三好學(xué)生先進(jìn)事跡單行材料-閱讀頁
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【正文】 2011/10/19第五篇：先進(jìn)事跡單行材料先進(jìn)事跡單行材料從教21年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂 事成熟，那是一種特有的人生享受。灑下愛心，收獲快樂。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當(dāng)我難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看我，他們現(xiàn)在讀初三。調(diào)皮的學(xué)生說：“老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前打我打?qū)α?。真的要感謝您！”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，我依然還記得一個女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們經(jīng)常會說到你，我們還想聽您上課。對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。通過廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。一份耕耘，一份收獲。努力做一個優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識水平和教育教學(xué)能力。在全省第十一次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動中《好心與好臉》獲得三等獎，在臨渭區(qū)2012年“我參與、我快樂、我成長”主題征文活動中《我在校本研究中成長》評為三等獎，2012年元月被評為2011—2012學(xué)先進(jìn)班主任，2012年六月被評為優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員，2012年7月被評為先進(jìn)班主任，2013年9月被評為優(yōu)秀教師。低調(diào)淡薄，升華人格法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師——與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和家長信賴的老師。堅(jiān)持以誠待人，善待每個同學(xué)的每一份情感；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難； “學(xué)高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學(xué)生，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說服力和感染力。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課，學(xué)生的考試優(yōu)秀率、平均分、合格率都比較高，任課班級教學(xué)成績常常位于中心校同年級前列。在教學(xué)上，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。在今后的工作中，我將一如既往，與時俱進(jìn)，再上新臺階
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