【正文】 “基本上很少管理六五班，大多數(shù)精力都在另外一個(gè)班級?？偠灾?，我們班即使暫時(shí)沒有老師管理，班級也會整張運(yùn)轉(zhuǎn)，而且非?？茖W(xué)地運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我所追求的班級管理效果，班級的學(xué)生基本做到自主管理，人人能自我約束。”這句話有一定的道理，但是也不全對。六五班開始組建，在第一周的軍訓(xùn)檢驗(yàn)的時(shí)候，效果不是最好的，甚至有很多同學(xué)在眾目睽睽下表現(xiàn)不太好。曹老師找到我焦急地說：“這個(gè)班不簡單，第一次入學(xué)考試有那么多人交頭接耳，甚至還敢大聲說話?！比雽W(xué)考試下來成績慘不忍睹，進(jìn)入年級前25名一個(gè)也沒有。同學(xué)們把曹老師的話寫在日記里說,這個(gè)班的尖子生真是癩蛤蟆的胡須——稀疏稀疏?！蔽液腿嗤瑢W(xué)制訂了一個(gè)班級目標(biāo)：逐步縮短和其他班級的距離。為了更加了解孩子們們過去的學(xué)習(xí)及生活情況，我在班級做了一個(gè)問卷調(diào)查。其他同學(xué)誠實(shí)地告訴我自己逃學(xué)、曠課、打群架和在當(dāng)?shù)禺?dāng)黑老大等等，孩子永遠(yuǎn)是天真的。”我聽了，雖然心里發(fā)緊了，看來老師沒有當(dāng)好，自己也許被學(xué)生報(bào)復(fù)，更加嚴(yán)重的是自己的孩子也逃不了干系呀，我第一次認(rèn)識到教師職業(yè)也是高危險(xiǎn)的。無論你過去怎么樣，你現(xiàn)在在我們所有老師的心目中都是最棒的學(xué)生。碩果累累我知道要讓孩子們在最短的時(shí)間內(nèi)，得和孩子們一同努力，建立一個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正，班級凝聚力強(qiáng)的班級。整個(gè)班級課堂紀(jì)律好，常規(guī)工作有條不紊。在運(yùn)動會中，我們班承擔(dān)了讓孩子們自豪的彩旗隊(duì)。比如演講比賽，我們班的楊子牧在學(xué)校參賽前，在班級講了十多次。付出有了收獲，在大家的努力下，他這周四將作為學(xué)校的唯一代表到新都區(qū)參加比賽，全班同學(xué)知道這是大家的心血。班級和同學(xué)獲得了一些榮譽(yù)。班級學(xué)風(fēng)濃厚，在年級的幾次月考或者期末考試，終于也有學(xué)生逐漸進(jìn)入年級前十名，前五名，甚至有年級的第一名。在學(xué)校公布的上期摸底考試中，語文年級排名第一，英語第三，數(shù)學(xué)第四。感謝孩子們敬佩的曹老師的努力，感謝被孩子們稱為查漏補(bǔ)缺的數(shù)學(xué) 教學(xué) 方法，感謝孩子們喜歡的數(shù)學(xué)課堂。在這學(xué)期中，語文老師們組織大家參加了許多個(gè)作文比賽與書法比賽。當(dāng)然我們也挖掘班級中的特長生，提倡全面發(fā)張展。有“區(qū)三好”、“區(qū)優(yōu)干”：李瑤、楊子牧、李雨婷?？傊ㄎ澹┌嗾媸侨瞬艥?jì)濟(jì)??！家長對于孩子們的成長非常滿意，上個(gè)學(xué)期有四個(gè)家長給學(xué)校寫來了感謝信。家長們經(jīng)常對我說：“選擇三原真不錯，孩子能遇到你這個(gè)班主任更使他們的福氣，你管理班級像管理一個(gè)企業(yè)一樣有條不紊。重重包圍——建設(shè)班級班級及班級學(xué)生的飛躍成長，我認(rèn)為我們有了一套科學(xué)的班級管理模式，在班級建設(shè)中實(shí)施了重重包圍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，所以可以做到百戰(zhàn)不殆。定了班規(guī)后，我們就堅(jiān)持每天用15分鐘評價(jià)每個(gè)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，并用5分鐘寫下當(dāng)天自己的表現(xiàn)反思。孩子們對于自己當(dāng)天的表現(xiàn)一目了然。雖然我的語文課少上了一節(jié)，但是我們班的語文成績平均分總是全年級第一名，這真?zhèn)€叫做磨刀不誤砍柴工。并讓家長看孩子在校每天的評價(jià)情況，然后對孩子表現(xiàn)好的地方進(jìn)行鼓勵，不足的地方給予及時(shí)幫助。在這個(gè)過程中，每個(gè)家長周周都要和孩子一起反思他們做得好的和不足的，并談心幫助。這樣長年累月堅(jiān)持，孩子們的習(xí)慣一天比一天好，約束力一天比一天強(qiáng)?！卑鼑杭t花本充分利用好紅花本，周周堅(jiān)持自評，同學(xué)互評，家長評，對于每個(gè)項(xiàng)目的評價(jià)，我都堅(jiān)持打分，所以無論是哪個(gè)評價(jià)，都非常認(rèn)真。包圍三：道德生活練筆日記我堅(jiān)持讓孩子們寫道德日記和生活日記本，記錄下他們的思想，他們的成長點(diǎn)滴。孩子們?yōu)榱说玫礁嗟姆謹(jǐn)?shù)，總是有空就寫日記。孩子們的日記里能充分和我交流他們的思想，袒露他們的心聲，充分假設(shè)起我和他們思想的橋梁，孩子們思想的動態(tài)，我能隨時(shí)把控，孩子們的心聲我能知曉，孩子們對老師、對班級、對學(xué)校的認(rèn)識都記錄在日記本里。周末的的時(shí)候，孩子們的日記本拿回家讓家長認(rèn)真讀，讓家長充分了解孩子的思想，孩子的快樂，學(xué)校開展的活動。家長在日記本上的簽字內(nèi)容，回學(xué)校也作為孩子的周末表現(xiàn)加到孩子的表現(xiàn)里面。為了更加走進(jìn)學(xué)生的心里，我每天堅(jiān)持和兩個(gè)學(xué)生談心。談完以后就把過程記錄下來，然后由班級的一個(gè)同學(xué)貼在本子上。包圍五：個(gè)別教育并記錄對于班級違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)，反復(fù)幾次的話，就會被崗位長叫到我的辦公室進(jìn)行教育。我清理了一下，對六五班的教育達(dá)到90次，每次都有孩子們做的記錄，我的孩子個(gè)別教育記錄本越來越厚。第五篇：申報(bào)優(yōu)秀班集體材料申報(bào)優(yōu)秀班集體材料哈爾濱市第三十八中學(xué)八年一班申報(bào)優(yōu)秀班集體材料經(jīng)過全體師生三年的努力，我們八年一班已經(jīng)基本具備了優(yōu)秀班集體的評選條件，現(xiàn)將申報(bào)材料匯總?cè)缦拢阂?、樸?shí)濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。三年來，我班始終將“樹立良好班風(fēng)”放在班級建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。增加同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力?！鞍囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班經(jīng)過一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在歷次的考試當(dāng)中，我班每次至少有六名同學(xué)名列學(xué)年前三十名，十五人左右名列學(xué)年前一百名，班級總成績始終名列前茅。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我班經(jīng)過長時(shí)間的集體生活，在班級管理方面也逐漸建立了自己的制度和方法。在班費(fèi)管理上設(shè)立專門的出納和會計(jì)，所有的班費(fèi)使用有票據(jù)，使班費(fèi)的使用做到有據(jù)可查，突出班費(fèi)使用的公開化和透明化，使同學(xué)們了解班費(fèi)的使用情況也使班費(fèi)真正的為班級建設(shè)所用，切實(shí)做到班費(fèi)的統(tǒng)一收取和合理支出。確實(shí)做到公平、公開、公正，使班級建設(shè)更趨制度化、規(guī)范化。三、豐富的課外活動我班積極參加區(qū)、校組織的各項(xiàng)活動，并取得了如下成績：我班的五名體育特長學(xué)生，在區(qū)運(yùn)動會上獲得多項(xiàng)比賽的第一名，并多次打破區(qū)運(yùn)動會記錄，為全校爭得榮譽(yù)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，我班的大合唱獲得全校第一名，編排的舞蹈榮獲一等獎，并在活動中獲得紀(jì)律風(fēng)格獎。班會豐富多彩，除進(jìn)行好學(xué)校規(guī)定的班會外，還舉辦了“母愛”、“感恩”、“讓世界充滿愛”等特色班會，豐富了同學(xué)們的課外生活，教育了學(xué)生“如何成人”的道理。以上所有成果為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對本職工作精益求精，責(zé)任心強(qiáng)，開學(xué)就制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，對學(xué)生有愛心、耐心，和學(xué)生交朋友。每天晚自習(xí)結(jié)束后，我都會利用個(gè)人時(shí)間給學(xué)生義務(wù)再上一堂課，總結(jié)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)成績有效的同學(xué)給后進(jìn)學(xué)生講題，余下時(shí)間全班進(jìn)行各科知識點(diǎn)大討論，力求為第二天的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。一分耕耘，一分收獲，相信我們會更加努力，結(jié)出更豐碩的成果