【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí):七學(xué)科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時(shí)間:課題:第四課第1站我們需要溝通教師寄語(yǔ):一個(gè)人的成功,只有15%是靠他的專業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和他的處事能力。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,事半功倍)。。
2024-12-29 08:16
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第7課學(xué)會(huì)遵守規(guī)則七年級(jí)思品主編:張敏審議王青霞時(shí)間4、21姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解公共生活需要規(guī)則,學(xué)會(huì)自覺遵守公共規(guī)則(重點(diǎn))2、明確規(guī)則的種類,了解不守規(guī)則會(huì)有什么樣的不
2024-12-09 08:00
【摘要】用法律維護(hù)權(quán)益閱讀P90酒吧的遭遇,想一想你或你的家人和朋友有沒有過權(quán)利受到侵犯的經(jīng)歷呢?當(dāng)時(shí)想過訴諸于法律來(lái)解決嗎?P90頁(yè)的該案例告訴我們當(dāng)()遭受侵害時(shí),可以通過()手段維護(hù)權(quán)益。仔細(xì)觀察P91頁(yè)的圖片,圖一涉及了(),圖二涉及了(
2025-02-02 00:59
【摘要】第六課珍視友誼第二站維護(hù)友誼第二課時(shí)?摯友是對(duì)我們可以交心的,對(duì)我們有很大幫助的人。?一擇志同道合,攜手并進(jìn)者;二擇身有所長(zhǎng),堪為師表者;三擇作風(fēng)正派,舉止端莊者;四擇患難與共,同舟共濟(jì)者;五擇光明磊落,肝膽相照者;六擇氣度
2024-12-20 08:20
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞:?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因:?與父母在生活閱歷不同、成長(zhǎng)中的社會(huì)背景不同、承擔(dān)的社會(huì)角色不同、我們
2024-12-28 14:29
【摘要】樂觀人生?樂觀的人是怎樣面對(duì)困難和挫折的?要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)奶幚硐麡O情緒?消極情緒產(chǎn)生時(shí)應(yīng)該怎么做?學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒?表達(dá)情緒時(shí)應(yīng)注意什么?數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了,李明沒有及格,他非常難過。王亮是李明的好朋友,這次考試他考得很好,非常高興,于是就約李明去踢球。李明生
【摘要】第2單元讓我們真情互動(dòng)天時(shí)不如地利,地利不如人和《孟子.公孫丑下》第4課學(xué)會(huì)溝通在人們的成長(zhǎng)過程中,需要學(xué)習(xí)許
【摘要】樂觀向上第二站積極看待事物樂觀向上第二站積極看待事物在藝術(shù)中感受美保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛秀才趕考傳說(shuō)從前有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考,剛出村就遇到出殯的隊(duì)伍,黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個(gè)
2024-12-09 04:13
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí):七主備:梁海霞審閱:班級(jí):姓名:時(shí)間:課題:第十二課第1站團(tuán)結(jié)就是力量教師寄語(yǔ):?jiǎn)螛屍ヱR怎能敵,萬(wàn)眾一心能擎天。------羅瑞卿【課前熱身】1、團(tuán)結(jié)互助可以
2024-12-09 08:01
【摘要】1.友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是生活中非常重要的事情,因而在選擇朋友上()A.我們一定要慎重選擇知心朋友。B.隨便一個(gè)人都是我的知心朋友。C.誰(shuí)有權(quán)有勢(shì)就是我的朋友D.比我可憐的人就是我的朋友2.在我們一生中對(duì)我們影響最大的知心朋友稱為()A.忘年友B.網(wǎng)友C.伙伴D.摯友二、我來(lái)決策。
2024-12-19 23:23
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案了解壓力七年級(jí)主編張敏審議:王青霞時(shí)間2021-3-3姓名一、情境導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):了解壓力的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)壓力的雙重作用。(重點(diǎn))合作學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)判斷壓力,并調(diào)控壓力運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。(難點(diǎn))三、自主學(xué)習(xí)(我能行)1、列
【摘要】思想品德:第三課《樂觀向上》隨堂練習(xí)(北師大版七年級(jí)下)一、單項(xiàng)選擇題:⒈王兵期中考試成績(jī)不理想,他沒有氣餒,而是刻苦努力不甘失敗與落后,鼓足干勁,奮起直追,這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于〔〕A自我暗示B轉(zhuǎn)移注意力C升華轉(zhuǎn)化D自我激勵(lì)⒉七年級(jí)學(xué)生小高和同學(xué)
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí):七主備:梁海霞審閱:班級(jí):姓名:時(shí)間課題:第十二課第2站讓我們攜手前進(jìn)教師寄語(yǔ):自我控制是強(qiáng)者的本能。【課前熱身】(比一比,看誰(shuí)完成得又快又好!)1、團(tuán)結(jié)互助的大家庭需要
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí):八主備:祁桂梅審閱:班級(jí):姓名:時(shí)間:課題:第10課第1站認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)教師寄語(yǔ):世上無(wú)難事,只要肯登攀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)的重要意義?!緦W(xué)習(xí)方法】(方法正確,才能事半功倍
【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第5課孝敬父母七年級(jí)主編:張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解代溝的形成和表現(xiàn)。(重點(diǎn))2正確看待自己與父母之間的關(guān)系,努力跨越代溝。(難點(diǎn))