河西學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐策劃書-閱讀頁
2024-11-09 22:28本頁面
【正文】 們前往溫家寶總理曾視察和牽掛的青土湖治理工程，開展了石羊河流域末段綜合治理的科學(xué)考察。通過考察使同學(xué)們深切地感受到社會主義制度的優(yōu)越性，黨和政府對農(nóng)業(yè)農(nóng)民的重視和關(guān)心扶持，更為石羊河流域綜合治理和新農(nóng)村建設(shè)取得的豐碩成果拍手叫好。沈承明還帶領(lǐng)兩位指導(dǎo)教師走訪和慰問了三家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)機(jī)會,但給我的卻是一生美好的回憶,也是人生中難忘的經(jīng)歷。在為期15天的活動中,隊(duì)友們走在一起,一起歡笑,一起流汗。支教的日子是清苦的,但雖苦尤甜。素質(zhì)稍高的家長就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動,盡量在各種活動中找到自己的特長所在,興趣所在,這對孩子以后的發(fā)展是特別有利,而且應(yīng)該是必須的。通過參加社會實(shí)踐活動,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對鄧小平的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”,一切都免談。,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情。我想以后還應(yīng)多參加這樣的活動,很鍛煉人,也學(xué)到了很多東西,作為一種把理論知識運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。通過參加大學(xué)生社會實(shí)踐活動,充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。由于時(shí)間較緊，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報(bào)名的方式未能實(shí)行。我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考：支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒有錯(cuò)，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊(duì)員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時(shí)你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，勇敢。，同時(shí)也是下鄉(xiāng)的意義。，就是給小孩子們提供了一個(gè)快樂的活動場所，在我們下鄉(xiāng)的幾天里，這里就是他們的樂園。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯(lián)歡會上演出，讓家長看到自己的孩子表演節(jié)目，這對于孩子和家長都是一件好事。，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。這才是支教真正的價(jià)值所在，知識和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的下鄉(xiāng)工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多加注意，做更充分的
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