【正文】 尺，要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。這樣我們的學(xué)校就成為了一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！今天，我們在這里搞講演活動，參賽選手在臺上表演，其他同學(xué)在下邊聽，不論是說的還是聽的，我們都能在一起感受祖國語言的美。為了這次活動，他們提前做了大量的工作，現(xiàn)在還在辛勤地工作。我們的口號是：友誼、健康、陽光、運動。一切從簡，反對浪費。我們十八里的三個學(xué)校，要真誠地向老大哥實驗高中學(xué)習(xí)，向兄弟單位實驗小學(xué)學(xué)習(xí)，通過這次比賽，希望我們加強聯(lián)系，經(jīng)常溝通，走在一起是緣分，一起在走是幸福!讓緣分從今天起步，幸福從今天起航!在這里，我衷心希望各位參賽的老師，本著重在參與、重在交流的`精神，加強協(xié)調(diào)，搞好配合，確保比賽按預(yù)定的賽程順利進行。希望全體參賽老師發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，遵守規(guī)則，服從裁判，賽出水平，賽出風(fēng)尚!同時，希望通過這次比賽，讓我們共同樹立健康生活、快樂工作的理念，讓我們共同運動起來，快樂起來，陽光起來，激情起來!與健康拉手，與快樂同在!最后，預(yù)祝本次羽毛球比賽取得圓滿成功!謝謝大家!比賽開幕式致辭14電工程系團總支、人文社科系團總支和各學(xué)生社團的共同努力下，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系第三屆“群英杯”足球賽今天隆重開幕了。如今，體育運動已成為社會主義精神文明的重要載體，它有利于培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、勇攀高峰的精神品質(zhì)。賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。做到公正裁判、熱情服務(wù)。第三、要求現(xiàn)場觀眾服從大賽管理，文明參觀、主動服務(wù)，爭創(chuàng)精神文明代表隊、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。最后預(yù)祝本屆“群英杯”足球賽取得圓滿成功!謝謝大家!比賽開幕式致辭15同志們：墾區(qū)公路建設(shè)三年決戰(zhàn)的重任還需要我們付出百倍的辛苦和努力，目前擺在我們交通人面前的形勢和任務(wù)還相當(dāng)艱巨，讓我們乘著比賽的東風(fēng)，進一步發(fā)揚“艱苦奮斗”、勇于開拓，顧全大局、無私奉獻”的北大荒精神，機一部發(fā)揚特別能承重、特別能承重、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的xxxx交通精神，進一步發(fā)揚“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新、卓越”，凝心聚力、乘勢而上、求真務(wù)實、攻堅克難，在墾區(qū)交通事業(yè)科學(xué)發(fā)展的征途中續(xù)寫新的篇章，為墾區(qū)建設(shè)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)百年墾區(qū)的美好愿景，為取得公路建設(shè)建設(shè)三年決戰(zhàn)的重大勝利做出交通人心的更大的貢獻?！苯裉?，我們在這里隆重舉行第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競賽“動漫設(shè)計與制作技術(shù)”項目競賽開賽儀式。歡迎你們的到來!現(xiàn)在，我宣布：第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競賽“動漫設(shè)計與制作技術(shù)”項目競賽開賽儀式開始!儀式進行第一項：請xx技術(shù)學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長xx同志致歡迎辭。儀式進行第三項：請參賽選手代表xx宣誓。儀式進行第五項：請xx市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處xx副處長宣布第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能大賽“動漫設(shè)計與制作技術(shù)”項目競賽開賽。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：大家下午好!8月24日，第29屆奧運會勝利閉幕，中華健兒奮勇拼搏，以51金列金牌榜第一位。上一周，我們又迎來了祖國59歲華誕，可以說，舉國上下，喜事連連。今天，我們有幸邀請到了XX縣教育局職教股的范峰主任，下面讓我們以熱烈的掌聲對范主任的到來表示熱烈的歡迎，另外，在主席臺就座的還有:XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校校長關(guān)文勝同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校黨支部書記張士魁同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校副校長馮立慶同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校副校長于宗德同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校副校長張波同志，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校教務(wù)處主任孫鵬飛同志。活動的目的旨在培養(yǎng)優(yōu)良校園育人環(huán)境、創(chuàng)建濃郁校園文化氛圍，展示我校師生奮發(fā)進娶勇于拼搏的蓬勃朝氣，進一步為同學(xué)們發(fā)揮潛在的創(chuàng)新創(chuàng)造才能，展示靚麗的風(fēng)采和豐富的才藝，錘煉綜合素質(zhì)提供廣闊的平臺。本屆綜合技能競賽節(jié)開幕式共有七項議程：奏國歌?？h教育局范主任講話。教師代表發(fā)言。技能節(jié)揭幕戰(zhàn)師生籃球?qū)官?。全體起立。開幕式進行第二項，請XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校校長關(guān)文勝同志致開幕詞。開幕式進行第四項，請孫鵬飛主任宣讀第三屆綜合技能競賽節(jié)活動實施方案。開幕式進行第六項，請學(xué)生代表單媛媛同學(xué)發(fā)言。校園正因為有了科技，才有了與時俱進的理論品質(zhì)。校園正因為有了藝術(shù)，才有了靈動的精神氣質(zhì)!老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放，希望我校全體師生發(fā)揚“勤奮、求實、廉潔、開拓”的精神，齊心協(xié)力將我校第三屆綜合技能競賽節(jié)推向一個新的高峰!開幕式進行第七項，師生籃球?qū)官悺Ｏ旅?，我宣布，XX市工業(yè)學(xué)校XX縣分校第三屆綜合技能競賽節(jié)開幕式到此結(jié)束。請各班有序帶回。我謹(jǐn)代表熱情的xx職業(yè)教育中心8000余名師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、領(lǐng)隊、參賽選手和各位來賓表示熱烈的`歡迎!今年的中職師生技能大賽是在舉國積極應(yīng)對金融危機的背景下進行的，它的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子努力提高技能水平，練就絕技，迎接挑戰(zhàn)。xx市xx職業(yè)教育中心能有機會成為本屆大賽的一個賽場，是xx市大賽主辦單位領(lǐng)導(dǎo)對我校的支持和信任。茶山翠欲滴，竹海綠如玉。衷心祝愿大家在xx期間生活愉快、身體健康!衷心祝愿本屆技能大賽圓滿成功!技能大賽開幕式致辭 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：大家好!為確保本屆大賽取得圓滿成功，作為大賽承辦方，我們?nèi)w工作人員和評委，一定會嚴(yán)格執(zhí)行大賽的工作制度和比賽規(guī)則，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，盡心盡責(zé)地做好每一項工作，營造一個“學(xué)技術(shù)、強本領(lǐng)、提素質(zhì)”的良好氛圍，確保大賽公開、公平、公正的進行。緊密結(jié)合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，充分考慮不同專業(yè)的特點，對每一個項目的設(shè)置、樣品采集、評分點都進行了認(rèn)真研究、反復(fù)討論，最后才確定了初賽、決賽方案，充分做到科學(xué)、規(guī)范，彰顯公平。理論知識競賽試題已在開賽前一周即12月21日采取全封閉式方式命制，從程序上確保了初賽、決賽試題的保密性。我們相信，在各方面的共同努力下，本次大賽一定能夠舉辦的更加出色。最后，預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績!預(yù)祝我院第三屆技能大賽取得圓滿成功!謝謝大家!技能大賽開幕式致辭 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們、老師們：大家上午好！今天迎來了難得的好天氣，我們一起來舉行廣東嶺南現(xiàn)代技工學(xué)校第二屆職業(yè)技能大賽的開幕式，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆技能大賽的隆重召開表示衷心的祝賀。技能大賽是同學(xué)們的`一個交流學(xué)習(xí)和展示技藝的平臺，它絕不是我們技能學(xué)習(xí)的終點，面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。我們提出本屆職業(yè)技能大賽的主題口號是“提升素質(zhì)，提高技能，展示才藝，超越自我”。同學(xué)們，號角已經(jīng)吹響，帷幕即將拉開，青春早已放飛，風(fēng)采繼之綻放，希望同學(xué)們能鼓起你們的勇氣，拿出你們的斗志，展現(xiàn)你們的激情，盡情地投入到大賽中來吧，我們都相信你們是優(yōu)秀的、你們是最棒的。在此，我代表礦黨委、礦行政對這次大賽的召開表示熱烈的祝賀!向親臨技術(shù)比武現(xiàn)場指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和前來參加技術(shù)比武的裁判員、比賽選手表示熱烈的歡迎! 技術(shù)比武是企業(yè)職工學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)的重要方式，是所有參賽選手個人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，更是對各單位重視職工技能素質(zhì)提高，推進人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗，對全面提升職工隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。今年14月份原煤產(chǎn)量、掘進進尺、洗精煤、利潤等主要經(jīng)濟指標(biāo)均創(chuàng)歷史同期水平。我們將以爭創(chuàng)一流的精神，按照“科學(xué)組織、周到服務(wù)”的工作方針，精心組織，周密安排，提供一切服務(wù)，創(chuàng)造一切條件，確保技術(shù)比武取得圓滿成功。這次競賽是貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強高技能人才工作，加快技能人才隊伍建設(shè)的一項重要舉措，是落實全國人才工作會議精神的一項具體措施，也是我區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施成果的一次集中檢閱，對于激勵引導(dǎo)全區(qū)廣大技術(shù)人才學(xué)練技能、奮發(fā)成才，構(gòu)建高、中、初級技能人才梯次發(fā)展的職業(yè)技能人才高地，促進xx經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。近年來，我區(qū)緊緊圍繞科教興區(qū)主戰(zhàn)略，以人才強區(qū)為主線，以技能培訓(xùn)為抓手，以中高層次技能人才培養(yǎng)為重點，堅持用心工作、用心把握，取得了可喜的成績。人才資源是第一資源。事實證明，建設(shè)社會主義新郊區(qū)、新農(nóng)村，需要方方面面的人才。技術(shù)人才的整體技能水平，直接關(guān)系到企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益，在一定程度上決定了經(jīng)濟發(fā)展的后勁和潛力。黨中央、國務(wù)院高度重視技能人才工作，作出了實施人才強國戰(zhàn)略的重大決策。同時，我們也要清醒地看到，我區(qū)高技能人才仍然十分緊缺，人才培養(yǎng)的任務(wù)依然艱巨。4%，與中共中央、國務(wù)院提出的25%的目標(biāo)還存在著相當(dāng)?shù)牟罹?，我們的工作任重道遠(yuǎn)。同志們，時代呼喚人才，人才推進事業(yè)。我謹(jǐn)代表熱情的xxx職業(yè)教育中心8000余名師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、領(lǐng)隊、參賽選手和各位來賓表示熱烈的39。同時也必將為職業(yè)教育和諧發(fā)展，加快技能人才培養(yǎng)，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展起到積極的促進作用。我們將努力做好各項工作，把本屆大賽辦成競技者的盛會，中職生的節(jié)日，以完美的工作業(yè)績，回饋主辦單位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。我們相信，在美麗的xx、在熱情的職教中心，xx市第二屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽必將異彩紛呈，碩果累累。在此，我代表競賽主辦單位，對百忙之中親臨指導(dǎo)我們技能大賽的洪禮和副省長。向為辦好這次大賽做出辛勤勞動的省建材集團公司和江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本次大賽由省國資委、省勞動保障廳和共青團江西省委共同舉辦，其宗旨是引導(dǎo)和激發(fā)省管企業(yè)廣大青年職工立足崗位學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，爭當(dāng)崗位能手，加快高技能人才培養(yǎng)，拓寬技能人才成長通道，在省屬國有企業(yè)營造崇尚技能，尊重技能人才的良好氛圍，為做強做大省屬國有企業(yè)，推進我省新型工業(yè)化進程提供人才支持。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強高技能人才工作的意見》，指出“大力加強高技能人才工作，培養(yǎng)造就一大批具有高超技藝和精湛技能的高技能人才，穩(wěn)步提升我國產(chǎn)業(yè)工人隊伍的整體素質(zhì)，是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措,是在新的歷史條件下鞏固和發(fā)展工人階級先進性、增強黨的階級基礎(chǔ)的必然要求，對于促進人的全面發(fā)展，營造人才輩出、人盡其才的社會氛圍，對于全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，具有重大而深遠(yuǎn)的意義”。開展青工職業(yè)技能競賽對于加快高技能人才的培養(yǎng)與選拔以及青年職工技能素質(zhì)的整體提高具有重要作用。通過競賽比武，使具有優(yōu)秀技術(shù)、精湛技能的年輕高技能人才脫穎而出，為企業(yè)高技能人才隊伍輸入新力量，注入新活力，同時，也能使廣大青年職工充分認(rèn)識自己在崗位上的價值，明確自己在企業(yè)中的作用，提高為生產(chǎn)服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)的積極性和主動性。通過競賽，促使企業(yè)把企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與職工的成長愿景有機結(jié)合，把職工自身提高技能素質(zhì)需求的內(nèi)力與企業(yè)教育培訓(xùn)的39。 第三，青工職業(yè)技能競賽為青年技能人才技術(shù)交流提供平臺，為廣大青年技術(shù)職工切磋技藝、交流技能創(chuàng)造了條件。所以，今天我們開展這次青工職業(yè)技能大賽，既能激勵廣大青年職業(yè)提高技能、崗位成才的積極性，也是貫徹落實中辦15號文件和“全國青工技能振興計劃”，加強省出資監(jiān)管企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)的一項具體舉措。此次報名參加數(shù)控車工、維修電工和計算機操作員三個工種的近200名選手，是17家省出資監(jiān)管企業(yè)層層選拔，精心挑選的優(yōu)秀選手。最后，我預(yù)祝各位參賽選手在競賽中取得優(yōu)異成績，祝省出資監(jiān)管企業(yè)首屆青工職業(yè)技能大賽取得圓滿成功!謝謝大家。為了適應(yīng)社會和現(xiàn)代企業(yè)對高技能人才呈現(xiàn)出的迫切需求，學(xué)院面對市場，在高技能人才培育方面已經(jīng)做了大量工作，也得了肯定的成績。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視同學(xué)們的實際操作技能的培育，廣泛開展了不同種類、不同層次的興趣小組、其次課堂和技能競賽活動，并取得了可喜的成績。本次技能競賽的工程有汽車修理工、鉗工、計算機操作員、一般車工、數(shù)控車工、修理電工、測量工等七大類十個工種。這一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們制造一個切磋技藝、展現(xiàn)水平的舞臺，在學(xué)生中再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氣氛。盼望各參賽選手在競賽中充分發(fā)揮聰慧才智，鎮(zhèn)靜、仔細(xì)對待每項賽程，堅持“友情、溝通、團結(jié)、進步”的宗旨，以良好的心理素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績。最終，預(yù)祝本屆學(xué)生技能大賽取得圓滿勝利。20xx年國家機關(guān)機構(gòu)改革時，原國家國內(nèi)貿(mào)易局撤銷，中國商業(yè)聯(lián)合會重組，接收安置了分流的`部分公務(wù)員，并接受政府委托，直接管理13個事業(yè)單位，代管39個全國性專業(yè)協(xié)會，主管31家國內(nèi)外公開發(fā)行的報刊。目前，直接會員單位20xx多家，間接會員7萬多家。我會每年主辦的展覽會多達20多個，其中多數(shù)展覽會每年均列入商務(wù)部重點支持的內(nèi)貿(mào)領(lǐng)域展覽會，已經(jīng)逐步形成了中國零售商大會、中國洗染業(yè)展覽會、中國食品博覽會等多個品牌展覽項目。自20__年起，中國商業(yè)聯(lián)合會就陸續(xù)開展了會展業(yè)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)制訂、高校會展類專業(yè)師資培訓(xùn)、會展業(yè)職業(yè)經(jīng)理人證書考試和會展專業(yè)競賽等工作。很高興，歷經(jīng)半年多的賽事活動，經(jīng)過層層選拔，最終有來自16所高校的33支代表隊的近150名參賽選手和輔導(dǎo)教師相聚北京，進行最后的角逐。開展?fàn)I銷技能大賽活動，應(yīng)用專業(yè)知識，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。營銷技能大賽對于每一位參賽選手都是一次歷練、一種體驗，我們應(yīng)該珍惜每一次學(xué)習(xí)的`機會，在比賽中留下成長的腳印，我希望在比賽中每位參賽選手能夠本著積極參與的原則，按照比賽規(guī)則進行比賽，發(fā)揮出自身的最好水平，賽出風(fēng)格，賽出特色，賽出水平，賽出友誼。最后，再次向籌辦本次營銷技能大賽付出辛勤勞動的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示衷心的感謝和親切的問候!預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，預(yù)祝本次營銷技能大賽取得圓滿成功。希望這次獲獎的同學(xué)畢業(yè)后能到我們?nèi)吮炯瘓F來發(fā)展。作為國內(nèi)最早提出“以人為本”的理念，并把這種理念作為企業(yè)名稱的唯一一家企業(yè)，人本集團自創(chuàng)業(yè)起就非常注重人才的培養(yǎng)?！叭瞬攀堑谝簧a(chǎn)力”，任何事業(yè)的發(fā)展，都離不開“人”，企業(yè)離開人，就變成了“止業(yè)”。職業(yè)教育與普通教育不同，檢驗職業(yè)教育成果的標(biāo)準(zhǔn)在于實際的工作成效。因此，會導(dǎo)致部分同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，且從內(nèi)心深處不重視在校的學(xué)