國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-11-09 17:20本頁(yè)面
【正文】 重而道遠(yuǎn)。在這個(gè)平臺(tái)即將關(guān)閉的時(shí)刻，我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：這種培訓(xùn)方式更經(jīng)濟(jì)、更實(shí)用、更高效、更受我們的歡迎！第四篇：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要心得體會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 —— 學(xué)習(xí)心得體會(huì)最近一段時(shí)間，我校開(kāi)展了學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深受鼓舞，感觸頗深。我感觸最深的地方就是《教育規(guī)劃綱要》中提及的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。其次，把育人為本作為教育工作的根本要求。第四，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。二、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身整體素質(zhì)。首先，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。其次，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)。作為一名教師，我們應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升自己的素質(zhì)。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍。三、抓住整合機(jī)遇，引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校五校整合，打造成都市職業(yè)教育航母，建立國(guó)際知名、全國(guó)一流、四川第一的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，是對(duì)四川省、成都市當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人才結(jié)構(gòu)調(diào)整和教育改革的詮釋。今年是實(shí)施國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要的起步之年，也是落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的開(kāi)局之年?！督逃?guī)劃綱要》、《人才規(guī)劃綱要》、《科技規(guī)劃綱要》也分別明確了未來(lái)十年內(nèi)教育發(fā)展、人才發(fā)展、科技發(fā)展的總體思路、戰(zhàn)略目標(biāo)和主要任務(wù)。成都市《教育發(fā)展綱要》闡述在建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的地位與作用時(shí)，明確了職業(yè)教育的定位。這對(duì)我校今后進(jìn)行專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施指明了方向，提供了明確堅(jiān)實(shí)的依據(jù)。四、今后工作思路我在認(rèn)真閱讀了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，“十二五”規(guī)劃之后，并結(jié)合自身的教育生涯感受到：近年來(lái)我市對(duì)職業(yè)教育院校建設(shè)的重視程度不斷加深，我校作為我省、我市職業(yè)教育的重要組成部分，其主要任務(wù)是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。以我市、我校為例：市重點(diǎn)幫助院校擴(kuò)大建設(shè)，引導(dǎo)其積極探索各種形式的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)適應(yīng)社會(huì)需求，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，取得了顯著成績(jī)。要靜下心來(lái)走內(nèi)涵發(fā)展之路，研討課程體系、教材和課堂教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，深入研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益，想方設(shè)法把質(zhì)量搞上去。以上是我的心得體會(huì)，我將緊跟時(shí)代的步伐，了解社會(huì)的需要，不斷完善自己，做好本職工作，作一個(gè)對(duì)自己、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好教師。不管對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校還是社會(huì)上的人士來(lái)說(shuō)，考高分才是進(jìn)入高等學(xué)府唯一的辦法。但是國(guó)家致力于培養(yǎng)的是德智體美全面發(fā)展的學(xué)生?？荚囌猩贫鹊囊?guī)范分為四點(diǎn)。完善學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，為高中階段學(xué)校招生錄取提供更加科學(xué)的依據(jù)。規(guī)范優(yōu)秀特長(zhǎng)生錄取程序與辦法。；第三點(diǎn)是對(duì)高等學(xué)校招生制度的完善，指出要深化考試內(nèi)容和形式改革，著重考查綜合素質(zhì)和能力；第四點(diǎn)是加強(qiáng)信息公開(kāi)和社會(huì)監(jiān)督，指出要公開(kāi)高等學(xué)校招生名額分配原則和辦法，公開(kāi)招生章程和政策、招生程序和結(jié)果，公開(kāi)自主招生辦法、程序和結(jié)果。學(xué)生考完試之后本來(lái)就有權(quán)利知道自己的成績(jī)以及是受何種分配，而這種分配的原因是什么等等。四點(diǎn)中最備受關(guān)注的必然是第三點(diǎn)——對(duì)高等學(xué)校招生制度的完善。還有一點(diǎn)說(shuō)的是自主招生。自主招生選拔由高校自行組織，一般由筆試、面試兩部分組成。自從2003年開(kāi)始，我國(guó)就通過(guò)實(shí)施高校自主招生探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出一定比例的招生名額，以選拔那些由高考不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學(xué)生。但是隨著這次教育的改革，自主招生逐漸進(jìn)入白熱化階段。這使教育界出現(xiàn)了“三足鼎立”的局面?？忌鷧⒓右淮慰荚?，可以獲得申請(qǐng)多所大學(xué)面試的機(jī)會(huì)，既增加了考生的選擇機(jī)會(huì)，又降低了考生的考試成本，在很大程度上減輕了考生奔波之苦。學(xué)生們覺(jué)得這種聯(lián)考制度太亂了，加大了選擇的難度。但是聯(lián)考應(yīng)該考慮到中學(xué)的教學(xué)，太早進(jìn)行優(yōu)秀考生的“掐尖”不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。是各大高校想方設(shè)法招攬優(yōu)秀人才的手段，他們考慮自己的利益較多，關(guān)注學(xué)生的權(quán)利較少。但是這種同盟是否可??？如果可取，那必然會(huì)有越來(lái)越多的高等院校加入其中或者另組成新的聯(lián)盟，這時(shí)不再是“三足鼎立”而是“諸侯爭(zhēng)霸”的局面的！這讓家長(zhǎng)還有考生們很迷茫。如果高考成績(jī)達(dá)到高校錄取分?jǐn)?shù)，但是聯(lián)考時(shí)考的不理想？高校如何作抉擇？我覺(jué)得國(guó)家應(yīng)該對(duì)這種做法做出一種規(guī)范，最大的還是要考慮到考生的利益，不能為了學(xué)校的名譽(yù)而亂結(jié)盟。雖然如此，我還是很擔(dān)心，希望成熟的制度能夠盡早提出，畢竟多數(shù)人不愿意當(dāng)醫(yī)生手里的白老鼠。如果錯(cuò)過(guò)了一次好的機(jī)會(huì)，還會(huì)有下一次嗎？參考文獻(xiàn)：【1】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》【2】東方早報(bào)：北約華約圈地高考生源 高校醞釀新聯(lián)盟（20101124）【3】東方早報(bào)：同濟(jì)等八校抱團(tuán)加入 自主招生成三國(guó)殺（20101126）
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1