【摘要】初中化學第五單元化學方程式課題3根據(jù)化學方程式的計算學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學方程式計算，掌握化學方程式計算的書寫格式，同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。2、
2024-12-14 15:10
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算（第2課時）學習目標,代入的質(zhì)量必須是純凈物的質(zhì)量。。學習重點。。你能利用化學方程式中量的關(guān)系來解決實際問題么?請閱讀下圖,利用你所學的知識嘗試解決圖中的問題。探究問題一:化學反應(yīng)方程式中,不管是反應(yīng)物還是生成物,代入的或
2025-07-02 15:47
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算（第1課時）學習目標。。學習重點根據(jù)化學方程式計算及書寫格式。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出。那么,怎樣確定過氧化鈉質(zhì)量以
2025-07-02 15:52
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算(1)化學方程式各物質(zhì)之間存在固定的;(2)化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量。(1)設(shè):;(2)寫:;(3)算:;(4)列:
2025-07-01 05:07
2025-07-02 04:37
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算1.根據(jù)化學方程式計算的依據(jù)：根據(jù)化學方程式計算的理論依據(jù)是____________，基本依據(jù)是反應(yīng)的化學方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的______比。質(zhì)量守恒定律質(zhì)量2.根據(jù)化學方程式的計算一般分為五步：第一步：________________
2025-07-05 18:17
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算2022秋季化學九年級上冊?R1．根據(jù)化學方程式計算的理論依據(jù)是，基本依據(jù)是反應(yīng)的化學方程式中反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的比。2．利用化學方程式計算的解題步驟為：①設(shè)：根據(jù)題意設(shè)；②寫：正
2025-07-02 19:27
【摘要】第五單元化學方程式1、下列化學方程式正確的是（）A.S+O2SO2↑B.4Al+3O22Al2O3C.P+O2PO2D.Mg+O2MgO22、下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣B．62g磷和8
2024-12-29 10:45
【摘要】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學方程式的簡單計算(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1．寫出鎂在氧氣中燃燒的化學反應(yīng)方程式：，通過該方程式你了解到了：(
2025-06-28 04:23
【摘要】第五單元化學方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學方程式的簡單計算(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)根據(jù)化學方程式計算的常見題型：1．根據(jù)反應(yīng)物(或)求生成物(或)的質(zhì)量。各物質(zhì)
2025-07-04 05:38
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算知識要點基礎(chǔ)練知識點1利用化學方程式計算的依據(jù)和步驟(B),各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于各生成物的質(zhì)量比、生成物和反應(yīng)條件知識要點基礎(chǔ)練:①寫出正確的化學方程式;②寫出相關(guān)物質(zhì)的化學計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量;③
2025-06-27 00:21
【摘要】化學方程式?第五單元課題3利用化學方程式的簡單計算23415課堂導(dǎo)學……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習1．寫出下列反應(yīng)的化學方程式(1)用高錳酸鉀加
2025-06-27 05:18
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式的意義化學方程式的意義:①表示反應(yīng)物、生成物②表示反應(yīng)條件③表示反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比④表示參加反應(yīng)各粒子的相對數(shù)量質(zhì)的意義質(zhì)的意義量的意義量的意義【導(dǎo)入新課】2H2+O22H2O點燃點燃4:32:3
2025-06-29 12:01
2025-06-29 12:00
【摘要】利用化學方程式的簡單計算知識與技能1．進一步認識化學方程式的含義。2．掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物的簡單計算。過程與方法通過多層次的練習，提高學生的解題技巧，培養(yǎng)學生的思維能力，加深學生對化學知識的認識和理解。情感、態(tài)度與價值觀通過有關(guān)化學方程式含義的分析和計算，培養(yǎng)學生學以致用、聯(lián)系實際的學習習慣。
2024-12-29 08:44
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