【正文】 現(xiàn)在報(bào)紙的周日副刊中。但往往設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的公園常常使用華而不實(shí)的造型，多半“設(shè)計(jì)糟糕、過(guò)分的裝飾，建造過(guò)程過(guò)于復(fù)雜呆板”，過(guò)了幾周或幾個(gè)月的新鮮期后，它們就會(huì)令人感到厭倦?！俺晒Φ男⌒凸珗@會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐木用癞a(chǎn)生特別的吸引力，而失敗的公園則最終可能徹底消失”。所以，只有公園位于潛在使用者密集的地方，它才能服務(wù)于大量的使用者，這些地點(diǎn)包括高密度居住區(qū)附近、活動(dòng)中心、商店和交通樞紐。城市小型公園的三種基本位置：街角落、街區(qū)內(nèi)部和跨街區(qū)。對(duì)于一個(gè)以步行為主的城市環(huán)境內(nèi)的小型公園，一個(gè)小型入口廣場(chǎng)是非常重要的。設(shè)計(jì)者應(yīng)把服務(wù)人民放在第一位，充分考慮使用者的需求，不能以自己審美為中心而忽視大眾想法。我們都是成年人，需要有更多的時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)怎樣更好地生活。校園規(guī)劃的功能不僅僅是為了大學(xué)正規(guī)教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)環(huán)境，而是要最大限度地激發(fā)人們與其他學(xué)生、教師、游客、藝術(shù)作品、書(shū)本及非常規(guī)活動(dòng)的即興交流……本書(shū)中闡述了一個(gè)充滿(mǎn)暖意的句子：將學(xué)校的建筑看作“家”，而將臨近的戶(hù)外空間作為具有“前廊”或“前后院”特征的地方。一個(gè)校園的主廣場(chǎng)的功能如同一個(gè)舞臺(tái)，一些人“表演”而另一些人則來(lái)觀(guān)看或是被觀(guān)看。為休息的人提供較為隱蔽的位置，邊界應(yīng)豐富多彩供人觀(guān)賞。就文理學(xué)院星湖校區(qū)來(lái)看，其交通和廣場(chǎng)是最大的問(wèn)題。就學(xué)校內(nèi)的廣場(chǎng)來(lái)看，一顆黃葛樹(shù)鎮(zhèn)壓全場(chǎng)，邊界太過(guò)明晰，顏色單調(diào)，植物稀少，沒(méi)有私密性可言，陽(yáng)光刺眼，位置也處于風(fēng)口浪尖，唯一可觀(guān)的是背靠黃瓜山，面臨衛(wèi)星湖的美好景觀(guān)，但不免有點(diǎn)凄冷。老年人住宅可參考模式有單體套間住房。在居住區(qū)的設(shè)計(jì)上，在同一場(chǎng)地中混合不同層次的護(hù)理服務(wù)，在一定的護(hù)理單元住宅旁配以一定比例的獨(dú)立生活的單元住宅。另外，根據(jù)不同年齡段和不同類(lèi)型的老人設(shè)計(jì)不同的住宅，還要特別注意患有老年癡呆癥的老人。小區(qū)的入口應(yīng)受到重視，入口可同時(shí)兼做休憩、觀(guān)望和等候的地方，還應(yīng)設(shè)有遮蔽惡劣天氣的天蓬和頂蓋，確保交通安全。如果劃出正式的園圃并將其分成供個(gè)人使用的若干小塊或抬高的種植池，這就大大鼓勵(lì)了居民們的園藝活動(dòng)。第六章第七章 ： 兒童以及醫(yī)院戶(hù)外空間幼兒園的學(xué)費(fèi)比初中高中的都貴，為什么呢？每一個(gè)孩子生下來(lái)并沒(méi)有成熟的性格，好與壞與童年關(guān)系最為緊密，一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境是教育好孩子的關(guān)鍵，父母是孩子的榜樣，作為父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合生長(zhǎng)的環(huán)境。一個(gè)服務(wù)于15個(gè)兒童的成功場(chǎng)地應(yīng)擁有30種以上的不同活動(dòng)單元。在活動(dòng)中心的設(shè)計(jì)上注重細(xì)節(jié)。物體的顏色、質(zhì)地。不同的材料，不同的表面使得孩子們的注意力集中在身邊的世界之中，成為學(xué)習(xí)探索的重要方式。從一個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)到另一處將會(huì)流暢而輕松。根據(jù)孩子的年齡增大，要設(shè)計(jì)不同階層的知識(shí)和社會(huì)活動(dòng)，在大腦承載的范圍內(nèi)，更好地開(kāi)發(fā)孩子的潛力和興趣。那么，如果沒(méi)有窗戶(hù)會(huì)有什么情況發(fā)生呢？結(jié)合醫(yī)學(xué)界的觀(guān)點(diǎn)看，沒(méi)有窗戶(hù)的條件下忘癥的發(fā)作率要高得多，這證明了透過(guò)窗外看到風(fēng)景，減輕了病人手術(shù)后恢復(fù)期的壓力，而沒(méi)有窗戶(hù)帶來(lái)的壓力可以大到破壞許多病人的平衡狀況，進(jìn)而引發(fā)精神病的發(fā)作。永川區(qū)中心醫(yī)院是區(qū)內(nèi)較好地醫(yī)院。走近醫(yī)院大門(mén)，有著醫(yī)院獨(dú)有的味道，大廳總有一處“角落”擠滿(mǎn)了人，那就是電梯口。病人在電梯里經(jīng)常被擠。對(duì)此狀況，醫(yī)院應(yīng)保持人員流動(dòng)迅速，送疹的電梯應(yīng)獨(dú)立不供其他人使用……醫(yī)院的裝修應(yīng)簡(jiǎn)樸，顏色不要過(guò)于艷麗，色彩不要過(guò)于復(fù)雜。地板以暗色調(diào)為主，不產(chǎn)生眩光。衛(wèi)生間除了考慮正常人需求，還應(yīng)設(shè)置殘疾人專(zhuān)用，保持衛(wèi)生，尤其是洗臉接開(kāi)水的地方要多次消毒以防抵抗力弱的人被傳染。結(jié)語(yǔ)：無(wú)論設(shè)計(jì)哪種類(lèi)型的開(kāi)放空間，都要以使用者為中心，多方面考慮使用者的需求，最大程度地提高開(kāi)放空間的使用率，不浪費(fèi)空間和設(shè)施。如果周?chē)蠖嗍抢夏耆司幼^(qū)和自然景觀(guān)密集地，就可根據(jù)財(cái)力和物力的綜合現(xiàn)狀考慮，建造小型公園或小型廣場(chǎng)等，讓老人們可以獨(dú)立享受自然風(fēng)光。在設(shè)計(jì)整個(gè)開(kāi)放空間之前，從地板鋪裝、花壇走勢(shì)、停車(chē)場(chǎng)、植物配置、座椅朝向和長(zhǎng)度、小品、風(fēng)向、坡度、陽(yáng)光、色彩等因素綜合考慮后，再考慮周?chē)ㄖ徒煌▎?wèn)題，然后出入口位置和方便程度。人性場(chǎng)所單就書(shū)名來(lái)看。所謂人的場(chǎng)所，就是使人們感到輕松愉悅的同時(shí)又能滿(mǎn)足工作學(xué)習(xí)的需要的地方。正如鄧小平偉人說(shuō)過(guò)“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓”。人都具有享樂(lè)的本性，只有符合了人的需求，滿(mǎn)足了個(gè)人的某種追求才能被人們廣泛地利用，而那些被空置、荒廢的場(chǎng)地設(shè)計(jì)顯然就沒(méi)能滿(mǎn)足這些要求，而各種調(diào)查也或多或少地支持了這種觀(guān)點(diǎn)。再一次強(qiáng)調(diào)，環(huán)境是為人服務(wù)而存在的。滿(mǎn)足活動(dòng)需求是必要的的前提，賞心悅目是應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足的重點(diǎn)。【參考文獻(xiàn)】【1】 《人性場(chǎng)所：城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)導(dǎo)則》(美)克萊爾2001101 【2】《公共建筑原理》 【3】《場(chǎng)所精神：邁向建筑現(xiàn)象學(xué)》（挪）諾伯舒茲著；施植明 譯ISBN9787560960791 【4】《城市規(guī)劃原理（第四版）》吳志強(qiáng)，李德華主編 201091 9787112124152第五篇：人性場(chǎng)所讀后感《人性場(chǎng)所城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)導(dǎo)則》讀后感 場(chǎng)所，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)也就是環(huán)境，是為人服務(wù)的。在書(shū)中，字里行間體現(xiàn)出來(lái)的理念就是：無(wú)論是花草樹(shù)木等軟質(zhì)景觀(guān)，還是建筑設(shè)施等硬質(zhì)景觀(guān)，存在的意義，歸結(jié)起來(lái)就是一句話(huà)為人的活動(dòng)服務(wù)。對(duì)于景觀(guān)環(huán)境的要求也相應(yīng)拔高。相反的人們都熱衷于在輕松愉悅的環(huán)境中生活。書(shū)中對(duì)城市廣場(chǎng)、鄰里公園、小型公園和袖珍公園、大學(xué)生校園戶(hù)外空間、老年住宅區(qū)戶(hù)外空間、兒童保育戶(hù)外空間等不同性質(zhì)、座于不同位置以及不同使用群體的公共場(chǎng)所都做了詳盡的闡述。對(duì)于城市廣場(chǎng)，從書(shū)中所得加之以自我的理解認(rèn)識(shí)，城市廣場(chǎng)具有以下明顯的特征：一、標(biāo)志性明顯：城市廣場(chǎng)一般占地較為寬廣，大多具有明顯的標(biāo)志物。二、使用人群復(fù)雜多樣：城市廣場(chǎng)作為開(kāi)放的（大多數(shù)）休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，活動(dòng)人群幾乎囊括所有類(lèi)型。從身份來(lái)說(shuō)，有忙忙碌碌的上班族，有各種類(lèi)型的商販（現(xiàn)在大多數(shù)廣場(chǎng)都有快餐店等設(shè)施），有成雙成對(duì)的情侶??三、植物種植較少：公園與廣場(chǎng)的顯著區(qū)別就在于草地和綠化區(qū)域相對(duì)于硬質(zhì)地面的比例。這也是廣場(chǎng)作為一種交通“過(guò)道”的必備條件。身為大學(xué)生，對(duì)于書(shū)中大學(xué)生校園戶(hù)外空間這一章節(jié)的闡述與說(shuō)明，使得我感同身受。書(shū)中把大學(xué)校園的戶(hù)外空間類(lèi)比為一個(gè)“家”。書(shū)中提到，作為前廊，應(yīng)部分圍合，使經(jīng)過(guò)者感受到一個(gè)過(guò)渡空間、應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，使之富有特色。結(jié)合本學(xué)校來(lái)看：星湖一教樓在這方面做得不太好，首先教學(xué)區(qū)入口處景觀(guān)特色過(guò)于雜亂，而且門(mén)前大樹(shù)蔭蔽，使得教學(xué)樓采光不足。三教入口就顯得相對(duì)霸氣，前方無(wú)遮擋物，光線(xiàn)充足，而且門(mén)前有臺(tái)階，同學(xué)們可以在其中進(jìn)行等人、交談、閑坐等活動(dòng)。如果說(shuō)前廊是門(mén)面，那么后院就自然是內(nèi)涵了。正如人一樣，在外面得保持良好的儀態(tài)、優(yōu)雅的舉止，但在家里就可以隨心所欲?！凹摇北旧硎禽^隱私的地方，書(shū)中也提到，后院應(yīng)較為封閉。同學(xué)們更喜歡坐在綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的寧?kù)o，清幽之地與信任交好的人談心聊天、一個(gè)人靜靜地思考或?qū)W習(xí)。一定程度上來(lái)說(shuō)，就只有桃花島相對(duì)安靜，這也是為什么在上次的認(rèn)知地圖調(diào)研中，桃花島最受歡迎的原因之一吧！但更全面地考慮，應(yīng)當(dāng)時(shí)相對(duì)封閉但不閉塞，否則會(huì)使身在其中的人缺乏安全感，特別是在晚上，這點(diǎn)樹(shù)種也有提到。人性場(chǎng)所單就書(shū)名來(lái)看。所謂人的場(chǎng)所，就是使人們感到輕松愉悅的同時(shí)又能滿(mǎn)足工作學(xué)習(xí)的需要的地方。正如鄧小平偉人說(shuō)過(guò)“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓”。人都具有享樂(lè)的本性，只有符合了人的需求，滿(mǎn)足了個(gè)人的某種追求才能被人們廣泛地利用，而那些被空置、荒廢的場(chǎng)地設(shè)計(jì)顯然就沒(méi)能滿(mǎn)足這些要求，而各種調(diào)查也或多或少地支持了這種觀(guān)點(diǎn)。再一次強(qiáng)調(diào)，環(huán)境是為人服務(wù)而存在的。滿(mǎn)足活動(dòng)需求是必要的的前提，賞心悅目是應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足的重點(diǎn)。