【正文】 ； 。 【檢查】 2—— 3 生 （檢查完后） 師：哪位同學(xué)能在 2 分鐘的時(shí)間內(nèi)把第三個(gè)問題記下來。青年學(xué)生必須具備面向世界、面向未來的國(guó)際意識(shí)，才能肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)偉大理想的重任 情感體驗(yàn)適應(yīng)環(huán)境 調(diào)查了解國(guó)企改革成就和家庭生活變化，感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的好處，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高承受挫折、適應(yīng)環(huán)境變化的能力 教學(xué)重點(diǎn) 城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革和深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立 教學(xué)難點(diǎn) 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容： 1 十一屆三中全會(huì)在哪一年召開？（ 1978 年） 2 十一屆 三中全會(huì)作出哪些重要決定？ （ A. 思想上：徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；B. 政治上：停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策； ：實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 l家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 1 改革前夕的農(nóng)村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端？（政社合一，吃大鍋飯，農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性不高。 B.接著是黨中央積極指導(dǎo)：肯定了群眾建立生產(chǎn)責(zé)任制的做法，在全國(guó)逐步實(shí)行了以家庭聯(lián)產(chǎn) 承包為主的責(zé)任制，然后隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化、商品化和社會(huì)化，迅速發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。當(dāng)時(shí)隨著對(duì)內(nèi)改革的成功，對(duì)外開放的格局也逐步形成了。 14個(gè)：北海、湛江、廣州、福州、溫州、寧波、上海、南通、連云港、青島、煙臺(tái)、大連、天津、秦皇島。） 2 組織學(xué)生“接龍”練習(xí)：我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放層次順序怎么樣？（經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)→內(nèi)地。 3 根據(jù)《歷史填圖冊(cè)》 13 頁(yè)第 3（ 4）題，組織學(xué)生分析比較：新時(shí)期的對(duì)外開放和近代前期的對(duì)外開放有什么不同？ （ A. 背景不同：近代前期處于半殖民地半封建社會(huì)；當(dāng)前已處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。 ：近代前期的對(duì)外開放 實(shí)際上是被列強(qiáng)逼迫出來的，雖然有自救自強(qiáng)的內(nèi)容，但是更重要的是便利列強(qiáng)進(jìn)入并控制中國(guó)市場(chǎng)。 ：近代前期的對(duì)外開放使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)畸形，只能依附于列強(qiáng)，它不但沒有改變中國(guó)落后面貌，反而引發(fā)一系列政治問題，使中國(guó)始終陷于屈辱之中；現(xiàn)在的對(duì)外開放形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的特征，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)處在“起飛”狀態(tài)之中，已經(jīng)取得許多令世界各國(guó)刮目相看的輝煌成就。 l國(guó)有企業(yè)的改革 1 從哪三個(gè)方面進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革？ （ A. 把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展； 擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行政企分開和經(jīng)營(yíng)責(zé)任制； 形式并存的制度。） 教師 小結(jié)：學(xué)了這一課，大家要明白，我國(guó)目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)體制，汲取了人類社會(huì)歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況和世界發(fā)展趨勢(shì)。 如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固 1 完成填充圖冊(cè)第 12—— 13 頁(yè)剩余各題。 2”，先組織學(xué)生“議一議”。） 3 根據(jù) 43 頁(yè)“活 動(dòng)與探究 完成《新學(xué)案》 23— 24 頁(yè)“自我測(cè)評(píng)”。 深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。 理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。想一想： 從匯報(bào)數(shù)據(jù)中你感覺到什么樣的變化？ 為什么會(huì)有這樣的變化？ 二、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立對(duì)外開放的格局： 經(jīng)濟(jì)特區(qū) —— 沿海開放城市 —— 沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū) —— 內(nèi)地 三、國(guó)有企業(yè)的改革 1985 年起 在三個(gè)方面進(jìn)行 1992 年起 加快國(guó)有企業(yè)改革的步伐 比一比： 說一說中國(guó)最早四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱； 閱讀對(duì)外開放示意圖，找出下列地區(qū)的地理位置： 深圳、海南、廣州、上海 請(qǐng)根據(jù)對(duì)外開放示意圖說說中國(guó)對(duì)外開放的格局 人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)學(xué)案第 9 課改革開放 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 的主要內(nèi)容 和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展 ，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。 ：從擴(kuò)權(quán)讓利一直 到產(chǎn)權(quán)改革。 ▲難點(diǎn)：農(nóng)村改革和國(guó)企改革 一、知識(shí)概括： 請(qǐng)你填空概括本課知識(shí)。據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成表格中的空白部分?！? 材料二： 1980年，中央決定將深圳劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 材料三：鄧小平說：“特區(qū)是個(gè)窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識(shí)的窗口，也是對(duì)外開放的窗口” 結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： ⑴材料一、二分別反映了我國(guó)什么樣的對(duì)內(nèi)、對(duì)外政策？這個(gè)政策是在哪次會(huì)議上做出決定的？ ⑵你還知道哪些經(jīng)濟(jì)特 區(qū)？ ⑶簡(jiǎn)要說明我國(guó)對(duì)外開放格局的特點(diǎn)。 ⑴材料中“老人”是誰？請(qǐng)用一句話來評(píng)價(jià)他。 ⑶材料中“ 一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇 ”指的是什么事件？它有何重要意義？ 四、小調(diào)查：（選做題，各 1030分） 結(jié)合生活的實(shí)際，談?wù)劯母镩_放帶來的巨大變化。 深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。 理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用 和影響。想一想： 從匯報(bào)數(shù)據(jù)中你感覺到什么樣的變化？ 為什么會(huì)有這樣的變化？ 二、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立對(duì)外開放的格局： 經(jīng)濟(jì)特區(qū) —— 沿海開放城市 —— 沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū) —— 內(nèi)地 三、國(guó)有企業(yè)的改革 1985 年起 在三個(gè)方面進(jìn)行 1992 年起 加快國(guó)有企業(yè)改革的步伐 比一比： 說一說中國(guó)最早四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱； 閱讀對(duì)外開放示意圖，找出下列地區(qū)的地理位置： 深圳、海南、廣州、上海 請(qǐng)根據(jù)對(duì)外開放示意圖說說中國(guó)對(duì)外開放的格局