【正文】 崗位，對我來說，是作為信用社員工以來的一次通過實踐學習，培養(yǎng)自己進步的機會，也是一次超越自我的機會。環(huán)境雖然陌生，但是業(yè)務并不陌生。每天順利的完成日常工作，無重大突發(fā)事件和矛盾。面對日益競爭激勵的金融市場，努力工作，以社為家，在永豐信用社取得了一定的成績。工作上，大家積極進取，大事小事人人都是搶先干，感受到大家的積極向上，讓我對工作更加充滿信心。信用社員工都是在嚴格按照相關(guān)制度和財經(jīng)法規(guī)在要求自己，規(guī)范自己，是我們學習和堅持的榜樣。剛開始我是在總出納的崗位進行學習，眾所周知總出納對于一個分理處來說有多么的重要，她既是對外辦理各種儲蓄和對公業(yè)務的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者。通過學習，我逐步掌握了很多業(yè)務，比如對公轉(zhuǎn)帳、電匯信匯、網(wǎng)銀、重要空白憑證如支票的出售、領頭寸及上解頭寸、單位個人貸款發(fā)放和還貸等，當然還有很多業(yè)務比如匯票的簽發(fā)托收、內(nèi)部帳戶的了解程度等等還有待于進一步掌握。雖然系統(tǒng)管理看上去遠離了臨柜，但其工作面還是挺大的：他要維護整個分理處的計算機系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的正常運行進而保障對外辦理業(yè)務的連續(xù)性；每天打印報表和各類回單，報表定期裝訂成冊；每天臨近中午做交換帳；負責維護atm機，一天至少兩次；單位代發(fā)工資時做好工資清單數(shù)據(jù)的整理上傳至系統(tǒng)，保證簽約單位代發(fā)工資的及時準確；做好個人及單位網(wǎng)上銀行注冊（還需進一步掌握）；做好庫房重要空白憑證的管理等等。其次，這次的輪崗學習讓我認識到了學習的重要性以及團隊合作的重要性。雖然對公不同于儲蓄但是如果自己認真的學習其實并不難，關(guān)鍵在于你想不想學，碰到不會辦理的業(yè)務時應該覺得是自己學的不夠應及時請教周圍同事，并做好筆記，下次再碰到時要自己頂上去還有疑問的再問要完整的學到腦子里去，到第三次了爭取不要再說“不好意思，我這里不會辦理請到其他柜辦理”，真正做到“一柜通”。“不恥下問”這句話固有道理，不過并非任何情況都適用。二、認真思考，仔細想想以前有無碰到類似情況、有無參照資料可參考、借助可利用的資源自己摸索解決。當然萬事要靈活機動，如果確是自己無法解決的問題或者是緊急情況就必須第一時間向上級領導報告，這時就不能拖延時間，耽誤了客戶還可能給單位帶來損失。第五篇：輪崗交流工作總結(jié)輪崗交流工作總結(jié)2篇輪崗交流工作總結(jié)1為了進一步深化機關(guān)作風和效能建設，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，推動機關(guān)干部切實做到“在崗、在行、在狀態(tài)”，努力增強機關(guān)執(zhí)行力、創(chuàng)新力、落實力，不斷提升行政效能和公共服務水平，我局嚴格按照X人社通〔X〕X號文件要求，全面推進機關(guān)中層干部輪崗交流工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識。針對我局干部特點與崗位要求，領會精神、全面動員、制定方案，促進干部交流輪崗工作朝政治堅定、廉潔勤政、務實創(chuàng)新方向健康發(fā)展。文件下發(fā)后，我局庚即召開了職工大會，對如何推進機關(guān)中層及以下干部交流輪崗工作進行了專題研究，要求大家統(tǒng)一思想，提高認識，領會精神，全面推進干部交流輪崗工作的落實。（二）積極調(diào)研，制定方案。我局通過對所有崗位進行調(diào)查分類，確定了擬交流輪崗崗位名單。二、加強領導，全面督查干部輪崗交流工作是推進干部人事制度改革、全面提升管理隊伍戰(zhàn)斗力的重要舉措，是加強干部隊伍建設的內(nèi)在要求，對于局機關(guān)人才隊伍的建設、發(fā)展和創(chuàng)新，具有重要意義。（一）成立機構(gòu)，明確責任。（二）全面實施，確保實效。（三）陽光督導，及時跟蹤。一方面，深入輪崗干部所在科室，及時了解輪崗干部在工作中遇到的實際困難，廣泛交流工作經(jīng)驗和體會，并與其它科室做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。輪崗交流工作總結(jié)2一年支教工作看起來有些平淡，但它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，使我人生經(jīng)歷豐富，讓我終身難忘。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。二、教學方面自從我踏進高集中學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。從報到的第一天起，我就下定決心：既然校長這么信任我，把我安排到初三，我就更不能辜負學校領導對我的期望。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農(nóng)村教育教學思想與城鎮(zhèn)教育教學思想進行有機融合，制定出適合山區(qū)的課堂教學模式。課下通過批改學生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題。在成績面前，我仍然沒有絲毫的懈怠，因為我知道，這次的成績只是一個參考，只有在中招考試中，學生能取得好成績，才是最重要的。該補差時，注重基礎，使學困生也能享受到學習的`樂趣。在輪崗交流工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，尤其是在實驗考試前，學校為了加強學生的實踐能力，安排整天的口語練習，我與學校的老師積極協(xié)調(diào)、科學安排、克服困難、加班加點，把一個班分成兩半，一半一個語音室，我們一整天呆在教室。雖然很辛苦，但我做到了問心無愧，良心上也能對得起自己的學生。三、其它在這一年的輪崗交流工作中，學校的領導對我們支教老師非常重視，給予了無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我提供方便，為我解決生活上遇到的各種困難，使我能更好地投身于工作之中。我總是以一個該校教師的身份去規(guī)范自己，堅決服從學校領導的一切安排，如：體育訓練階段，跟著班級指導學生進行體育訓練。并能按照學校的規(guī)定，做到不遲到，不早退，有事給領導請假，絕不無顧曠課。作為一名支教教師，我為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力!我為我的支教生涯感到自豪!