(shù)學老師課堂上要注意運用數(shù)學語言，做到精煉，準確，切忌啰嗦重復。二、答辯環(huán)節(jié)。19位選手在現(xiàn)場是鎮(zhèn)定自若侃侃而談，從教育教學理念到校本研究；從教師心理到學生成長；從課堂教育到家校聯(lián)合；從教師的專業(yè)化發(fā)展到教學反思……每位老師能根據(jù)論題表達自己獨到的見解。精彩的答辯不時博得大家的掌聲，此次活動不僅見證了教師的成長，對全體教師來說也是一次意義深遠的鞭策與提高。三、三筆字比賽環(huán)節(jié)我校的三筆字比賽中，歷經(jīng)兩周的時間，老師的積極準備認真參與，比賽現(xiàn)場嚴肅認真，經(jīng)過評委老師的認真評審圓滿結(jié)束了，這次三筆字比賽也可以看出大家還是有功底的，所以整體書寫效果良好。我們鋼筆、粉筆都給出了書寫內(nèi)容，而且大多數(shù)老師提前做了充足的準備。而且絕大部分老師有有時間一定練練字的想法和愿望，所以也希望通過此次比賽提高大家的練字熱情，逐步提高我校的寫字教育教學水平。本次演講活動進行非常順利，氣氛良好。比賽過程中，每位評委都認真傾聽，做出公正評判。其中，評委之一的關(guān)主席還額外承擔了演講計時的工作，特別感謝。時時看見她選取最好角度拍攝下教師的美好一刻，張海洋老師承擔攝像工作，活動中不停擺換機位。整個會場布置整潔大方，演講臺裝飾美觀，背景畫面得體，適合演講內(nèi)容。比賽給予我們的啟示是：臺上一分鐘臺下十年功。一個優(yōu)秀的教師必然是善于學習反思的人，是在歷練中成長的，只有不斷學習反思，才能進一步促進教學質(zhì)量的提高和教學能力的提升。安利民 二等獎：陳麗慧趙彩芳鋼筆字大賽優(yōu)秀獲獎名單公示一等獎：陳麗慧 二等獎：安利民楊淑敏說課大賽獲獎名單公示第一名：李運霞 第二名：趙彩芳李明英演講比賽獲獎名單公示第一名：崔嵐 第二名：楊淑敏申春來第五篇：青年教師基本功大賽總結(jié)首屆“教育教學技能大比武”總結(jié)為期半個月的青年教師首屆“教育教學技能大比武”活動已經(jīng)圓滿落下帷幕。這次活動在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參與、認真準備下，取得圓滿成功。老師們在備課過程中，能深入鉆研教材，做了大量充分的準備。教學扎實有效，注重基礎(chǔ)訓練。語文中低年級教學中，教師注重字形的書寫字文的理解和區(qū)別運用，比如趙彤霞老師執(zhí)教《植物媽媽有辦法》一課，能在文中恰到好處的讓學生理解“許多”和“許”“多”的區(qū)別，并用“紛紛”說一句話。注重學生情感態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。老師們在教學中，做到自始至終關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛，尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。同時在教學中注重學習習慣的培養(yǎng)，比如高月枝老師在授課的同時適時對學生進行了課常規(guī)的教育，整個一節(jié)課，教學秩序井然有序，對于剛上學兩個星期的孩子真的很難得。本次講課賽幾乎所有的老師都制作了精美實用的多媒體課件，追求既生動形象又快捷高效的教學效果。教師素養(yǎng)良好。他們教態(tài)大方得體，語言清晰，具有較強的親和力和應(yīng)變能力。針對本次講課賽反映出的問題，給老師們提出以下建議，跟老師們商榷：語文教學中，略讀課文的教學教師應(yīng)大膽放手學生，讓學生充分展示自己。學生的語言表達不夠豐富詞語貧乏，教師要注意學生平時詞語。數(shù)學老師課堂上要注意運用數(shù)學語言，做到精煉，準確，切忌啰嗦重復。二、答辯環(huán)節(jié)。19位選手在現(xiàn)場是鎮(zhèn)定自若侃侃而談，從教育教學理念到校本研究；從教師心理到學生成長；從課堂教育到家校聯(lián)合；從教師的專業(yè)化發(fā)展到教學反思……每位老師能根據(jù)論題表達自己獨到的見解。精彩的答辯不時博得大家的掌聲，此次活動不僅見證了青年教師的成長，對全體教師來說也是一次意義深遠的鞭策與提高。三、三筆字比賽環(huán)節(jié)我校的三筆字比賽中，歷經(jīng)兩周的時間，老師的積極準備認真參與，比賽現(xiàn)場嚴肅認真，經(jīng)過評委老師的認真評審圓滿結(jié)束了，這次三筆字比賽也可以看出大家還是有功底的，所以整體書寫效果良好。我們鋼筆、粉筆都給出了書寫內(nèi)容，毛筆也從電腦里找了一些顏體、歐體的書法作品作為大家的臨寫范本。一部分老師還提前看了考場。四、演講比賽環(huán)節(jié)。在姜國睿老師富有磁性的嗓音下，本次演講活動拉開帷幕。老師們的演講稿圍繞主題從各自的工作實際出發(fā)，寫真事，表真情。楊雪巍老師雖第一個上臺演講，但她極富激情的演講一下吸引了聽眾，較有感染力。教師們因此也獲得了不同程度的教育和感受。比賽過程中，每位評委都認真傾聽，做出公正評判。其中，評委之一的關(guān)主席還額外承擔了演講計時的工作，特別感謝。主持人姜國睿老師完美開場，引人入勝的串詞，支撐起整個場面，最后精彩結(jié)束。在此感謝?？傊敬伪荣愂菍ξ倚Ｇ嗄杲處煶Ｒ?guī)教學的一次檢驗，是青年教師教學水平的一次展示，通過這個小小的舞臺能夠鍛煉青年教師，使青年教師盡快成長起來。一節(jié)高水準的課是教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是不斷學習積累的結(jié)果；上一節(jié)好課相對容易，上好所有的課不容易。教導處2012年10月22