【摘要】蘇教版三年級語文下冊第二單元自由朗讀課文，讀準生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；。剩下白鴿撿到哀傷飄飄悠悠任何險阻忠實傳遞盼望shènggēj
2024-12-31 07:26
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第六單元荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬有的還是花骨朵兒，看起來飽脹（zhàng）得馬上要破裂似的。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。白荷花在這些
2024-12-31 07:27
【摘要】生日快樂教學目標：1.知識目標：在實踐活動中，綜合運用有關年、月、日和統(tǒng)計知識解決實際問題，感受數學與生活的密切聯系。2.能力目標：通過實踐活動，培養(yǎng)學習數學的興趣和解決實際問題的能力。3.情感目標：活動中增強參與和合作意識，培養(yǎng)關愛他人的思想感情。教學過程：一、激發(fā)興趣談話：小朋友們，瞧，今天是小明
2024-12-10 01:17
【摘要】軸對稱圖形教學目標：1.知識目標：聯系生活中的具體事物，通過觀察和動手操作，初步體會生活中的對稱現象。2.能力目標：認識軸對稱圖形的基本特征，會識別并能做出一些簡單的軸對稱圖形。3.情感目標：在認識、制作和欣賞軸對稱圖形的過程中，感受到物體圖形的對稱美，激發(fā)對數學學習的積極情感。教學重點：理解軸對稱圖形的特
2024-12-29 05:04
【摘要】認識年月日素質教學目標【知識與技能】年歷卡的活動時，認識時間單位年、月、日，知道一年有12個月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個月是大月、哪幾個月是小月，知道2021年全年有365天?！具^程與方法】在從年歷卡上查找、交流一些有紀念意義的日子等活動中，感受數學與生活的聯系，提高解決簡單實際問
【摘要】蘇教版三年級數學上冊教學目標：1.通過對4個同樣大小的正方體拼成物體的觀察，正確描繪出相應的視圖，知道從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖可能相同也可能不同。能依據視圖擺出不同形狀的物體。2.能夠有條理有根據的判斷，能合理的進行想象推理。并且正確表達操作中的問題。3.培養(yǎng)觀察拼擺興趣，并且培養(yǎng)合作精神。用3塊積木
2024-12-31 10:00
【摘要】三年級《觀察物體》教學設計 一、教學分析 1．教學內容分析 本節(jié)課是北師大版三年級上冊第二單元第一課時，是在二年級上冊學習的從物體（玩具、茶壺、汽車等）的前面、后面、左面、右面觀察，...
2024-12-06 02:23
【摘要】（蘇教版）三年級數學教案運動與身體變化教學內容：蘇教版第六冊數學P98~99教學目標：1、進一步體會平均數的意義，練習收集數據、求平均數、分析數據。2、學習運用實驗和統(tǒng)計的方法研究、解決問題，體會統(tǒng)計是解決問題的有效方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、培養(yǎng)探究和合作意識，體驗實驗活動的樂趣，增強學習數學的信心。教學過程：一
【摘要】第一篇：三年級數學下冊_觀察物體教學反思_蘇教版 三年級《觀察物體》教學反思 -----南坪頭小學王彥豐 從不同位置觀察物體，是學習空間與圖形知識的必要基礎，對于幫助學生建立空間觀念，培養(yǎng)學生的...
2024-10-15 03:32
【摘要】小學數學三年級下冊第五單元《觀察物體》教學分析稿主講人：金城鎮(zhèn)中心小學姚美華一、單元教材基本分析在三年級（上冊），學生已經觀察了由3個相同的正方體擺的物體，初步學習從正面、側面和上面進行觀察，并用圖形描述物體各個面的形狀，這些都是繼續(xù)教學本單元內容的基礎。本單元在學生已經能觀察由3個小正方體擺成的物體的基礎上，進一步學習觀察4個小正方體擺成的物體。例題首先出示了
2024-08-23 15:49
【摘要】1教案（序號16）課題觀察物體（1）課型新授本課題教時數：2本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物體，使學生通過觀察、操作、比較，體會從正面、側面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一
2024-12-11 21:39
【摘要】三年級音樂對鮮花執(zhí)教者：陸文琳什么花開在水里呢？棱角荷花水仙什么花長得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？山茶什么花的枝干上長滿了刺？薔薇3.5.欣賞黃梅戲：《對花》
2024-12-24 19:22
【摘要】觀察物體淮安市實驗小學教育集團于麗萍蘇教版數學三年級下冊觀察的物體從正面看從側面看從上面看觀察的物體從正面看從側面看從上面看先擺一擺，再看一看。從哪面看這三個物體，看到的形狀完全相同？從哪面看到的形狀不同？先擺一擺，再看一看。側面
2024-12-02 00:19
【摘要】（蘇教版）三年級數學教案上冊觀察物體2課題觀察物體（2）課型新授教學目標觀察由三個簡單的幾何體拼搭而成的物體，使學生通過觀察、操作、比較，體會從不同位置觀察同一個物體，形狀可能是不同的，也可能是一樣的。在教學同時，培養(yǎng)學生觀察物體的興趣，形成良好的探究學習的情感與態(tài)度。教學重難點進一步發(fā)展學生的空間觀念，能初步學
2024-12-31 10:37
【摘要】小學數學三年級下冊第五單元觀察物體第一篇：小學數學三年級下冊第五單元觀察物體小學數學三年級下冊第五單元《觀察物體》教學分析稿主講人：金城鎮(zhèn)中心小學姚美華一、單元教材基本分析在三年級（上冊），學生已經觀察了由3個相同的正方體擺的物體，初步學習從正面、側面和上面進行觀察，并用圖形描述物體各個面的形狀，這些都是繼續(xù)教學本單元內容的
2025-04-19 07:30
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