李老師推薦書目-閱讀頁
2024-11-09 06:27本頁面
【正文】 我終于＿＿＿＿＿》二十、英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中。學會養(yǎng)德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創(chuàng)造??你一定進行著思考、探索、實踐。二十一、“和”可以組成“和諧”一詞。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：同學間的團結友愛，互幫互助是“和諧”，家族中的和睦相處，尊老愛幼是“和諧”，社會上的相互關愛，共建家園也是“和諧”??請你選擇一件能表現(xiàn)“和諧”的事情寫下來。二十二、《我發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿》提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發(fā)現(xiàn)。有中心，有條理，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。二十四、《沒想到??》在我們的成長過程中，經(jīng)歷過許多事。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到??》為題。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。請以“感恩”為話題寫一篇習作。請你以《生活處處是課堂》為題。二十九、同學們都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助長》這兩則寓言吧？假如有一天，“守株待兔”的老農(nóng)“甲”與“拔苗助長”的老農(nóng)“乙”相遇了，會發(fā)生什么故事呢？請你展開想像的翅膀，編一個故事，題目自擬。以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇450字左右的文章，要求展開豐富的想像，要寫得有新意。要求：根據(jù)目前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想像，寫一篇作文。可加以豐富的想象，擴展夢境。內(nèi)容在具體，語言要流暢，書寫要工整，字數(shù)在500字以上。他是一個平凡的人，以平常心、為平常事、做平常人，可是我今天更愿意把我的敬意和贊美獻給這位平凡、普通的人?！澳睦镄枰侥睦铩笔撬脑瓌t，“默默耕耘”是他的風范。他總是把工作放在第一位，對家庭卻欠下了許多；他總是把幼兒園的事情放在心里，以至于犧牲了自己許多利益。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。李保民老師于2007年來我園工作，身兼幼兒園食堂管理及后勤工作。去菜市場精挑細選蔬菜，幫廚房摘、洗、切；去食品部采購午點，十二個班按統(tǒng)計數(shù)量分好并擺放在班級標志前，不厭其煩地給不足班級補充、調(diào)換；拿起登記表接聽一個又一個電話統(tǒng)計各園出勤情況并上報中心校，一個一個店鋪進出比較食品、蔬菜的質(zhì)量及價錢??有時，會看到他在幫班級修理桌凳；有時，看到他在給安玻璃；有時，看到他在用獨輪車推垃圾；有時，看到他在刨露出的樹根；有時，看到他在鋪平翹起的地磚。他不停歇地忙碌著，辦公室?guī)缀蹩床坏剿纳碛埃?他不知疲倦地忙碌著，不強壯的身軀能量無限； 他忘我地忙碌著，頸椎的痛苦一直伴隨他每一天； 他默默無語地忙碌著，用行動感動著幼兒園的每一員！家里搞蔬菜種植，播種、澆灌、施肥、采摘、批發(fā)、零售，所有的活都是老伴一人干；兒子大了，新房的籌建、裝修他都利用雙休日或節(jié)假日去做，為此，工期一拖再拖，工程進度緩慢，也招來家里人的不滿。小孫子到了入園年齡，幼小的他無論春夏秋冬、風霜雨雪都跟著爺爺?shù)谝粋€進園。夏天熱的汗流浹背，冬天凍得小臉通紅。初入園的孩子，奶奶、姥姥偷看，爸爸、媽媽不舍，小晨雨卻安靜的坐在座位上，因為忙碌的爺爺根本沒時間看他一眼。當時，老師看著小晨雨心疼的不得了。大家都夸小晨雨省事，也在李老師身上看到了老教師對工作的態(tài)度。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。對于我們年輕教師來說，普通、平凡的李老師就像一座燈塔為我們指引著方向，成為我們年輕教師行動的楷模，學習的榜樣。但他的花瓣，讓我們看見精神的王，在杏壇上實踐誓言，影響著我們的道德、理想。金黃的花蕊，是太陽的顏色，是一切優(yōu)秀品質(zhì)的集合，讓所有仰慕他的人，向他致敬！我們在生活的道路上，總會遇到如他一樣的人，通紅的心在燒，把生出的陽光，填進我們的腦海。在我們的起點上，你堅定地站成路標，當您始終站著，站成一棵好高好高的大樹的時候，我們坐著，看您揮起的長臂上，結滿沉甸甸
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