【正文】 初步的認(rèn)識。這一節(jié)課也是整個中學(xué)階段學(xué)習(xí)生物知識的緒論課，將直接影響學(xué)生在今后對生物科學(xué)知識的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣和愛好。五、教學(xué)方法和過程：（一）解讀“生物”二字何理解這兩個字呢？ 、很有經(jīng)驗的。【延伸】：有經(jīng)驗的中長跑運動員會不會從開始賽跑就沖在最前面，為什么？ ②團(tuán)隊合作，趨利避害：雁群總是由有經(jīng)驗的老雁擔(dān)任“隊長”，飛在隊伍的前面，在飛行中，帶隊的大雁體力消耗的很厲害，因而它常常與別的大雁交換位置，幼鳥和體弱的鳥，大都插在隊伍的中間，停歇在水邊找食水草時，總由一只有經(jīng)驗的老雁擔(dān)任哨兵。：①出示含羞草的圖片讓學(xué)生辨別，再對比受刺激后的圖片。④【簡介】：含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉時，它立即把葉片閉合起來，保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象，即生物與環(huán)境相適應(yīng)。④【欣賞宋詞】：《游園不值》以與語文密切聯(lián)系起來）：①【圖片展示】：壁虎保護(hù)生命，過一段時間以后又會重新長出來。研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、席、2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎。袁隆平先生是中國唯一一位該獎項的獲得者。③【總理的信】：隆平先生：您好！許久未見面了，甚念。先生的杰出成就不僅屬于中國，而且影響世界。溫家寶2010年8月27日 ：①【圖片展示】：太空椒與普通辣椒的對比 ②【簡介】：經(jīng)過太空遨游的辣椒種子，大多數(shù)都發(fā)生了遺傳性基因突變，返回地面種植后，不僅植株明顯增高增粗，果型增大了，產(chǎn)量也比原來普遍增長了20%以上，而且品質(zhì)大為提高對病蟲害的抗逆性比較強(qiáng)?！岸嗬颉保ㄒ炼?。三、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣和愛好。五、教學(xué)方法和過程：（一）解讀“生物”二字何理解這兩個字呢？ 、很有經(jīng)驗的?！狙由臁浚河薪?jīng)驗的中長跑運動員會不會從開始賽跑就沖在最前面，為什么？②團(tuán)隊合作，趨利避害：雁群總是由有經(jīng)驗的老雁擔(dān)任“隊長”，飛在隊伍的前面，在飛行中，帶隊的大雁體力消耗的很厲害，因而它常常與別的大雁交換位置，幼鳥和體弱的鳥，大都插在隊伍的中間，停歇在水邊找食水草時，總由一只有經(jīng)驗的老雁擔(dān)任哨兵。：①出示含羞草的圖片讓學(xué)生辨別，再對比受刺激后的圖片。④【簡介】：含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉 時，它立即把葉片閉合起來，保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象，即生物與環(huán)境相適應(yīng)。④【欣賞宋詞】：《游園不值》以與語文密切聯(lián)系起來）：①【圖片展示】：壁虎保護(hù)生命，過一段時間以后又會重新長出來。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、席、2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎。袁隆平先生是中國唯一一位該獎項的獲得者。③【總理的信】：隆平先生：您好！許久未見面了，甚念。先生的杰出成就不僅屬于中國，而且影響世界。溫家寶2010年8月27日 ：①【圖片展示】：太空椒與普通辣椒的對比②【簡介】：經(jīng)過太空遨游的辣椒種子，大多數(shù)都發(fā)生了遺傳性基因突變，返回地面種植后，不僅植株明顯增高增粗，果型增大了，產(chǎn)量也比原來普遍增長了20%以上，而且品質(zhì)大為提高對病蟲害的抗逆性比較強(qiáng)?！岸嗬颉保ㄒ炼髑楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，逐步養(yǎng)成關(guān)注生產(chǎn)、生活、社會中生命科學(xué)的良好習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生收集的資料①長頸鹿和抗荷服長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達(dá)160－260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。但是，世界上沒有一只長頸鹿會在飲水時得腦充血或血管破裂等疾病而死。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機(jī)加速時可壓縮空氣，還能對血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。蜻蜒能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行。?人們仿效蜻蜒的翅痣在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。潛艇設(shè)計者們仿效設(shè)計成魚雷誘餌。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辨。于是，人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈，也可用來預(yù)防飛機(jī)相撞。⑥熒光燈和螢火蟲螢火蟲所發(fā)出的光是化學(xué)光，它通過一定反應(yīng)將化學(xué)能幾乎百分之百地轉(zhuǎn)成了光能。⑦龜殼的背和建筑龜殼的背甲呈拱形,跨度大,雖然只有2mm厚,使用鐵錘敲砸也難破壞。⑧響尾蛇導(dǎo)彈和蛇響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。⑩蒼蠅與蠅眼照像機(jī)蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。⑾蜘蛛絲和高強(qiáng)度纖維生物學(xué)家對蜘蛛絲的研究發(fā)現(xiàn)，其強(qiáng)度相當(dāng)于同等直徑的鋼絲的5倍。了解畫圖窗口的組成和使用。過程與方法：讓學(xué)生自我展示、自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中獲得、掌握知識，在評價交流中不斷提高技巧技能?！窘虒W(xué)重點】：運用鉛筆工具和橡皮工具。【教學(xué)過程】：一、設(shè)疑師生談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪恍﹫D畫，大家想欣賞一下嗎？（PPT演示）如果老師告訴你這些圖畫就是你們的同齡人利用電腦畫的你會不會覺得他們很厲害？其實利用電腦進(jìn)行作畫很簡單，今天我們就一起走進(jìn)畫圖世界，讓你也成為電腦畫圖的高手！（PPT課題）發(fā)散提問：我們平時畫畫都需要什么？(學(xué)生可能提出的問題： 鉛筆、橡皮、畫畫書等??)發(fā)散提問：其實我們用電腦畫畫也需要一些工具，哪位同學(xué)來說一說？(學(xué)生可能提出的問題： 鼠標(biāo)，鍵盤。出示自探提示。教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決問題的能力。師巡視，適當(dāng)點撥。退出“畫圖”軟件。三、作品展示給同學(xué)十五分鐘時間，自己設(shè)計畫出自己的作品教師通過系統(tǒng)廣播展示全班作品。同學(xué)評價作品?！景?書】：第一課走進(jìn)畫圖世界開始→程序→附件→畫圖[工具欄] [顏料盒] [繪圖區(qū)][鉛筆工具][橡皮擦工具]