【正文】 習鍛煉，在原有的基礎上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼兒都不需要老師的幫助，生活學習自主。在本學期中，我們的計劃要依據(jù)幼兒的`個體差異，針對個體特點，有策略的采取相應的教育方法。一、教育教學教育活動。為了使孩子們學得更好，在活動前本班教師會努力的備好課、上好課。區(qū)角活動是開發(fā)孩子智力、發(fā)展幼兒各種能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。因此，我們班創(chuàng)設了五個區(qū)域：圖書角、美工區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)、音樂角。且每周保持一篇觀察記錄。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動后流汗者及時更換衣服等；7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別是手足口病，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；三、家長工作：家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。2．家長會：通過家長，與家長的距離更加拉進，對孩子的發(fā)展有一定的幫助。四、幼小銜接本學期中，我們大班幼兒即將畢業(yè)進入小學，做好幼小銜接工作是重點工作。如：良好的傾聽習慣、良好的坐姿、良好的行為習慣等。同時幼兒的自理能力也沒有落后。在活動過程中，孩子們玩中學、學中玩、潛移默化的提高了幼兒的自理能力。⑵安全：隨時檢查班級的安全隱患，排除不安全因素；認真實行班級安全排查工作。在工作中，作為班主任，時刻謹記自己的責任，積極參與班級管理和各項工作，與班上的楊老師跟梁老師共同協(xié)商適合班級特點的工作方法。孩子的發(fā)展就是老師的發(fā)展，為此，應好好學習，天天向上。經(jīng)過三年多的幼兒園生活，班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。本學期幼兒在教學方面，打部分幼兒都學的較好，特別是在識字和數(shù)學方面，在寫字的字形上大有進步，但坐姿上有待加強。但有個別幼兒還未能完成目標，在下學期繼續(xù)努力。比如；中午吃飯時都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。家長工作；我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況，也會認真采納家長意見，我們也會向家長了解每個幼兒的情況，掌握其優(yōu)點及缺點。在這一學期里，我也出現(xiàn)了很多不足的問題，希望在下學期里做到更好，加油~幼兒園大班工作總結4望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。二、保育工作方面：認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。按要求完成本職工作。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。在輕聲教學方面有待加強。以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的39。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，二. 班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的`首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”。但是還是不夠好，需要重點抓。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油！幼兒園大班工作總結7在忙忙碌碌的工作中，一個學期又接近尾聲了，回顧到這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都認真負責。我喜歡這些可愛的孩子們。另外我著重在禮貌方面教育孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。面對性格各異的孩子，在他們犯錯時，我不是嚴厲的批評，而是通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，鼓勵他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做；在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，幫助孩子樹立自信心。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。自然對我們老師的要求也比較高。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的`學習情況。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。在主題教學活動中，我們開展了家長開放日、元宵節(jié)活動、慶“六一”等活動，這些活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！幼兒園大班工作總結8又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。本學期我還努力配合吳老師排練六。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒又?，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，作為幼兒園的一名新丁，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。幼兒園大班工作總結9回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位?，F(xiàn)將總結如下：一、具體目標進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之認真落實。強化安全教育，提高防范技能。加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生。二、家園同心，安全教育事半功倍站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的`效果。安全教育工作應更有針對性和實效性。并有針對性的進行安全教育。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學知識保護自己。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。(三)、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育加強幼兒的入園、離園管理。各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。這是我轉(zhuǎn)正之后的第一年，每個教師最難熬的也不過是第一年了。所以這一年的我，在各種挑戰(zhàn)中成長了不少，給自己也創(chuàng)造了一些成長的空間。從我懂事開始，我就一直有一個教師夢。我喜歡那些能夠給他人創(chuàng)造價值的人，即使那時候我年紀尚輕，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。對于我的學歷來說，我可以往更高的方向走，但是對于教育來說，我想從最初的地方開始。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著這樣的一種心態(tài)在自己的39。這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來說，其實算是一種體貼了。當我在上課的時候，孩子們也能夠安安靜靜的聽課，至少不會在我講解知識的時候發(fā)出怪聲，到處吵鬧。這一點在我的課堂中也是非常有作用的，它讓孩子們更加喜歡我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學。所以我也感到非常的滿足。未來是值得期待的，也是我可以不斷努力的。因此，輕省回望，帶著反思、感悟、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記，對我具有深不可及的本質(zhì)意義。很多家長認為這個活動內(nèi)容實際，定位準確，可以改變班上一些孩子普遍存在的不良習慣，對提高他們的獨立性、自主性有很大的幫助作用。因此，開學初期繼續(xù)延展這個活動，并把整個活動范圍稍微縮小，以小鬼當家的主線貫穿這個活動。制定活動的計劃對班上的孩子來說是一個新的內(nèi)容，不管是秋游計劃、生日計劃還是新年計劃對孩子來說都有別于以往聽而任之的形式，完全以孩子為主體，引導孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類型的計劃書中。在超市計劃購物的社會實踐活動中，通過親身體會計劃購物，培養(yǎng)一種節(jié)約消費的購物理念。但是，人多意見多，眾口難調(diào)的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，最終如何才能形成統(tǒng)一的意見呢？孩子紛紛出謀獻策，以統(tǒng)計后，多數(shù)勝出的建議來統(tǒng)籌秋游活動、生日會以及新年會的地點、形式等。二、引航幼小銜接的軌道孩子剛剛進入大班的時候，就已經(jīng)有很多家長關注幼小銜接這一問題。小學上課時間規(guī)定是四十分鐘，與幼兒園相比較靜多動少，并且要求遵守嚴格的課堂紀律。許多孩子對小學生活的向往在這時變成美麗的泡影，心里開始失望。學習習慣和常規(guī)要求上互相銜接更加注重培養(yǎng)良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。因此，在幼兒園和小學一年級這樣的`起始階段建立起上述幾個良好習慣尤為重要。日常生中，減少使用在小、中班時對幼兒常用物質(zhì)獎勵法，注重激勵孩子發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)他們內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。加強閱讀能力的培養(yǎng)大班初期，堅持開展了閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這些能力又直接、有力地促進學習能力的發(fā)展。人與書產(chǎn)生互動，學習能力和學習興趣在互動中增長。如開學上課時，能聽老師的要求正確理解拿、取書，能看通知，喜歡識字活動，能順利地閱讀報紙，能正確理解題意。在這說明的是，我從來不專門設計活動教識字，幼兒識字活動都安排在分區(qū)活動里，幼兒們利用老師提供的大環(huán)境和可操作的材料，按自己的興趣對學習內(nèi)容和學習時間加以遷、選擇。三、繼續(xù)引進家長資源形成教育合力家長觀念的更新，對幼兒園課改的了解，為其實參與課改提供了重要的前提，讓家長參與課改的全過程，做到真正了解課改的豐富內(nèi)涵。首在主題活動構建之初，教師及時召開全體家長會，把這個活動的、開展網(wǎng)絡圖等一一向家長介紹，請家長提出改進建議。如：我們秋游計劃中的社會實踐超市計劃購物的活動，請個別家長和孩子一齊來到好又多超市，共同體驗孩子當家作主的快樂；在happy生日會中，依據(jù)對孩子生日計劃書中的統(tǒng)計，邀請小壽星的家長在肯德基舉行開心生日會，讓爸爸媽媽享受自己心肝寶貝抱著他們傾訴心中的愛意，喂他們吃美味的生日蛋糕，享受著親子間的交融碰撞；繽紛新年的新年會中邀請全部家長一起和孩子參與活動的計劃、并在多姿新年多彩周末的親子同樂會中共享孩子學習知識的碩果，在制作新年禮物送同伴的環(huán)節(jié)中，感受孩子和孩子間的珍貴情感交匯等?？吹胶⒆觽冊诨顒又凶灾髯孕诺臉幼樱吹胶⒆觽儫o拘無束大膽新奇的表現(xiàn)，家長們心中充滿了無限的喜悅。在實施課改以來中有時候也會遇到難以把握的情況，經(jīng)常有的活動似乎都是雷聲大，雨點小，完成得華而不實在，讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星、不完整知識獲得的現(xiàn)象，蜻蜓點水般的霧水效應，使得其學不深，理不透。因此，讓我與課改繼續(xù)碰撞、持續(xù)交流、相互融洽；通過思考、實踐，讓我的思想飛揚，最大限度地展生命的獨特魁力，感懷課改，深化自我