【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《風(fēng)是一位畫家》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《風(fēng)是一位畫家》知識(shí)點(diǎn) 原文: 風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個(gè)不停。 春天,東風(fēng)把大山染青,把大地抹綠,為花...
2024-12-07 03:35
【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星
2024-12-07 14:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《風(fēng)是一位畫家》小學(xué)西師版一年級(jí)語文原文及教案 教案是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教案以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以...
2025-04-15 00:31
【摘要】第三課:風(fēng)是一位畫家設(shè)計(jì)理念尊重學(xué)生個(gè)體差異,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法,以讀帶講,用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情,讓學(xué)生積極主動(dòng)地、全身心地參與朗讀過程,讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時(shí)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法,
2024-12-14 18:19
【摘要】畫蝦教學(xué)目標(biāo):,感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文。、句子。、堅(jiān)持不懈才能有所成就的道理。教學(xué)重點(diǎn):鞏固詞語,讀懂齊白石仔細(xì)觀察和刻苦學(xué)習(xí)的句子。教學(xué)難點(diǎn):明白“只有刻苦學(xué)習(xí),持之以恒,才能有所成就”的道理。教學(xué)時(shí)間:第二課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過
2024-12-28 07:52
【摘要】jìtíngtúyuánfúfēngshōujǐngxiàngcànliàodǐng上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個(gè)不停。(總寫)上一步
2024-12-19 00:32
【摘要】第十四課:畫蝦設(shè)計(jì)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的情感,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣?!弊裱@一要求,在教學(xué)中,教師應(yīng)努力為學(xué)生營造一個(gè)寬松、民主、探索、合作的空間,以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),聯(lián)系生活,拉近文本距離,以“讀”作為貫穿整個(gè)教學(xué)過程的主線。并通過合作學(xué)習(xí)來促進(jìn)學(xué)生的自主性發(fā)展。
2024-12-09 21:11
【摘要】4、《風(fēng)是一位畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。教學(xué)重難點(diǎn):1、理解課文內(nèi)容,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。課時(shí)安排:第二課時(shí)教學(xué)過程:
2024-12-14 19:11
【摘要】語文(3)(西師版)以乎仔似細(xì)蝦活候畫蝦時(shí)候以后水塘有趣長臂魚缸觀察仔細(xì)筆桿兒姿態(tài)似乎薄而透明清
2025-01-01 16:22
【摘要】第十五課:小音樂家設(shè)計(jì)理念本課教學(xué)設(shè)計(jì)從主人公小莫扎特對(duì)音樂的酷愛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在識(shí)字、朗讀、學(xué)文、寫字教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),特別注意讓學(xué)生走進(jìn)文本、走進(jìn)生活、潛心發(fā)現(xiàn),真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣無限、創(chuàng)造的樂趣無窮,品味成功的喜悅。讓學(xué)生在積累名言、復(fù)述課文、想象創(chuàng)作中,將對(duì)小莫扎特的喜愛深深地留在心底。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)
2024-12-28 21:12
【摘要】《三兄弟》教案第八課:三兄弟設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為指導(dǎo),教師努力為孩子營造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍,既重視學(xué)習(xí)的過程,又滲透學(xué)習(xí)的方法,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)展每個(gè)學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在教學(xué)中努力使學(xué)習(xí)成為學(xué)生獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過程。本課教學(xué)充分發(fā)揮小組的合作作用,既培養(yǎng)和樹立孩子們
【摘要】借鏡子教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,感受漢字的形體美。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)小湯姆善于觀察、愛動(dòng)腦,從生活中獲得經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于生活巧妙地解決問題的好品質(zhì)。從而激發(fā)學(xué)生觀察生活和思考問題的熱情,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)重、難點(diǎn)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,流利地朗讀課文。,動(dòng)
2024-12-25 00:18
【摘要】畫蝦水塘有趣似乎長臂魚缸觀察姿態(tài)薄而透明清晰可見蝦塘趣臂缸察桿姿態(tài)似乎趣臂缸
2024-12-24 18:10
【摘要】月月花第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫8個(gè)生字。2.能仿編兒歌。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫8個(gè)生字,并學(xué)會(huì)仿編兒歌。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示本課16個(gè)生字,學(xué)生齊認(rèn)讀。2.開火車認(rèn)讀生字。3.做“摘蘋果組成詞”的游戲。4.問答12種花的盛開時(shí)間。二、完成課后練習(xí)
2024-12-24 19:44
【摘要】俗語教學(xué)目標(biāo):15個(gè),會(huì)寫8個(gè)。,初步懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,能主動(dòng)吸收民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。(書寫生字第二課時(shí)進(jìn)行)教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)俗語這種語言形式,基本懂得它所講述的道理。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
2024-12-28 13:46