基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽總結(jié)-閱讀頁
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 也增長了許多平時(shí)課上學(xué)不到的知識(shí)。這對(duì)于我們職業(yè)人格的培養(yǎng)，也是一大益處。今后，我將秉持會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心，開拓更廣闊的未來。一開始在聽老師講授時(shí)覺得有些知識(shí)都在大一的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和假期的實(shí)習(xí)中接觸到了，但是在自己動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候還是出現(xiàn)了很多的問題。這次大作業(yè)是要求一個(gè)小組模擬一個(gè)企業(yè)分工完成憑證、登賬和報(bào)表。在這次作業(yè)中我們一起遇到了很多的問題。但是在詢問了老師之后了解到如果要設(shè)置一個(gè)服裝廠的話所需的原材料很多、生產(chǎn)出來的產(chǎn)品也要根據(jù)大小分為很多種，在建賬和核算的過程中都要把這些問題考慮進(jìn)去。在回到宿舍討論之后，我們改為水杯廠。使題目變得更加合理了。這些數(shù)字一定要滿足題目設(shè)定的要求。根據(jù)T字賬的借貸方發(fā)生額填寫了記賬憑證匯總表。我認(rèn)為不僅要熟悉科目的類別，還要大概的記住科目的編號(hào)，縮短查找的時(shí)間。我們?cè)O(shè)定的多欄式明細(xì)賬包括7個(gè)科目。在填寫這些賬的時(shí)候我又學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)技巧、還彌補(bǔ)了一些不應(yīng)該出現(xiàn)的漏洞。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞時(shí)有一種晴天霹靂的感覺，以前在登賬的時(shí)候也挺用心的但是卻從來沒有考慮過這個(gè)問題。接下我發(fā)現(xiàn)我還在細(xì)節(jié)上有很多容易遺漏的地方。這些問題在平時(shí)感覺自己都知道，但是在實(shí)踐的過程中就會(huì)出現(xiàn)問題，根本原因還是動(dòng)手太少、不細(xì)心造成的。在發(fā)生錯(cuò)誤是要采用紅字更正法、補(bǔ)充登記法、劃線更正法來改正，保持完整性。乍看似制作原始憑證好像只和電腦有關(guān)，但是在制作過程中也學(xué)到的不少的知識(shí)、注意到了不少的問題。在增值稅發(fā)票上要有公司名稱、納稅人識(shí)別號(hào)等等信息且一般情況下都是機(jī)打。在銀行回單上要注明開戶銀行及賬號(hào)等有關(guān)信息。在制作的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我在用大寫字表示金額上還是不熟練，需要加強(qiáng)練習(xí)?？赡芤?yàn)槟阕鐾陸{證影響了別人的進(jìn)度，或者是因?yàn)槟阋粋€(gè)數(shù)字的失誤導(dǎo)致后邊賬和報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)們完成所有的賬時(shí)，看到裝訂整齊的賬和憑證時(shí)、把記賬憑證匯總表和資產(chǎn)負(fù)債表算平了的時(shí)候，有一種成就感，頓時(shí)覺得做會(huì)計(jì)也不是一個(gè)枯燥的工作，是有責(zé)任的。對(duì)于我自己來說，在很多問題上不是不會(huì)，但是“不確定”。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐可以擺脫這個(gè)問題，把不確定的問題爛熟于心。二、教學(xué)進(jìn)度完成情況，實(shí)驗(yàn)課為100%。：學(xué)生到課率為98%，提交實(shí)訓(xùn)材料99%。四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)為了體現(xiàn)高職教育辦學(xué)特色,重視學(xué)生實(shí)際動(dòng)腦、動(dòng)手能力及專業(yè)技能的培養(yǎng)，除了理論教學(xué)課程外還安排了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)，本課程教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)了既相對(duì)獨(dú)立，又相互配合，由簡(jiǎn)到繁，由單一到綜合的實(shí)踐教學(xué)課程體系。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過實(shí)際操作，不僅使得每個(gè)學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相 結(jié)合的目的，從而達(dá)到了教學(xué)目
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