【正文】 使用教師與硬件維護(hù)人員的業(yè)務(wù)聯(lián)系，保證學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的正常運(yùn)行與管理。每周至少組織一次專(zhuān)題在線研討活動(dòng)，研討課題和時(shí)間至少提前兩周發(fā)布在本組教研博客上，及時(shí)匯總研討成果，形成研討報(bào)告每月組織一次，在學(xué)校論壇上交流。每學(xué)期至少在網(wǎng)上交流一節(jié)聽(tīng)課實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期公布本教研組網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，發(fā)布學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)。對(duì)學(xué)?；蚪處熖岢龅膯?wèn)題要及時(shí)回復(fù)。對(duì)本組教師網(wǎng)絡(luò)教研情況進(jìn)行評(píng)價(jià)管理。（五）教師網(wǎng)絡(luò)教研要求積極參加學(xué)科在線研討活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)：每人須在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)完成本學(xué)期自己所分內(nèi)容的上傳任務(wù)。教學(xué)隨筆：每學(xué)期至少完成5篇的上傳任務(wù)，于當(dāng)月25日前完成。工作總結(jié)：每學(xué)期至少完成1篇的上傳任務(wù)，字?jǐn)?shù)不得少于800字，于6月25日或12月25日前完成。（組長(zhǎng)必須按上述工作量定期完成檢查工作，教導(dǎo)處、教研室不定期對(duì)上述工作進(jìn)行抽查，并將檢查情況予以通報(bào)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組應(yīng)不定期舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)，提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念。用戶(hù)機(jī)使用者應(yīng)嚴(yán)格遵守《計(jì)算機(jī)管理制度》，一旦所用pc機(jī)被病毒感染，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)立即與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行故障處理。不得進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的活動(dòng)。任何人不得在辦公室聊天、玩游戲以及做其他與工作學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。使用過(guò)程中遇到設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)通知學(xué)校管理人員；電腦管理人員要及時(shí)分析設(shè)備故障，做好管理記錄并與設(shè)備維修保障人員及時(shí)聯(lián)系；設(shè)備維護(hù)人員要及時(shí)維修，保障設(shè)備正常運(yùn)行服務(wù)教學(xué)，并做好維修記錄。班主任要教育學(xué)生愛(ài)惜和維護(hù)多媒體設(shè)備，保證不出現(xiàn)人為損壞，如有人為損壞，要追查到人，照價(jià)賠償。多媒體設(shè)備屬電器產(chǎn)品，班主任要進(jìn)行必要的學(xué)生安全教育，教育學(xué)生不摸插座、插頭，不接觸電器。第五篇：網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃篇一：網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃 劉高手小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，給我們帶來(lái)了全新的理念，全新的課堂，教研活動(dòng)的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，促進(jìn)教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、資源和文化；還可使跨市區(qū)教師能夠平等獲取信息資源和對(duì)話(huà)交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。一、指導(dǎo)思想根據(jù)大慶教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求 為教師與專(zhuān)家、教師與教師之間搭建互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同發(fā)展。2．加強(qiáng)各學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升 以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐問(wèn)題為內(nèi)容，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。參與方式：集中時(shí)段利用教育論壇或協(xié)作組進(jìn)行。（二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn) ，轉(zhuǎn)變教研觀念教師須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，樹(shù)立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，做到會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實(shí)效。培訓(xùn)內(nèi)容包括基于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)電腦處理文字，學(xué)會(huì)在網(wǎng)上收集各種信息和資源，學(xué)會(huì)建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子，學(xué)會(huì)應(yīng)用電子郵箱傳送電子文檔等。二是內(nèi)聯(lián)，立足本校優(yōu)秀教學(xué)資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學(xué)資源庫(kù)。如有可能，我們還要利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，把遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)課件、案例及時(shí)轉(zhuǎn)載發(fā)布。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)全體教師參加網(wǎng)絡(luò)教研。從而轉(zhuǎn)變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合。②組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技能培訓(xùn)。④出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障措施，定期評(píng)比優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研組、任課教師。⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。②完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，提供教育技術(shù)支持。⑥負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)和管理。2．教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)登錄、注冊(cè)，并初步試用。2．各教研組制定本組網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。第四階段：全面實(shí)施階段學(xué)校及各教研組全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。篇二：網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃(1)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃（—）黃巖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)教研是信息時(shí)代教研方式的創(chuàng)新，是對(duì)常規(guī)教研的補(bǔ)充活動(dòng)形式。一、指導(dǎo)思想推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。二、主要措施完善組織機(jī)構(gòu)和制度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研深入開(kāi)展。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，對(duì)我校教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，形成相應(yīng)的資源庫(kù)，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。完善校園網(wǎng)站，為教師配備教研平臺(tái)，保證網(wǎng)絡(luò)教研的順利開(kāi)展。提高教師的素質(zhì)。三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)教研專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，各位教師依據(jù)各自特點(diǎn)制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師要每月上傳一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，并隨時(shí)在與自己相關(guān)的協(xié)作組中進(jìn)行研討交流，可以是自己的困惑及反思。網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合① 積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課相結(jié)合每月選擇一個(gè)年級(jí)的一個(gè)課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，并將后續(xù)反思及教學(xué)實(shí)踐實(shí)錄上傳到備課專(zhuān)貼中，也可以對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)討論，注重每次研究的質(zhì)量。組織教師積極參與教研室組織的市縣網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，承擔(dān)校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動(dòng)。篇三：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃 子路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)教研是我們這個(gè)時(shí)代的需要，也是我們學(xué)校校本教研的主要工作之一，為了更好的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，特制定如下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想：網(wǎng)絡(luò)教研能促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大的增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。二、工作任務(wù)首先成立了網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吸收了教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員。每位任課教師都建立自己的教研博客，要求每人 每學(xué)期上傳日志不少于4篇，縣級(jí)以上骨干教師每人每學(xué)期不少于10篇。利用網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。使反思與書(shū)寫(xiě)成為習(xí)慣，使教育敘事與日常的教學(xué)與傳統(tǒng)教研結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。三、措施辦法學(xué)校以解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題為內(nèi)容，開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何申請(qǐng)博客，如何上傳文章，如何發(fā)表日志，引導(dǎo)教師從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn)。把教師按學(xué)科，按科室進(jìn)行分 組，從周一到周三，分三組分別進(jìn)入微機(jī)教室參與網(wǎng)絡(luò)教研。以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。用骨干的示范作用帶動(dòng)同年組、同學(xué)科的教師的參與，讓全校教師全面參與網(wǎng)絡(luò)