滬科版物理九年級(jí)133連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路7-閱讀頁(yè)
2024-12-29 06:23本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)一盞燈不亮了，是否其它的燈也不亮？由此你可以判斷路燈是什么連接方式？ 2． 家中的電燈、電風(fēng)扇、電冰箱、電視機(jī)、洗衣機(jī)等是怎樣連接的？ 3．節(jié)日彩燈 “滿天星 ”由許多串小彩燈組成，有一顆燈壞了，就會(huì)使一串燈不亮。 如果要用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡，應(yīng)該怎樣連接，請(qǐng)畫(huà)出電路圖？ 歸納：在串聯(lián)電路中，不同位置的開(kāi)關(guān)，作用相同；在并聯(lián)電路中，不同位置的開(kāi)關(guān)，作用不同。 連接串電路和并聯(lián)電路 串聯(lián)電路：多個(gè)用電器逐個(gè)依次連成一串，再接入電路中。 教學(xué)反思： 設(shè)計(jì)思路： 本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)電 路知識(shí)的開(kāi)始。因此根據(jù)本節(jié)課的這些特點(diǎn)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有器材，讓每一位學(xué)生都有動(dòng)手探究，直接接觸物理事實(shí)。 這是一節(jié)市級(jí)觀摩課，作為一名新兵，我深深體會(huì)到，這是一次難得的學(xué)習(xí)和接受專(zhuān)家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。下面我把專(zhuān)家的一些建議總結(jié)如下： 1． 學(xué)生觀察不夠細(xì)致的。造成此現(xiàn)象的原因可能是教師缺乏對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。比如，有的學(xué)生設(shè)計(jì)出的電路圖有干路開(kāi)關(guān)，有的有支路開(kāi)關(guān)，此時(shí)就可以引導(dǎo)學(xué)生探究“開(kāi)關(guān)在電路中不同位置的作用”，而我卻沒(méi)能把握這個(gè)機(jī)會(huì)。比如學(xué)生能夠觀察到燈的亮度不同，我們可以給予鼓勵(lì)，同時(shí)引導(dǎo)“這個(gè)問(wèn)題我們以后再來(lái)研究”，為后面的教學(xué)埋下伏筆。 4． 課堂語(yǔ)言應(yīng)飽含情感，這樣才能吸引學(xué)生注
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