【正文】 自我批評，使“三會一課”落到實處。為了加強師德師風建設，學校成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓學校師德師風建設的整體工作。學校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實行一票否決。深入開展“十查八反思”活動。學校在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續(xù)教育工作結合起來，同評優(yōu)評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規(guī)行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，使良好的校風、教風、學風得以發(fā)揚光大。（1）抓領導班子率先垂范的作用。在領導班子成員中進行職業(yè)道德修養(yǎng)的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研活動和教育思想大討論。（2）樹師德典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。學校及時發(fā)現(xiàn)師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對涌現(xiàn)出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。辦學理念清晰，校訓及辦學理念明確，校訓及辦學理念都以標語的形式鑲嵌在學校大樓的外墻上，且?guī)熒熘Ｒ婪ㄖ涡＃何倚＝搪毠ご髸贫ǖ膶W校章程已經得到教育局的批準，成為學校的行動綱領。學校沒有輟學學生，沒有亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔材料的現(xiàn)象。執(zhí)行校長及班子成員熱愛學習，其管理水平和研究能力不斷提高，有完善的、富有特色的管理制度。堅持民主管理和校務公開，每學期召開2次家長會，密切家校聯(lián)系。注重學生習慣養(yǎng)成教育，對學生進行學習目標教育，培養(yǎng)學生刻苦學習的精神，以好學風促好校風的形成。注重青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師與中老年教師結對拜師，一對一的幫助提高，并對青年教師采取走出去聽課、培訓等方式，提高青年教師的課堂教學能力。師德師風：我校召開班主任工作經驗介紹會，表彰先進教師，學校教師師德高尚，教師無違法亂紀行為，能尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生，沒有從事有償家教和第二職業(yè)的行為。教師能認真?zhèn)湔n，運用多媒體手段上課，積極鉆研高效課堂模式，提高了教學效率。（三）在學生德育工作方面：德育管理：我校以副校長為組長的德育機構健全，下設政教處、團委、少先隊，計劃總結真實齊全。學校在每學期初都進行了為期一個月的“入學教育活動”，制定了“校園之星”評比辦法，每月評選出“校園之星”進行表彰，制定了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍評比辦法，每周評選2個優(yōu)秀班級、2個優(yōu)秀宿舍進行表彰獎勵。學生規(guī)范：我校每學期開學初都要進行重溫《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，讓學生明理、導行。班主任工作手冊記錄齊全，并有家校聯(lián)系手冊，每月與家長聯(lián)系。學青化經驗，進一步創(chuàng)新德育教育形式。積極探索寄宿制學校學生行為習慣養(yǎng)成教育的新模式。學期中進行文明行為養(yǎng)成教育，樹立榜樣，家校互動，及時跟進表揚。體育、音樂、美術學科都配有專職教師，課堂教學科學規(guī)范，學生每天課外體育活動時間不少于1小時，學校每學期召開一次運動會，注重“一課兩操”的規(guī)范管理。教學方法：我校所有教師都能認真?zhèn)湔n，而且學情分析深刻、到位，能主動學習運用高效課堂教學模式，課堂教學效率有明顯提高。教師之間互相學習氣氛濃厚，相互聽課評課每學期達到15節(jié)以上。堅決執(zhí)行上級主管部門規(guī)定的學生作業(yè)時間，作業(yè)設計有趣味性、監(jiān)測性，教師能提前預作，并能全批全改。校本教研：學校校本教研制度健全，教研活動按計劃和制度進行。特色興趣課程深受學生喜愛，學生參與程度高，熱情高。（五）課改教研方面：重點抓教師教育理念的轉變。在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變。在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變。在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。我們根據寶雞創(chuàng)新教育研究所的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂40分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進。組建學生學習討論的互助小組，教師改變教學方法，讓學生在課堂上自主探索、自主討論，用學生學的狀態(tài)評價老師教的狀態(tài)，通過校領導的深入課堂的過程督促，加上教師在教研組上的相互討論，逐步采用新的教學方法和教學模式組織課堂教學。通過理論學習，現(xiàn)在部分班級進行試點，探索經驗，再組織全體教師觀摩討論，全面展開“日日清”活動，即學生結對幫學，學優(yōu)生當老師幫助學困生解決當天所學知識的難點，一對一進行，學生興趣高，效果明顯，是大面積提高教學質量的有效手段。一年來，開展了慶六一節(jié)目匯演、趣味運動會、演講比賽、漢字聽寫大賽、經典誦讀比賽、元旦文藝匯演等校園活動，成立了演講組、書畫組等十個學生社團和興趣小組，組建的校園廣播站和小小記者站，充分張揚了學生的個性。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。定期對學生進行安全知識教育和防護演練，門衛(wèi)制度健全，措施得力，防衛(wèi)器械到位，電子監(jiān)控設施到位，學校安全防護達到標準。校園整潔，沒有衛(wèi)生死角。學校櫥窗及紅領巾廣播站充分發(fā)揮育人功能，效果好。學生伙食實行三餐兩點，科學營養(yǎng)，深得師生好評。三、存在的問題及不足：學生數(shù)量少，生源質量差。學校采取內涵發(fā)展的模式，加大學校管理力度，提高教學質量，擴大學校辦學影響，吸引優(yōu)秀學生來校學習，增加學生數(shù)量。出于對學生安全考慮，學校組織的學生社會實踐活動淺嘗輒止，沒有達到目的。學校青年教師比重大，教學管理應驗不足，有待進一步培養(yǎng)提高。四、2016年打算：進一步加強基礎管理，在“細”字上下功夫，在“實”字上見成效。旗幟鮮明的學青化、抓課改，堅定不移的進行高效課堂改革，努力提高學校教育教學質量，創(chuàng)辦質量一流的學校。繼續(xù)加大學?！叭筇厣钡慕ㄔO，用“一口流利的英語口語”、“一筆漂亮的鋼筆字”和“人人好讀書的習慣”，努力打造特色