【正文】 干部值日職責(zé)”，每周用一節(jié)課進(jìn)行相應(yīng)的干部培訓(xùn)，同時對隊(duì)干部值日每天評優(yōu)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將“隊(duì)干培養(yǎng)”記入班級工作評價中，既加強(qiáng)了隊(duì)干部工作能力的培養(yǎng)，又提高了隊(duì)干部工作積極性與責(zé)任心，收到了很好的效果?，F(xiàn)在各班都是“人人有事管，事事有人管”，各班充分完善了干部管理體系，通過這批得力的助手，班級凝聚力增強(qiáng)了，班級管理做得更細(xì)了，更實(shí)了。強(qiáng)化考核評比：為全面規(guī)范班級管理與德育工作，我們以《學(xué)生一日常規(guī)評比細(xì)則》為基礎(chǔ)，每周評定流動紅旗，同時綜合每周一詩、古詩考級、英語每周一句等各項(xiàng)活動，對各班進(jìn)行日評月結(jié)，包括課堂常規(guī)、出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、內(nèi)宿等。以《教師日常工作評比細(xì)則》，規(guī)范督促副班主任、任課老師與班主任老師一道對各班齊抓共管。其余班級被評為“優(yōu)秀班級”。（6）本學(xué)期校辦對全校班主任工作檢查評比情況在本學(xué)期學(xué)校辦公室對全校三部的班主任手冊督查中，小學(xué)部為全校三部中整體情況最好的一個部。在校辦五月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學(xué)部10101008070605053班被評為一等獎，06052班被評為二等獎。二、常規(guī)教育常抓不懈，促學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)力推進(jìn)養(yǎng)成教育：成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教務(wù)主任、學(xué)生工作處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任、學(xué)科組長及內(nèi)宿部主管參與的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導(dǎo)、督查和考核工作。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、交往習(xí)慣等養(yǎng)成教育習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從大處著眼，小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。我們對學(xué)生的個人衛(wèi)生強(qiáng)化訓(xùn)練，要求全體學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服，男生不留長發(fā)，及時整理課桌和書包，通過全校幾次檢查評比和隨時的抽查、通報，情況一次比一次要好，學(xué)生基本有了注意個人衛(wèi)生的意識。文明禮儀教育成效進(jìn)一步顯現(xiàn)，孩子們主動問“老師好”蔚然成風(fēng)。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施：本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。每周評出流動紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。對課堂常規(guī)、學(xué)生出勤、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班級黑板報評比、校服穿著情況、紅領(lǐng)巾佩戴情況、各時段路隊(duì)情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位，并及時予以公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。努力凈化校園和周邊環(huán)境，善于營造一個良好的育人氛圍，通過優(yōu)美、雅靜、宜人的環(huán)境，凈化心靈、陶冶情操，起到于無聲勝有聲的德育感化功能，喚起學(xué)生的保護(hù)環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的社會公德。同時在教室、走廊布臵書畫長廊、富有哲理性的名言警句，以及懸掛名人畫像等來引導(dǎo)、激勵學(xué)生，力爭使校園“一墻一磚皆育人，一草一木總關(guān)情”，從而達(dá)到時時、處處使學(xué)生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。大型活動策劃組織到位，影響大，效果好。小學(xué)部少先隊(duì)工作繼去年順利通過縣紅旗大隊(duì)驗(yàn)收后，本學(xué)期又接受了長沙市少先隊(duì)工作驗(yàn)收，市驗(yàn)收組對我們的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動開展、制度落實(shí)、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評價，小學(xué)部也光榮地被評為“長沙市少先隊(duì)先進(jìn)集體標(biāo)兵”，大隊(duì)輔導(dǎo)員毛安雄被評為“長沙市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員”。小學(xué)部學(xué)生合唱團(tuán)代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌賽獲“優(yōu)秀節(jié)目獎”。在總校組織的各月份各項(xiàng)德育評比活動中，小學(xué)部全部名列第一。公民道德教育：以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展“我舉報”“彎彎腰”的活動，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選文明班級，以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，我們開展的文明禮儀教育，引得學(xué)校及社會廣泛好評。定期開展大隊(duì)干部、班干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)隊(duì)干部、班干部開展大隊(duì)部與班級管理工作。四、牢固樹立服務(wù)意識，做實(shí)服務(wù)工作，德育教育網(wǎng)絡(luò)求廣求深本學(xué)期以來，我們注重全體教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立服務(wù)意識，服務(wù)是民辦學(xué)校的生命線，尤其是小學(xué)寄宿生。針對小學(xué)部目前的生源結(jié)構(gòu)及變化走向，隨著城區(qū)公辦學(xué)校的增加及規(guī)模的擴(kuò)大，走讀生市場競爭會更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學(xué)部今后發(fā)展的必然方向，目前小學(xué)部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務(wù)工作顯得尤為重要，我們?nèi)w教師包括生活老師都更多地關(guān)注寄宿生，關(guān)心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施教師聯(lián)寢制，晚自習(xí)后護(hù)送學(xué)生回寢室，與孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學(xué)校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。加強(qiáng)了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風(fēng)雷短信平臺經(jīng)常性與家長進(jìn)行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時向家長匯報，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進(jìn)理念寫入告家長書，請求家長配合一起教育孩子，并設(shè)臵了家長留言欄，請家長對學(xué)校、老師的工作和孩子的在家表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭互動交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，引起了家長的普遍關(guān)注和一致好評。家訪工作扎實(shí)，全體正、副班主任老師利用每次月假時間及平時一切可利用的時間進(jìn)行家訪，加強(qiáng)了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對學(xué)校和老師的工作是比較滿意的。本學(xué)期我們召開了全校學(xué)生家長會，取得了很大的成功，我們通過教師匯報課、班隊(duì)活動、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示等形式，使家長會變得更實(shí)在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級的班隊(duì)活動，聽取了教師的匯報課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及語數(shù)外教師進(jìn)行了深入的交流，反響極好，達(dá)到了預(yù)期效果。城關(guān)及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學(xué)大幅增加，且建設(shè)檔次高，辦學(xué)條件好，收費(fèi)低，對小學(xué)部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。以上問題在來期的工作中應(yīng)在董事會、校部及學(xué)校各部門的支持下拿出切實(shí)可行的措施下大力氣改進(jìn)。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學(xué)期除抓好常規(guī)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，在學(xué)生養(yǎng)成教育上，在德育活動育人上，在班級管理上，在小學(xué)部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗(yàn)，形成有玉潭中學(xué)小學(xué)部特色的可持續(xù)發(fā)展班級管理和德育工作模式?，F(xiàn)將一年來所做的一些工作和成績，回顧總結(jié)如下：一、繼續(xù)規(guī)范管理 科學(xué)有序本學(xué)期，政教處在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步完善德育管理的各項(xiàng)機(jī)制，使我們的德育管理更加趨于條理化、制度化、科學(xué)化，而且在迎檢工作中，全體同仁全心協(xié)力，思想高度統(tǒng)一，緊密配合，出色地完成了迎檢任務(wù)，當(dāng)然，也得到總校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價，這是大家共同努力的結(jié)果。定期召開部門工作人員會議進(jìn)行總結(jié)培訓(xùn)，布置工作，本部門所有人員有明確的分工和具體的安排，并有嚴(yán)格的要求，而且，既有分工，又有合作，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，其戰(zhàn)斗力在不斷地提高。從一個學(xué)校德育常規(guī)工作落實(shí)的好壞與效果，很大程度上可以看出該校的管理水平和教育理念，可見，抓好德育常規(guī)是學(xué)校教育處眾多工作的重中之重，因此，我們一直以來，對本項(xiàng)工作給予了足夠的重視和認(rèn)真的落實(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)，把簡單做到極致，這為我校打造“品牌初中、精品學(xué)校”奠定了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時，也為樹立學(xué)校良好的對外形象和提高知名度作了一個有力的鋪墊，我們具體做了以下工作：堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生文明禮儀的教育和管理。同時，我們經(jīng)常利用升旗儀式、課間操全校集中的契機(jī)，積極倡導(dǎo)校園文明用語，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成相互禮貌用語的良好習(xí)慣。本學(xué)期，政教處堅(jiān)持每月一次的個人衛(wèi)生檢查，這項(xiàng)工作得到了各年級組、班主任的高度重視和密切配合，在每次檢查之前，由學(xué)生會衛(wèi)生部召開各班衛(wèi)生委員會議、政教召開班主任工作會議進(jìn)行認(rèn)真的前期工作布置，各班先開展細(xì)致的自查工作，然后政教處工作人員分別下到各年級組，對各年級組執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真的督查和落實(shí)，特別是對九年級的管理我們也沒有絲毫放松，同樣是從嚴(yán)要求，對每一位檢查不合格的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的整改落實(shí)，這項(xiàng)工作，取得了明顯的成效，基本杜絕了學(xué)生的另類打盼的現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叢校長親自在升旗儀式上號召全校師生注意文明禮儀，共建和諧校園，同時，學(xué)校政教處和團(tuán)委密切配合，通過成立文明監(jiān)督崗和團(tuán)員示范崗，充分發(fā)揮了廣大團(tuán)員干部、學(xué)生會、班委會的先鋒示范作用，對亂丟、亂扔、亂倒現(xiàn)象進(jìn)行文明提示和監(jiān)督，取得了有目共睹的突出成效。教育處每天由值勤工作人員在課間或放學(xué)時間不間斷地在校園各處進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，特別是在放學(xué)，在學(xué)校校門附近進(jìn)行巡查，很大程度上避免了學(xué)生的違紀(jì)行為，為創(chuàng)造良好的校風(fēng)校紀(jì)創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生課間操和眼保健操的管理和監(jiān)督。堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生仁孝教育觀念的教育培養(yǎng)。堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)德育常規(guī)的評比活動。三、重視思想教育 科學(xué)育人充分利用一切德育契機(jī)，潤物無聲。充分利用學(xué)校各項(xiàng)中心活動的契機(jī)，加強(qiáng)對全體同學(xué)的思想教育。一如既往對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，回報社會。如：學(xué)校突出的好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校已傳為佳話。四、重視形成學(xué)校、家庭及社區(qū)三位一體的教育合力 齊抓共管定期召開家長會，注重實(shí)效。經(jīng)常保持與鎮(zhèn)政府村、政府的密切聯(lián)系，共同管理和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們一如既往地動員所有班主任上門走訪學(xué)生，使班主任能更好地了解和管理學(xué)生，同時，我們要求各班認(rèn)真建立家校聯(lián)系本，通過文字的形式加強(qiáng)與家長之間的溝通和交流，同時，通過電話家訪的形式與家長長期保持聯(lián)系，這項(xiàng)工作取得了明顯的效果。政教處建立了學(xué)生成長檔案。比如：在我們教育管理學(xué)生的時候，對學(xué)生能有一個初步的認(rèn)識，其功效和作用是不言而喻的。教育處堅(jiān)持兩周一次的班主任工作例會，通過會議，認(rèn)真總結(jié)反饋前一段工作中的亮點(diǎn)和特色，表揚(yáng)先進(jìn)，提出不足，并給出建設(shè)性的意見和策略，同時，對下一階段的工作進(jìn)行詳細(xì)的布置和指導(dǎo)。同時，通過每周的“工作導(dǎo)航”，使大家在工作得到不斷提醒，有效地避免了因工作繁忙而淡忘某些工作的現(xiàn)象。本學(xué)期，我們激勵每一位德育工作者在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并上升為理論，進(jìn)而有效地指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。德育工作總結(jié)沙嶺中學(xué)