詩歌朗誦比賽策劃方案5篇范文-閱讀頁
2024-11-09 22:45本頁面
【正文】 受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的順序。六、活動對象：全校學(xué)生七、活動時間：2010年 3月4日上午9：00八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準(zhǔn)備，到講臺繞側(cè)進）主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；專業(yè)老師對本次活動進行指導(dǎo)；主持人介紹各位評委，并宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)；主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環(huán)節(jié)：選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環(huán)節(jié)，也可以讓人唱歌）由評委老師代表對本次活動進行總結(jié)。九、經(jīng)費預(yù)算：獎狀，海報，禮品第三篇：詩歌朗誦比賽策劃方案詩歌朗誦比賽策劃方案一、活動名稱：詩歌朗誦比賽。三、活動意義：為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示 青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的 順序。六、活動對象：全校學(xué)生。八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準(zhǔn)備，到講 臺繞側(cè)進）主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；專業(yè)老師對本次活動進行指導(dǎo)；主持人介紹各位評委，并宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)；主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環(huán)節(jié)：選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環(huán)節(jié)，也可以讓人唱由評委老師代表對本次活動進行總結(jié)。九、活動前準(zhǔn)備工作主辦者：政教處。評委（6人）：文付華、郭小娟、何志剛、廖恒星、黃立紅、周楚青。拍照：吳一鋒。低年級：一、二、三年級。高年級：七、八、九年級。二、活動主題彰顯愛國情懷三、比賽要求以團總支為單位，從各團總支推選出2個節(jié)目參賽。著裝要求整齊得體、大方。每位選手朗誦時間不能超過5分鐘。八、獎項設(shè)置本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名九、比賽評委、主持人：（暫定）十、評分方法滿分為 10 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。附：演講比賽活動評分細(xì)則分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。c、形象風(fēng)度：20分。d、綜合印象：10分。十一、活動流程（暫定），正式比賽附：比賽規(guī)則的說明第五篇：愛國詩歌朗誦比賽策劃方案愛國詩歌朗誦比賽策劃方案一、活動目的為弘揚傳統(tǒng)文化，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操；為增強學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生們閱讀詩歌的興趣，提高學(xué)生的朗誦水平，更為了激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，學(xué)院特舉辦愛國詩歌朗誦比賽，現(xiàn)藝術(shù)系為了響應(yīng)院里的號召，特舉辦初賽。朗誦篇目：詩歌或散文詩，內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，可原創(chuàng)。參賽選手發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果，朗誦時要求脫稿配樂朗誦。四、參賽對象學(xué)院全體同學(xué)五、比賽時間2011年12月2日晚上19:3021:00六、比賽地點階梯教室（主校區(qū)）七、參賽形式由各班負(fù)責(zé)人在班上發(fā)動并推選出參賽選手，由團委文體部向各參賽隊收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。由各位評委當(dāng)場對各參賽隊打分。滿分為100分。a、演講內(nèi)容：40分。b、語言表達(dá)：30分。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。選手須在演講前先介紹自己。（五）注意事項：除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。
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