【正文】 行改革，都打下了很好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在那段時(shí)間里，鄧小平有更多的時(shí)間去思考中國今后應(yīng)該何去何從，中國應(yīng)該如何改革，該走向何方。1974—1975年毛澤東讓鄧小平復(fù)出，對支離破碎的國家進(jìn)行恢復(fù)和整頓，這段時(shí)間，鄧小平在毛澤東的手下，逐漸負(fù)責(zé)一些外交方面的事務(wù)，甚至代表中國在聯(lián)大講話；另一方面，鄧小平在整頓期間更加謹(jǐn)慎地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等等方面的工作，他在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技和毛澤東的控制之間進(jìn)行著小心翼翼的平衡，因?yàn)樗×讼路浇髦暗慕逃?xùn)，他深知中國要發(fā)展必須發(fā)展經(jīng)濟(jì)、引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而不是靠毛澤東的“階級(jí)斗爭為綱”，但是他又要避免惹怒毛澤東。在1977年以前的種種經(jīng)歷，讓鄧小平了解中國也了解世界，他的性格更加自信而沉穩(wěn)，理智而清醒，也讓他能夠在1977年復(fù)出后能夠帶領(lǐng)中國實(shí)現(xiàn)破亂反正，維護(hù)國家安全，艱難但堅(jiān)定地推行改革開放的政策，我們今天依然生活在這位偉大的領(lǐng)袖開創(chuàng)的政策下。而事實(shí)也證明，不管在外國領(lǐng)導(dǎo)人眼中，還是創(chuàng)造性的提出“一國兩制”方針，并成功用以收回香港、澳門的主權(quán)，都顯示了他的成功。但是，在解決臺(tái)灣問題的過程中提出了“一國兩制”的構(gòu)想，這一構(gòu)想在解決香港問題上得到了成功的運(yùn)用。鄧小平這位中國改革開放的掌舵人肯定為他在收回香港的主權(quán)問題上感到自豪。鄧小平在80年代，在蘇聯(lián)遏制中國的時(shí)期，打開了與美國合作的大門，在80年代帶領(lǐng)中國與美國建立了深厚的外交關(guān)系，并加強(qiáng)了軍事技術(shù)方面的交流，同時(shí)，維持著中國外交上的自主。此后，當(dāng)布什在電視上被問到他遇到過的最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是誰時(shí)，他沒有說哪個(gè)人特別偉大，但是他補(bǔ)充道，鄧小平是個(gè)不同凡響的領(lǐng)導(dǎo)人。三、改革開放——中國走向現(xiàn)代化對于中國的命運(yùn)，鄧小平一直清楚地知道，中國已經(jīng)太落后于世界了，必須實(shí)行改革開放，引進(jìn)外國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，大力發(fā)展中國的經(jīng)濟(jì)、科技，中國才能前進(jìn)。因此，鄧小平派了大量的官員出國考察學(xué)習(xí)，中國的官員在西歐發(fā)達(dá)先進(jìn)國家，看到工人不僅不像受到資產(chǎn)階級(jí)壓迫的艱難，反而生活水平非常高，西方發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，高效的生產(chǎn)率也使他們幡然醒悟，中國已經(jīng)落后世界太多了，中國的官員們也意識(shí)到中國該有所改革，向西方學(xué)習(xí)了。解決了官員們的意識(shí)問題，不久鄧小平就開始著手引進(jìn)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)了，中國在科學(xué)技術(shù)上主要向美國學(xué)習(xí)，但是機(jī)器設(shè)備等大都來自日本，而日本部分商人、官員也為中國的發(fā)展提供了大量的技術(shù)幫助。試點(diǎn)大概起源于鄧小平的改革開放，鄧小平先在廣東和福建試點(diǎn)進(jìn)行改革開放，設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，對外引進(jìn)外資，鼓勵(lì)人們發(fā)展工商業(yè)，擴(kuò)大國有企業(yè)自主權(quán)。在試點(diǎn)前，鄧小平也讓胡耀邦組織了大量的專家進(jìn)行討論和考察，其中包括東歐的一些專家，在經(jīng)過考察研究后，達(dá)成一致意見，中國太大，各地區(qū)實(shí)際情況差別較大，不適合全面開放，逐步漸進(jìn)的開放和改革是合理的，鄧小平采納了這種觀點(diǎn)。政治的改革相對經(jīng)濟(jì)開放而言是滯后的，直到1986年才將政治改革重新提上日程，在鄧小平眼中，中國的政治體制存在問題，同時(shí)，他對中國的官員提出了最嚴(yán)厲的批評：濫用權(quán)力，脫離實(shí)際，脫離群眾，好擺門面，好說空話，思想僵化，墨守陳規(guī)，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，辦事拖拉，不講效率，不負(fù)責(zé)任，不守信用，公文旅行，互相推諉，以至官氣十足，動(dòng)輒訓(xùn)人，打擊報(bào)復(fù)，壓制民主，欺 上瞞下，專橫跋扈，徇私行賄，貪贓枉法，他希望通過政治體制的改革建立高效的政府。鄧小平并沒有上過大學(xué)，但是他深知教育是阻礙中國發(fā)展的重大問題，在文革期間，大批知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，教育處于一種完全停頓狀態(tài)。剛恢復(fù)高考，學(xué)生們反映條件極差，教師教授的知識(shí)也非常陳舊，但是高考制度的恢復(fù)提供了一種選拔方式，不再是靠組織干部的推薦。在鄧小平進(jìn)行整頓期間，當(dāng)時(shí)胡耀邦提過科技是第一生產(chǎn)力，但是被毛澤東看到后，遭到了嚴(yán)重的批評，而其實(shí)在鄧小平認(rèn)識(shí)到，中國發(fā)展需要先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，做一不管是在整頓期間，還是在1977年他再次恢復(fù)工作之后，鄧小平都非常注重科技的發(fā)展，鄧小平在與日本、美國外交中，積極促成與美國、日本的技術(shù)交流，中國得到了很多幫助。但總體上而言，中國的軍隊(duì)現(xiàn)代化是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓路了的，為此，面對軍隊(duì)官兵要求加強(qiáng)軍隊(duì)的現(xiàn)代化發(fā)展時(shí)，為了為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障，鄧小平不得不向軍隊(duì)解釋為什么要推遲軍隊(duì)的現(xiàn)代化。盡管在開放的過程中，由于后期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過急和1986—1987年的政治改革，導(dǎo)致了80年代后期很高的通貨膨脹和1989年的政治**，還有鄧小平在“****”中可能限制了中國民主自由的進(jìn)一步發(fā)展，但是所有的這些都無法抹殺鄧小平為中國帶來的改變和發(fā)展機(jī)遇。第五篇：淺析改革開放的重大意義—毛概論文淺析改革開放的重大意義摘要：今天，中國人民的面貌、社會(huì)主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國巍然屹立在世界東方。關(guān)鍵字：改革開放社會(huì)主義現(xiàn)代化理論創(chuàng)新 正文：一、從改革開放30年的歷程和成就中認(rèn)識(shí)改革開放的偉大意義黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們黨和國家走過了30年不平凡的歲月。我們從容應(yīng)對一系列關(guān)系我國主權(quán)和安全的國際突發(fā)事件，戰(zhàn)勝了在政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)。特別是在決定黨和國家前途命運(yùn)的重大歷史關(guān)頭，我們黨緊緊依靠全國各族人民，堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線不動(dòng)搖，排除各種干擾，堅(jiān)定不移地捍衛(wèi)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，保證了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)航船始終沿著正確方向破浪前進(jìn)。30年來，改革開放的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)著我們?nèi)〉昧伺e世矚目的偉大成就：銳意推動(dòng)各方面體制改革，使我國成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的偉大歷史轉(zhuǎn)折；不斷擴(kuò)大對外開放，使我國成功實(shí)現(xiàn)了從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，我國綜合國力邁上新臺(tái)階；著力保障和改善民生，人民生活總體上達(dá)到小康水平；大力發(fā)展社會(huì)主義民主政治，人民當(dāng)家作主權(quán)利得到更好保障；大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，人民日益增長的精神文化需求得到更好滿足；大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，社會(huì)和諧穩(wěn)定得到鞏固和發(fā)展；堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)，國防和軍隊(duì)建設(shè)取得重大成就；成功實(shí)施“一國兩制”基本方針，祖國和平統(tǒng)一大業(yè)邁出重大步伐；堅(jiān)持奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，全方位外交取得重大成就；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力明顯提高。二、從改革開放30年的寶貴經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)改革開放的偉大意義改革開放是近一個(gè)世紀(jì)以來，繼辛亥革命、新民主主義革命和社會(huì)主義革命之后的第三次偉大革命。30年改革開放的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的基本遵循和強(qiáng)大精神動(dòng)力。這些經(jīng)驗(yàn)就是：在推進(jìn)改革開放的進(jìn)程中，必須把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國化結(jié)合起來，把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同堅(jiān)持改革開放結(jié)合起來，把尊重人民首創(chuàng)精神同加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來，把堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度同發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革同推動(dòng)上層建筑改革結(jié)合起來，把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來，把提高效率同促進(jìn)社會(huì)公平結(jié)合起來，把堅(jiān)持獨(dú)立自主同參與經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)合起來，把促進(jìn)改革發(fā)展同保持社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來，把推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)同推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來?！笆畟€(gè)結(jié)合”不僅僅是為了總結(jié)過去，更重要的是為了指導(dǎo)未來。三、從改革開放30年理論創(chuàng)新成果中認(rèn)識(shí)改革開放的偉大意義在改革開放這一偉大實(shí)踐中，我們黨把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍，走出了一條中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。進(jìn)入改革開放歷史新時(shí)期，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的新的歷史條件下，我們黨圍繞建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一主題，系統(tǒng)回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，形成了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系——中國特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等問題上，形成了一系列獨(dú)創(chuàng)性的重大理論觀點(diǎn)，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國如何擺脫貧困、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列重大問題。改革開放的偉大實(shí)踐產(chǎn)生了中國特色社會(huì)主義理論體系，而中國特色社會(huì)主義理論體系又推動(dòng)著改革開放的偉大實(shí)踐，使中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)取得了輝煌的成就。30年改革開放的偉大成就已載入史冊。參考文獻(xiàn)：1.《中國改革開放30年》出版社：遼寧人民出版社2.《改革開放30年重大決策始末》出版社: 四川人民出版社。第1版(2008年10月1日)4.《30年：轉(zhuǎn)型與變遷》出版社: 廣東省出版集團(tuán)，廣東省出版社