牛津上海版深圳英語一下unit10activities2-閱讀頁
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【正文】 ，并用我們今天學(xué)過的句型寫下來。 2． 過程與方法 （ 1） 能 在實際情景或媒體情景中，對 What can you do?句型加以鞏固。 3． 情感 、 態(tài)度 與價值觀 （ 1） 在本單元學(xué)習(xí)的過程中，能夠 逐步養(yǎng)成 熱愛 動口、勇于表達的良好習(xí)慣。 2． 歌謠內(nèi)容比較豐富，需要巧妙處理，合理安排時間。 教學(xué)過程 Step 1:warmup 1． 。） T： What do you see in the picture? T： What can he/she do? Ss： She/He can… 2． Watch the video “outside” and then read.（觀看視頻，然后模仿跟讀。） Step 3:Practice 1． Read and act.（表演文章內(nèi)容。） （ 2） Watch the video.（觀看歌謠的視頻兩遍。） 3． Chant together.（分組合表演歌謠。 Step4: Homework 1．聽錄音， 跟唱 P45 歌謠。
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