研修體會(huì)推薦五篇-閱讀頁
2024-11-09 07:45本頁面
【正文】 好壞關(guān)鍵要看學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。另外一個(gè)問題是當(dāng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)達(dá)不到“柳暗花明又一村”時(shí)教師應(yīng)怎么辦？是匆忙講給學(xué)生聽，還是再給學(xué)生空間，讓學(xué)生去自我觀察、自我調(diào)節(jié)、自我反思，形成富有個(gè)性和創(chuàng)意的個(gè)性化的學(xué)習(xí)成果，我想，我也會(huì)選擇后者，要進(jìn)行有效的引導(dǎo)。所以在我們的課應(yīng)降低“門檻”，在平常生活中切入、展開、提升，不要高深，讓學(xué)生頓生懼感，而應(yīng)讓學(xué)生在熟悉的生活道路上、在親切的生活情景中攀援高峰，同時(shí)教師在引導(dǎo)時(shí)要全身心的投入，要滿懷激情地去影響學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)“有情人”。他們把能與我們同玩視為榮耀而努力。通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)課例研修有了更新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上有了轉(zhuǎn)變。第五篇：研修體會(huì)英語課例研修心得我有幸參加了國(guó)培的學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中我深深的感受到學(xué)習(xí)的重要，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的教學(xué)素養(yǎng)得到了提高。本次培訓(xùn)中，我每天上午按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，先看培訓(xùn)資訊、課程培訓(xùn)、地區(qū)資訊，認(rèn)真閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、指導(dǎo)教師簡(jiǎn)報(bào)，然后看專家視頻和資料，瀏覽他人文章，高質(zhì)量的完成作業(yè)。通過培訓(xùn)，收獲很大。專家的不同類型的講解給我們指明了教學(xué)的方向，使我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程，給我的思考和記憶是永恒的。教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí)，通過英語課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動(dòng)，參加工作這些年來，在教學(xué)中有很多的迷茫和困惑，特別是課堂中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的調(diào)控，一直覺得欠缺些什么東西在里面。但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時(shí)要顧及學(xué)生的個(gè)體差異這一點(diǎn)，還是有很大的顧慮，實(shí)行起來還是有很大的困難。小組教學(xué)在很多時(shí)候是我們喊的最響的，也是素質(zhì)教育在培養(yǎng)學(xué)生人格方面最為有效的，剛畢業(yè)時(shí)激情的我就嘗試著進(jìn)行小組教學(xué)并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，取得了些許成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的認(rèn)同。總起來講是在痛苦中掙扎，掙扎中發(fā)展，發(fā)展中反思，反思中提升。通過這幾天的反思在很多問題的處理上有茅塞頓開的感覺。授課時(shí)可謂形如流水，教師指導(dǎo)爐火純青。給我們提供了小組合作學(xué)習(xí)的成功的范例。有效地促進(jìn)了英語教學(xué)的完成。教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀Ｕl能把握住誰就能站在改革的前沿。”綜觀我的教學(xué)，最注重的似乎是學(xué)生的成績(jī)，于是整天以學(xué)生為主，課內(nèi)效益不高，花了大量的時(shí)間，效果并不明顯，反思我的教學(xué)，忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而用以往的教學(xué)方式，效果非常不理想。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。通過遠(yuǎn)程研修，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點(diǎn)評(píng)，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細(xì)致入微，給我很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了很多知識(shí)，這對(duì)我來說是一個(gè)極大的提高。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。在學(xué)習(xí)過程中我突然感到自己的壓力變的大了起來，要想成為一名合格的教師，就要更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論水平、教科研水平和教學(xué)能力等，虛心向老教師和同行請(qǐng)教，而且要不斷更新知識(shí)，不斷鉆研，努力使自己趕超上去，爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師，并且在教學(xué)中不斷反思自己，不斷查找教育教學(xué)中的不足，我堅(jiān)信我一定能教給人們一份滿意的答卷。這一次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，對(duì)我來說，進(jìn)步了很多。作為教師，就應(yīng)該這樣，不能夠止步不前，那不是好的老師！我會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的，我的教學(xué)生涯還有很長(zhǎng)，所以說，需要更多不斷的進(jìn)步！
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