成功就是打磨自己勵志故事-閱讀頁
2024-11-09 22:03本頁面
【正文】 及那些不如你的人，再想想自己此時的心情，你將能夠體會一個失敗者的心情。英國作家約翰出了那么多書，你可能會以為他是百戰(zhàn)百勝的作家，那你就錯了，他曾經(jīng)被退稿達753次!試問你承受得住753次的沮喪嗎?愛迪生這個童年被老師認為愚鈍的人，他可是創(chuàng)造出1093項發(fā)明，不折不扣是個發(fā)明大王，你可知道他失敗了多少次，他失敗了3000次。美國的學者吉思克爾說：“成功無法門，但失敗一定會有所收獲。 臺灣著名漫畫家朱德庸25歲紅透寶島，《雙響炮》、《澀女郎》、《醋溜族》等作品在臺灣深受喜愛；在內(nèi)地，他的漫畫也非常暢銷。十多歲以后，他發(fā)現(xiàn)自己對文字反應遲鈍，但對圖形很敏感。因為找準了自己的最佳結(jié)合點，他成為一位優(yōu)秀的漫畫家。人生在世，每個人都有自己的獨特的稟性和天賦，每個人都有自己獨特的實現(xiàn)人生價值的切入點。他問第一個建筑工人在干什么活，那個建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻。”記者又問第三個工人，這次他的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園。若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時，竟然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產(chǎn)生了強烈的欲望，想去看看這三個工人現(xiàn)在的生活怎么樣。而一個人的眼界直接決定了他的前途。因為，這孩子需要到辦公室來訂正作業(yè)。剛進辦公室，同事便翻出他的作業(yè)本，朝他扔了過去：“訂正去！”孩子順從地撿起作業(yè)本，很熟悉地朝辦公室閑置著的那張桌子走去。孩子去訂正作業(yè)，同事便繼續(xù)批改作業(yè)。同事放下筆，朝孩子叫道：“過來！”孩子又順從地捧著本子走了過來。同事又將孩子叫了過來：“你想不想念書了？要不要念書了？”孩子直點頭。不過，什么也沒說，撿起作業(yè)本，抹著眼淚就出去了。同事一聽就傻眼了。好在經(jīng)過一上午的尋找，同事在眾人的幫助下，終于在中午放學前將孩子找了回來。但這件事，帶給目睹整個過程的我，很大的震撼。聽課無趣，也跟不上趟，還時時遭遇羞辱，遭遇“叫家長”的威脅，學習對孩子還真得有吸引力嗎？他內(nèi)心真實的想法，其實并不是讀書，而是想繼續(xù)留在學校。農(nóng)村很多家長，更多的時候不是考慮孩子的心里想什么，而是考慮自己的面子。如果不是抱著與家長探討如何更好地教育孩子這個目的叫家長到學校來，而是出于威脅孩子的目的叫家長到學校來，實在算不上是什么高明的教育方法，也必然會給孩子帶來沉重的心理壓力。至于上課，愛聽就聽，不聽就睡覺。孩子上次的逃學經(jīng)歷，讓他心驚膽戰(zhàn)，他已經(jīng)不敢想象孩子如果再一次跑出校園，他該如何去面對。我總在想孩子逃學前的那段時間發(fā)生的事。不是嗎？一遍遍地扔本子，一遍遍地訓斥，一遍遍地威脅。有時，對孩子的寬容就是對自己的寬容，最少，我們不會因孩子的過度叛逆而陷于困境處于被動，也不會因此而對孩子的教育束手無策。這樣，我們的教育才會是有效且
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1