社區(qū)服務(wù)活動計劃-閱讀頁
2024-11-09 22:36本頁面
【正文】 會人”目的。二、具體措施開展美化社區(qū)活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。讓學(xué)生認(rèn)識到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛護(hù)的地方，增強環(huán)保意識。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結(jié)對，學(xué)生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立多種類型的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。（2）建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容?？傊?，充分利用社區(qū)教育資源，把孩子帶進(jìn)社會大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作。二、活動主題：深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感。四、活動形式和要求：分成若干活動小組，選出組長，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。五、活動時間：雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。普法宣傳。參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。七、活動要求各班同學(xué)人人參與。第五篇：學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計劃學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計劃初三、三班學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動計劃一、活動目的：根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，我班開展了學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。三、活動主體：全班同學(xué)。各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。六、活動內(nèi)容：參與社區(qū)管理，參加義工等活動。開展綠色環(huán)?；顒?。發(fā)揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。開展社會調(diào)查活動。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。參加愛心義賣活動。組組有活動記錄、活動成果（調(diào)查報告、論文小結(jié)、心得
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