班委會(huì)致同學(xué)們的一封信-閱讀頁(yè)
2024-11-09 22:33本頁(yè)面
【正文】 能力、自我管理能力、約束能力不同，每個(gè)人抗外界干擾的能力不同等等原因?qū)е铝宋覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走分歧、差距越大。在我看來(lái)，恰恰正是這些“壞孩子”更有無(wú)窮的潛力，但是你們的做法在我看來(lái)卻不可取，這是一種扭曲的心態(tài)，是一種自虐、浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。其實(shí)，你們都是可愛(ài)而聰明的。老師會(huì)和你們一道，在通往成功的路上不離不棄！回想起來(lái)，在課堂上，大多數(shù)同學(xué)還是能夠耐心地聽(tīng)取老師枯燥的講述，很多同學(xué)還痛苦地做著筆記，心里肯定恨死老師了。你們看到了嗎？老師評(píng)語(yǔ)中的肯定、褒獎(jiǎng)與激勵(lì)；老師打著的大大的90分、甚至更高；同學(xué)們，那些都是你們用努力和汗水換來(lái)的進(jìn)步啊！老師為你們的成績(jī)感到歡欣而倍受鼓舞！然而，本期的作文課還有十來(lái)次，屬于你們的寫(xiě)作之路還任重而道遠(yuǎn)。反正在這將近兩個(gè)月的暑假里，你們都又一次嘗盡了暑假生活帶給我們的無(wú)比歡快與充實(shí)，我也是這樣感覺(jué)的。新的學(xué)期從今天起，又開(kāi)始了！從這一刻開(kāi)始，你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，祝賀你們升級(jí)了！首先，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)出內(nèi)心里最真誠(chéng)的想法。不要嘔吐，請(qǐng)鼓掌，謝謝！言歸正傳。第一點(diǎn)：那就是你們的“純真可愛(ài)”感動(dòng)了我。許多人都說(shuō)：“童年是如此美好，總是讓我們?nèi)滩蛔∪セ貞?。而我作為一名老師，能總是看到你們快?lè)地過(guò)著每一天，為此，我既為你們高興，又羨慕你們。記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，趙繼佳同學(xué)因?yàn)椴恍⌒淖矀祟~頭，但同學(xué)們卻沒(méi)有采取正確的措施對(duì)待，對(duì)此，我大發(fā)雷霆。但是后來(lái)，不知道你們是否還記的我們第一次拔河比賽的場(chǎng)景；不知道你們是否還記的運(yùn)動(dòng)會(huì)上所灑下的汗水；不知道你們是否還記得公開(kāi)課上是那么低專(zhuān)心認(rèn)真；不知道你們是否還記得大課間比賽的場(chǎng)景；不知道你們是否還記得送走轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)時(shí)同學(xué)們所留下傷心的眼淚和露出的不舍面容……所有這些，我全都記憶猶新。大家都知道，我們班上從來(lái)都不缺乏有個(gè)性和各種各樣能力的人。你們每個(gè)人的出色表現(xiàn)我都看在眼里，記在心上。要知道，在我看來(lái)，每一個(gè)分早餐的同學(xué)都是那么地賣(mài)力；每一個(gè)發(fā)言的同學(xué)都是那么勇敢；每一位主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都是那么地盡職盡責(zé)；每一次小組討論都是那么地?zé)崃摇Ｏ嗵幜艘荒?，其?shí)值得我表?yè)P(yáng)的真的有太多太多，只要你們超越了自己，做得比昨天好，那么你們都是值得自己和別人稱贊的人！同學(xué)們，你們的好我記在心里了，馬上進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，我的心中還是對(duì)全班同學(xué)有許多期盼。這里的所說(shuō)的“學(xué)習(xí)”，不但指課堂上的聽(tīng)課，和作業(yè)的完成，也指你們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)只要大家留意發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)，凡是那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候和完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，往往都是自己主動(dòng)去完成的，不用任何人強(qiáng)迫，希望不能做到主動(dòng)的同學(xué)，要好好向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、勤奮的班集體精神。在此，想提到一點(diǎn)，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，要經(jīng)常指導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；那些愛(ài)搗亂打架的同學(xué)，請(qǐng)你給同學(xué)多一點(diǎn)善意的微笑；那些經(jīng)常不做作業(yè)，無(wú)心聽(tīng)講的同學(xué)，請(qǐng)你勤奮一點(diǎn)學(xué)習(xí)，好嗎？四、新的學(xué)期，提高我們的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍是我們最重要的事情。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著這樣的場(chǎng)景：每天早上，我微笑著進(jìn)入校園，然后遇見(jiàn)同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w；早讀時(shí)，我還沒(méi)走到班上就已經(jīng)聽(tīng)到了同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，進(jìn)到課室后，沒(méi)有班干部在上面管紀(jì)律，同學(xué)們也能認(rèn)真地讀書(shū)或者準(zhǔn)備好上課；課堂上，秩序很好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，討論熱烈但不起哄，我高興地講著課，當(dāng)要回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總能積極發(fā)言，課后我們總能開(kāi)開(kāi)心心圍成一圈談笑。不尊重老師的表現(xiàn)在哪些方面呢？首先課堂上不聽(tīng)講最是對(duì)老師最大的不尊重；其次，還有在公共場(chǎng)合和老師開(kāi)一些過(guò)分的玩笑話，個(gè)別同學(xué)習(xí)慣性地給老師起外號(hào)，甚至對(duì)老師動(dòng)手動(dòng)腳，或者見(jiàn)到老師連招呼都不打，低著頭就過(guò)去了等等，這些都是不尊重老師的表現(xiàn)。尊重老師是要同學(xué)們記住老師的身份，老師平時(shí)可以和你們開(kāi)玩笑，但老師不是和你們一樣年紀(jì)的孩子，保持一定距離和界限，會(huì)讓我們的關(guān)系更和諧，懂嗎？六、關(guān)于教學(xué)方面。但我想：付出總會(huì)有收獲的。如果真有不懂的，希望同學(xué)們課后都能踴躍地來(lái)問(wèn)
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