【正文】 擺擺手說，沒事的。終于，在畢業(yè)晚會上，您來了，在這即將離別的時刻，我們和您都流下了熱淚。”謝謝你，老師作文15張老師，你好，或許你已經忘記我了，但是我卻深深的記著你。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學一定不適應，沒關系，我們慢慢來。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學期結束才改了過來。在您的輔導下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。”語言輕輕的，班上的同學笑了起來，也有幾個同學慚愧的低下了頭。學習嘛，我可是沒半點興趣，可我就是不愿挨批評，怎么啦？我就是不低頭，瞧，我抬起頭來了，你似無意又似有意的看了我一下。下去問了幾個哥們，他們卻說沒那種感受，難道是我太敏感了？不過我的決定是不會變的。還有呢，別人還可以叫我“惹不起”。我還告訴你，其他老師都不愿管我了。我站在辦公室前，遲疑著沒往前走，因為里面好像有爭執(zhí)聲呢。再加上他根本不知道好歹，不會感恩，以前我對他軟的硬的都來過，你看，他還是變成了現(xiàn)在這樣？”這是班主任王老師的聲音，他老人家真是太了解我了?！辈皇菈暮⒆樱瑒⒗蠋熣f我不是壞孩子，我心里似乎有一點震動，竟然有人承認我?！卑嘀魅我姴蛔嘈б吡?，我連忙躲在了一邊，望著班主任遠去的背影，我也到教室里去了，我突然不知怎么面對她了。那么，我呢，把我扔在家里幾年了？管過我嗎？對于我讓他們中留下一個的請求置之不理，說我已經不是小小孩了，說我讀高中要花大錢，說是為了我?！比缓笠晦D身就走了，把我扔給了年邁的爺爺奶奶。將自己的煩惱龍飛鳳舞的戳在周記本上，扔給了組長，也算交作業(yè)吧。我不語，劉老師輕輕的拍拍我的肩膀，看了我一眼，那眼神透著疑問，透著關切。某月某日天氣: 晴心情：無法表達日子在不緊不慢的過著，太陽總是懶洋洋的照著大地，我的心也懶洋洋的，不愿理別人，也不愿上網。拖著沉重的腳步爬到四樓，往座位上一歪，咦，周記本發(fā)下來了？噢，混到星期五了。頓時，我心底有一根柔軟的神經被扯動了，有一股暖流涌進心房，鼻子酸酸的?！碑斘以俨挥玫钟|的情緒后，我感受到了劉老師對我無微不至的關懷。我自己都感受到我自己的變化，我越來越快樂了，每天都好像有使不完的勁?！边@是我寫的，沒有一點虛偽的成分。劉老師，從外打工的父母回來，看到我這樣的變化，他們的眼里閃出了淚花，我知道，他們是多么欣喜。父母回來的時候，送了我許多小玩意，我要把那個水晶石送給您，因為您的心就像那水晶一樣亮晶晶的。謝謝您，我敬愛的老師！體悟：這就是馬曉杰的變化。這種變化是可喜的，更是難得的。很明顯，這個孩子和其他的老師產生了一種對立情緒，這就為他們的教育設置了障礙。她沒有把這個所謂的壞孩子置之不理，她仔細觀察孩子，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問題，她就主動和孩子談心交心，從感情上親近他，從生活上幫助他。從心里上認可她，信任她，覺得老師可親，可敬，才樂意接受老師的指導，使師生間充滿了和諧而融洽的關系。二是細心。劉老師對這個孩子的一言一行給予了關注。你看，劉老師不僅從生活上關心他，還從學習上幫助他，從興趣上引導他。三是恒心。我們說，關愛一天不難，難就難在天天關心，劉老師做到了?！熬\所至，金石為開”，所以她的恒心也得到了回報。是啊，有了愛心、細心和恒心，還有什么樣的孩子教育不好呢？第三篇：老師謝謝你—老師，我想對您說王老師，自從我踏入這個校園，您就成了我第一位老師，在屬于您的節(jié)日里，我有太多太多的話想對您說——老師，您真親切！初次見到您，不知怎么就有了一種親切感。隨之眼睛也瞇成了一條縫，這似乎是一雙愛笑的眼睛，忽閃忽閃地，第一次聽您講話，聲音是那么柔美，讓人感到有一種磁性，想一直聽您說話，我很慶幸遇見您這樣一位老師。很榮幸我被您選上，于是我認真地加倍練習?！鳖D時心里原來的那份緊張都沒有了，我竭盡全力疊出最好的被子，就當我回到位置上時，又一次遇見了您那雙眼神，這次似乎不是鼓勵而是表揚。老師，謝謝您的鼓勵！從小學開始，我對數(shù)學就不太感興趣，所以數(shù)學成績也不太好。正當我灰心之時，卻遇上了您，您的課堂是那么豐富，您的話語中總充滿著幽默的氣息，使原來上課不太專心的我一下子變得認真起來，我漸漸喜歡上了數(shù)學課，喜歡上您的課。最難忘的還是那一次，您拿著考卷走進教室，說這次考試最高分只有兩個人正當我忐忒不安時，忽然聽到您說：“袁穎，94！”天哪，那不是我嗎？剛想上去拿，卻又止住了腳步，心想：怎么可能，一定是聽錯了?！蔽医舆^您手中的考卷回到座位上，心里無比喜悅，您那無聲的鼓勵讓我信心倍增。正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。第四篇：老師,謝謝你老師，謝謝你是誰讓我們度過了快樂的童年！是您，老師。是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操！是您，老師。是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！是您，老師。老師啊老師！您的思想是多么的崇高??！古今中外，那個人的成長不浸透這老師的心血呀！老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大??！地北天南，那一個想項造不蘊含著老師的辛勞！我衷心地感謝老師您；我們敬愛的老師?！}記我們的班主任——朱俊蘭老師陪伴了我們三年，她對我們非常好??（一）無論是風和日麗還是刮風下雨，朱老師總是早早出現(xiàn)在早讀的課堂，她一直在教室指導我們早讀。三年以來，朱老師從不間斷。朱老師，從您身上，我懂得了什么叫認真負責，什么叫持之以恒，什么叫以身作則。但我們班不是如此??朱老師雖不是專業(yè)老師，畫畫、唱歌都不是特別好，但她和我們一起學繪畫，和我們一起學唱歌。朱老師，從您身上，我看到了什么叫好學，有您在的地方就是幸福的天堂?。ㄈ班?，劉鴻飛把要做的練習做好登記了，就給他一個獎品吧”！劉鴻飛以前不太做作業(yè)的呀，朱老師看到了他的優(yōu)點，就及時給他獎勵。一點獎勵也許不算什么，但是，這讓這些學習不是很好的學生能看到自己的優(yōu)點，能感受到老師的關懷，他們就會慢慢進步了。老師，您就是一棵大樹，把一片片綠蔭灑