【正文】 沉一浮，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，像春雨的清幽，：“為什么兩個(gè)杯子的茶葉都一樣，為什么香味卻不一樣呢？”這個(gè)問(wèn)題可把我難住了.我正在沉思時(shí)，爸爸開(kāi)口了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：因?yàn)槟潜瓬貢?shū)茶就像那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜的生活；溫水沁的茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們的生命與主會(huì)的香氣；而沸是沁的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨，飽經(jīng)滄桑的人，坎河和不幸一次又一次襲擊他們，所以要慢慢的一步步的，才能戰(zhàn)勝困難的對(duì)子機(jī)說(shuō)我能行.?。“职值脑捠刮颐┤D開(kāi)！挫折像寒冷的心雪，熬過(guò)了，人生便會(huì)綠草如茵.....考試失敗的我像連暴風(fēng)雨中前進(jìn)的小船，它揚(yáng)起帆，向著我的堅(jiān)定望前邁！對(duì)，一次又一次的挫折可讓人鍛煉信仰和意志，我并不可沮喪，不可難過(guò)，要相信自己我能行.我能行話題作文3還記得三年前，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)困難重重?？赡_剛離開(kāi)地面，自行車(chē)就倒了?！边^(guò)了幾天，我的騎車(chē)技術(shù)終于有了進(jìn)步。可是就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步。之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區(qū)里散步，看見(jiàn)許多和我一樣大的小朋友在練車(chē)。于是，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結(jié)了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當(dāng)摔倒的時(shí)候，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車(chē)的人。從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。但是我一直對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我能行！”今天，數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個(gè)“好消息”，明天考第六單元測(cè)試，我們聽(tīng)了這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。放學(xué)了，我立馬沖回家，一進(jìn)門(mén)就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正，很快我就弄懂了不會(huì)的、錯(cuò)誤的題目。老師按照小組來(lái)分發(fā)試卷，試卷拿到手，我先大概瀏覽了一遍，然后拿起筆認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，手里都出汗了，好在我覺(jué)得這次試卷不算難，很快我就在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了試卷，并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，做到萬(wàn)無(wú)一失。過(guò)了一個(gè)下午，老師又抱著改好的試卷來(lái)到教室，跟我們說(shuō)：“本次單元測(cè)驗(yàn)有4人得了100分，他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜。聽(tīng)到我的名字，覺(jué)得特別開(kāi)心，真是應(yīng)了那句話：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。失落的夕陽(yáng)辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭(zhēng)取到與夜幕交錯(cuò)的一瞬間，它一直挑戰(zhàn)自己，告訴自己能行，雖然它最后還是告別了大自然，告別了人類(lèi)，但它仍用信念持續(xù)到新的一天，散發(fā)威嚴(yán)的力量。終于，夜幕降臨了。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾著它的善良溫柔。那場(chǎng)比賽，讓我找到了自信。面對(duì)這支強(qiáng)隊(duì)，我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守，力爭(zhēng)撐到點(diǎn)球大戰(zhàn)。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰(zhàn)。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。球如出膛的炮彈，帶著全隊(duì)的希望，朝球門(mén)飛去。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”我能行話題作文8你相信你自己?jiǎn)?很多人都不知道問(wèn)題的答案?！蔽覐娜昙?jí)開(kāi)始練習(xí)跳水，周末大部分時(shí)間被占用，我自身也很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無(wú)法逾越。到了跳水館，水池中的水也無(wú)比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈?zāi)垦?。我的步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”，隨即，我又睜開(kāi)了眼，我看不清臺(tái)下觀眾的臉，我只聽(tīng)得到他們的聲音。此時(shí)的我又站起身來(lái)，目光堅(jiān)定，步履輕盈，我邁開(kāi)步子，走向臺(tái)沿，縱身一躍，我好像飛起來(lái)了。我能行話題作文9“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會(huì)輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。我是從三年級(jí)開(kāi)始自己上下學(xué)的，別以為這是一件很容易的事，至少對(duì)于方向感極差的我來(lái)說(shuō)，十分困難?！卑职值脑捯涣钋Ы穑抑坏梅?。嗯……應(yīng)該先向前，再向左，再向前……對(duì)的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫(huà)對(duì)了！但幾天后的實(shí)踐潑了我一頭冷水！我從家里走了出來(lái)，不一會(huì)便來(lái)到了馬路口，這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。我回憶著：先經(jīng)過(guò)一排紅房子，再走到楓橋路，然后沿著直線一直走，最后經(jīng)過(guò)一個(gè)房產(chǎn)中介，在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn)，直走……終于，我到家了。有一次，數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)是一道奧數(shù)題，老師卻要求在學(xué)校寫(xiě)完。我準(zhǔn)備放棄了，可轉(zhuǎn)念一想：“我們都是一個(gè)教室上課的學(xué)生，智商也沒(méi)高低之分，我為什么會(huì)不如他們？他們能行，我也能行！我一定要把這道題解出來(lái)！“說(shuō)干就干，我拿起草稿本就開(kāi)始解題了，我一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)圖，理清楚思路；一會(huì)兒又在紙上圈畫(huà)出題目關(guān)鍵詞和句子，最終用算式解開(kāi)了題目，可題目卻要求用兩種方法解！我真的想放棄解題了，但我立馬放棄了這個(gè)打算，心中暗暗地告誡自己，我能行！我是一定可以用兩種方法解出題目的！經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，我發(fā)現(xiàn)了這道題并無(wú)兩種算術(shù)解法，“哦！原來(lái)如此！另一種解法原來(lái)是方程！”我驚喜的大叫起來(lái)，過(guò)了十幾秒，我就用方程解出了題目，“我能行！“我又大喊這句給我自信的話，果然，只要相信自己能行，那再難的事情，即使看上去完全不可能辦到，自己也能行！從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我